《蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元第27課《蔚藍(lán)的王國(guó)》同步訓(xùn)練（II ）卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元第27課《蔚藍(lán)的王國(guó)》同步訓(xùn)練（II ）卷（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元第 27 課 蔚藍(lán)的王國(guó) 同步訓(xùn)練 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)題 共 8 題 共 22 分 1 4 分 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 冬日的牧城公園一片安寧 明湖邊的石岸參差 l n 峋 遠(yuǎn)處的亭臺(tái)軒 xi 在薄霧中 若隱若現(xiàn) 竹林依然綠得純 cu 香樟 冬青也都穿著往常的綠裝 這兒遠(yuǎn)離城市的喧 xi o 讓人感覺(jué)到大自然的清靜 2 2 分 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 從孔乙己悲慘的一生中 使我們深刻地認(rèn)識(shí)到封建科舉制度的吃人的本質(zhì) B 我雖然和他只有一面之緣 但從他那里學(xué)到了許多東西 包括他的學(xué)識(shí)和人品 C 可惜 這部在他心中醞釀了很久 即將成熟的巨著未及完篇 就過(guò)早地離開(kāi)了我們 D 公園里展出的有象征中華民族騰飛的 中華巨龍 等冰雕藝術(shù)品 也有取材于 西游記 海的女兒 等 神話(huà)和童話(huà)故事 3 2 分 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A 同學(xué)們寫(xiě)作文 要細(xì)心觀察各種事物 各種現(xiàn)象 要有真情實(shí)感 切忌不要胡編亂造 把 切忌 改 為 避免 B 中國(guó)雖然已經(jīng)成為世界輪胎制造基地 全球第一耗膠大國(guó) 但天然橡膠的生產(chǎn)卻不能自給 修改 將 的生產(chǎn)卻 刪去 C 不管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利 登山隊(duì)員仍然克服了困難 勝利攀上了頂峰 修改 把 不管 改為 盡管 D 郴州市第六次人口普查結(jié)果顯示 桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽(yáng)縣少兩倍 倍數(shù)用錯(cuò)修改為 少一半 4 2 分 對(duì)下面這首小詩(shī)修辭方法作用的分析 有誤的一項(xiàng)是 給友人 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 不站起來(lái) 才不會(huì)倒下 更何況 我們要去浪跡天涯 跌倒是一次紀(jì)念 紀(jì)念是一朵溫馨的花 尋找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我們就這相攜著手 走呵 走呵 你說(shuō) 看到大海的時(shí)候 你會(huì)縱情歡笑 是呵 是呵 我們的笑 直上云霞 A 詩(shī)中說(shuō) 跌倒是一次紀(jì)念 又把這種 紀(jì)念 比喻成 花 生動(dòng)形象地表達(dá)了挫折也是人生中美好經(jīng) 歷的感悟 B 詩(shī)中的 尋找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 運(yùn)用對(duì)偶 句式工整 抒發(fā)了對(duì)同甘共苦的 友誼的贊美之情 C 詩(shī)中反復(fù)使用 走呵 強(qiáng)調(diào)了無(wú)論前方的道路有多么艱難 多么漫長(zhǎng) 我們 都要攜手前行 永不言 棄的態(tài)度 D 詩(shī)的結(jié)尾用笑聲 直上云霞 的夸張表述 形象地表達(dá)了實(shí)現(xiàn)人生愿望時(shí) 我們 的喜悅之情 給人留 下了深刻印象 5 4 分 我能辨別下列形近字 并組詞 栗 澈 粟 轍 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 6 4 分 比一比再組詞 爍 腑 樂(lè) 腐 7 2 分 根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) 顏色繁多而零亂 形容距離很近 8 2 分 下列各句中加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 為了籌建南極長(zhǎng)城站 他嘔心瀝血 長(zhǎng)城站落成以后 這位鋼鐵漢子也流淚了 B 這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通 定會(huì)收到事倍功半的效果 C 設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜 自出心裁 修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同 D 我們必須持之以恒 一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí) 絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲 二 能力提升 共 15 題 共 57 分 9 5 分 作者是按什么層次描寫(xiě)春花的 10 5 分 本詩(shī) 雨說(shuō) 主要運(yùn)用了哪一種修辭手法來(lái)寫(xiě)雨和大地上的景物 這種寫(xiě)法有什么好處 11 5 分 詩(shī)人陸游因風(fēng)雨大作而想到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) 他在詩(shī)中是如何將二者聯(lián)系起來(lái)的 12 4 分 以二十年代末期的北京市民生活為背景 以人力車(chē)夫祥子的坎坷 悲慘的生活遭遇 為主要情節(jié) 祥子來(lái)自農(nóng)村 他的性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)為 祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是 