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(江蘇專版)2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)強(qiáng)化練一 詞語(yǔ)專項(xiàng)練+基礎(chǔ)組合練1(含解析)

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1、基礎(chǔ)強(qiáng)化練一 詞語(yǔ)專項(xiàng)練+基礎(chǔ)組合練1 詞語(yǔ)專項(xiàng)練 1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 金圣嘆,中國(guó)頗負(fù)________的文學(xué)批評(píng)家,才氣縱橫,性情狂傲。他選錄初唐到五代的七言律詩(shī)近六百首進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng),揣摩唐人七言律詩(shī)的謀篇布局、起承轉(zhuǎn)合的模式,或________,或借題發(fā)揮?!肚宕甙倜藗鳎航鹑巳饌鳌氛f(shuō)他:“縱橫批評(píng),明快如火,________,一時(shí)見(jiàn)者嘆為靈鬼轉(zhuǎn)世。” A.勝名   醍醐灌頂   筆走龍蛇 B.勝名鞭辟入里筆走龍蛇 C.盛名鞭辟入里妙筆生花 D.盛名醍醐灌頂妙筆生花 答案 C 解析 勝名:有非常好的名聲,人人皆知。盛名:很大的名

2、望。語(yǔ)境是說(shuō)金圣嘆作為文學(xué)批評(píng)家在中國(guó)古代的名聲很大,因此選用“盛名”。醍醐灌頂:比喻灌輸智慧,使人徹底醒悟。鞭辟入里:形容能透徹說(shuō)明問(wèn)題,深中要害。語(yǔ)境是說(shuō)金圣嘆對(duì)所選的詩(shī)的謀篇布局、起承轉(zhuǎn)合的模式分析透徹,因此選用“鞭辟入里”。筆走龍蛇:形容書法筆勢(shì)雄健活潑。妙筆生花:形容文筆好,善于寫作。語(yǔ)境是贊嘆金圣嘆的文筆很厲害,因此選用“妙筆生花”。故選C。 2.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 標(biāo)簽盛行的地方,理性則易于枯萎。在將對(duì)方以及自己的思維極端化的背后,標(biāo)簽是認(rèn)知上的________,以及對(duì)________式教條的渴望,而公民的理性乃至德性需要好的制度來(lái)___

3、_____。 A.懶散   墨守成規(guī)   滋潤(rùn) B.懶惰墨守成規(guī)滋潤(rùn) C.懶散一勞永逸滋養(yǎng) D.懶惰一勞永逸滋養(yǎng) 答案 D 解析 懶惰:不愛(ài)勞動(dòng)和工作;不勤快。懶散:精神松懈,行動(dòng)散漫;不振作。一勞永逸:辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費(fèi)事了。墨守成規(guī):形容因循守舊,不肯改進(jìn)。滋養(yǎng):供給養(yǎng)分,補(bǔ)養(yǎng);養(yǎng)分,養(yǎng)料。滋潤(rùn):含水分多,不干燥;增添水分,使不干枯。 3.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) “誰(shuí)筑孤亭望瑤鶴,至今不見(jiàn)一歸來(lái)?!边@詩(shī)寫給過(guò)去還是現(xiàn)在?讀者_(dá)_______要問(wèn):為什么不見(jiàn)白鶴飛來(lái)呢?四十年滄海桑田,一切都在_________。只是改變了

4、不該改變的東西,這才_(tái)_______。 A.不禁   改變   匪夷所思 B.難免變遷難以想象 C.不禁變遷不可思議 D.難免改變難以琢磨 答案 A 解析 不禁:抑制不??;禁不住。難免:不容易避免。根據(jù)語(yǔ)境,第一個(gè)空用“難免”太生硬,應(yīng)用“不禁”。變遷:(情況或階段)變化轉(zhuǎn)移。改變:事物發(fā)生顯著的差別;改換,更動(dòng)。第二個(gè)空承后只能選“改變”。匪夷所思:事物怪異或人的言行離奇,不是一般人按照常理所能想象的。難以想象:無(wú)法想象,難以理解。不可思議:不可想象,不能理解(原來(lái)是佛教用語(yǔ),含有神秘奧妙的意思)。難以琢磨:很難思考清楚。第三個(gè)空應(yīng)選“匪夷所思”。 4.在下面一段話的空缺處依次

5、填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 查良鏞教授學(xué)識(shí)淵博,是著名的武俠小說(shuō)家,其作品承襲中國(guó)古典文學(xué)傳統(tǒng),________歷史與文化,__________,深受世界各地華人喜愛(ài),其著作更多次被改編為電視劇、電影等,對(duì)傳承中華文化有莫大貢獻(xiàn)。查教授亦為報(bào)業(yè)________,從事新聞工作數(shù)十年,早年創(chuàng)辦《明報(bào)》,亦撰寫評(píng)論,為社會(huì)建言,深得業(yè)界敬重。 A.糅合   大快人心   菁華 B.糅合膾炙人口泰斗 C.彌合膾炙人口菁華 D.彌合大快人心泰斗 答案 B 解析 糅合:摻和;混合。彌合:使愈合。第一處是說(shuō)查良鏞教授的作品承襲中國(guó)古典文學(xué)傳統(tǒng),摻和了歷史與文化,應(yīng)使用“糅合”。大快人心:

6、壞人受到懲罰或打擊,使大家非常痛快。膾炙人口:美味人人都愛(ài)吃,比喻好的詩(shī)文或事物,人們都稱贊。第二處是說(shuō)查良鏞教授的作品深受世界各地華人喜愛(ài),應(yīng)使用“膾炙人口”。菁華:精華。泰斗:泰山北斗的簡(jiǎn)稱,人們常用“泰山北斗”比喻德高望重或有卓越成就而為眾人所敬仰的人。第三處是形容查教授在報(bào)業(yè)方面的地位,應(yīng)使用“泰斗”。 5.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 莎士比亞說(shuō):“富有升平喂養(yǎng)懦夫,堅(jiān)苦是意志之母?!钡鸀楝F(xiàn)代人,既不能________,淪為物質(zhì)的奴仆,也不能為了理想不顧生計(jì)。如何選擇一個(gè)精神與物質(zhì)都不貧乏的局面,不___,能有棲身之所,維持生計(jì),進(jìn)一步追求精神的富足

7