但是他的希 望一次又一次破滅 他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終 到小說(shuō)結(jié)尾 性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)為 13 2 分 根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) 抑制不住自己的感情 獨(dú)一無(wú)二 沒(méi)有可以相比的 14 2 分 下面每個(gè)句子中都有錯(cuò)別字 請(qǐng)找出并改正 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 我們看到一些島嶼 晶瑩明澈的仙島 島上的壁玉寶石光艷奪目 駕駛它的是我們自己無(wú)猶無(wú)慮的心靈 我們心中稍一動(dòng)念 15 2 分 下面每個(gè)句子中都有錯(cuò)別字 請(qǐng)找出并改正 四周的海洋也情不自禁地顫粟起來(lái) 我們輕快的小船在微波中漂蕩 時(shí)起時(shí)伏 16 5 分 解釋詞語(yǔ) 和煦 絕倫 17 2 分 讀課文 蔚藍(lán)的王國(guó) 在空格內(nèi)填上四字短語(yǔ) 另一些島上忽然飛起一群 的長(zhǎng)翼的鳥(niǎo)兒 她就在這兒 雖然看不見(jiàn) 但 18 7 分 讀課文 蔚藍(lán)的王國(guó) 在空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 周?chē)囊磺?天空 海洋 微微 的風(fēng)帆 船尾 的水流 一切都在 著愛(ài)情 傾 訴著 幸福的愛(ài)情 我們有時(shí)發(fā)出 的笑聲 仿佛天堂里 的笑聲 19 7 分 讀課文 蔚藍(lán)的王國(guó) 在空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 蔚藍(lán)的王國(guó)呀 充滿(mǎn)著 的王國(guó)呀 我看見(jiàn)過(guò)你 在夢(mèng)中 我不知道我的伙伴是些什么人 然而我的整個(gè)身心感覺(jué)到 他們像我一樣 20 2 分 讀課文 蔚藍(lán)的王國(guó) 在下列空格處填上四字詞語(yǔ) 或者 突然會(huì)有人吟誦 感人肺腑的詩(shī)句 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn) 駕駛它的是我們自己 的心靈 21 3 分 劃線(xiàn)字注音 酬唱 顫栗 宛似 22 3 分 劃線(xiàn)字注音 蔚藍(lán) 閃爍 和煦 23 3 分 給劃線(xiàn)字注音 明澈 長(zhǎng)翼 船舷 三 閱讀 共 2 題 共 39 分 24 17 分 閱讀下面文章 完成后面問(wèn)題 雪 江南的雪 可是滋潤(rùn)美艷之至了 那是還在隱約著的青春的消息 是極壯健的處子的皮膚 雪野中有血紅 的寶珠山茶 白中隱青的單瓣梅花 深黃的磬口的蠟梅花 雪下面還有冷綠的雜草 胡蝶確乎沒(méi)有 蜜蜂是否來(lái) 采山茶花和梅花的蜜 我可記不真切了 但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中 有許多蜜蜂們忙碌地飛著 也 聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著 孩子們呵著凍得通紅 像紫芽姜一般的小手 七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢 因?yàn)椴怀晒?誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了 羅漢就塑得比孩子們高得多 雖然不過(guò)是上小下大的一堆 終于分不清是壺盧還是羅漢 然而很潔白 很明艷 以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié) 整個(gè)地閃閃地生光 孩子們用龍眼核給他做眼珠 又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂 在嘴唇上 這回確是一個(gè)大阿羅漢了 他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里 第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他 對(duì)了他拍手 點(diǎn)頭 嘻笑 但他終于獨(dú)自坐著了 晴天又來(lái)消釋他的皮膚 寒夜又使他結(jié)一層冰 化作不透明的水晶模樣 連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么 而嘴上的胭脂也褪盡了 但是 朔方的雪花在紛飛之后 卻永遠(yuǎn)如粉 如沙 他們決不粘連 撒在屋上 地上 枯草上 就是這樣 屋上的雪是早已就有消化了的 因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?別的 在晴天之下 旋風(fēng)忽來(lái) 便蓬勃地奮飛 在日 光中燦燦地生光 如包藏火焰的大霧 旋轉(zhuǎn)而且升騰 彌漫太空 使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍 在無(wú)邊的曠野上 在凜冽的天宇下 閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 1 詩(shī)中所表現(xiàn)的江南雪和朔方雪的美 有怎樣不同的特色 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 江南的雪 朔方的雪 2 本文運(yùn)用什么表現(xiàn)手法 表現(xiàn)作者什么思想感情 3 請(qǐng)?jiān)诒疚漠?huà)線(xiàn)句中任選一句 進(jìn)行語(yǔ)言賞析 4 對(duì)文章中孩子們塑雪羅漢這兩段的分析 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 寫(xiě)塑雪羅漢是孩子們快樂(lè)的游戲 突出江南的雪給孩子們帶來(lái)了快樂(lè) B 潔白 明艷 閃閃地生光 這些詞語(yǔ)既以孩子的視角在觀察雪 又融入了作者對(duì)江 南雪的美好回憶 C 寫(xiě)雪羅漢 目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里 突出了江南雪 滋潤(rùn)美艷之至 的特點(diǎn)以及江南雪景的 生機(jī)盎然柔媚多姿 D 寫(xiě)雪羅漢 晴天消釋 他 的皮膚 寒夜使 他 結(jié)冰 化作不透明的水晶模樣 是為突出江南的雪 又具有一種朦朧之美 25 22 分 閱讀下列語(yǔ)段 回答問(wèn)題 我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大 于是盼著早些進(jìn)入中學(xué) 早些成為大人 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué) 帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō) 爸 媽 我長(zhǎng)大了 我進(jìn)中學(xué)了 父母一臉笑意 不 孩子 成為中學(xué)生并不代表你成為大人 于是 我繼續(xù)等著 長(zhǎng)大 的到來(lái) 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘 帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō) 爸 媽 我長(zhǎng)大了 我有青春痘了 父母一臉笑意 不 孩子 青春痘并不證明你長(zhǎng)大 漸漸 長(zhǎng)大 在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了 后來(lái) 搬了家 家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路 于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段 A 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨 霧氣很重 路上很滑 一不小心 鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人 我被重重地摔在 地上 沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái) 鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭 我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事 這樣的事還是走了 為好 但是 當(dāng)我要起步時(shí) 卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 許多人圍了過(guò)來(lái) 我有些慚愧 于是 我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜 突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父 親那深邃的目光 我開(kāi)始害怕 今天闖這樣的禍 回去會(huì)怎樣呢 我把老太太送回家 才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝 老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思 她只是說(shuō)她很寂寞 于是 我 說(shuō) 我會(huì)常常去看她 我并不想敷衍她 我決定這么做 然而 我不知道如何面對(duì)父母 小心翼翼地回到家 準(zhǔn)備先做 乖寶寶 然后再坦白交代 想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵 晚飯桌上 氣氛并不如想像的惡劣 而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜 飯時(shí) 我小心地邊吃邊看著父親 父親很和藹 不時(shí)夾菜給我 我等待著父親的訓(xùn)斥 而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了 老婆婆的情況 囑咐我一定要多陪陪老婆婆 依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話(huà) 孩子 你懂得了什么叫責(zé)任 我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了 我的長(zhǎng)大 我也終于明白 長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易 也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單 長(zhǎng)大 意味著承擔(dān)責(zé)任 的確 并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的 然而 能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了 1 文中畫(huà)線(xiàn)句子 A 是 描寫(xiě) 作用是 2 文中說(shuō) 此時(shí) 已有很多人圍攏來(lái) 我有些慚愧 我 為什么會(huì) 有些慚愧 3 家里 氣氛并不如想像的惡劣 而 我 想像中會(huì)有怎樣的氣氛 4 我 成長(zhǎng)離不開(kāi) 父母 的關(guān)懷和教育 請(qǐng)從文中舉出例子加以說(shuō)明 5 的確 并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的 然而 能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了 談?wù)勀銓?duì) 這句話(huà)的理解 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 8 題 共 22 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 能力提升 共 15 題 共 57 分 9 1 10 1 11 1 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 20 1 21 1 22 1 23 1 三 閱讀 共 2 題 共 39 分 24 1 24 2 24 3 24 4 25 1 25 2 25 3 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 25 4 25 5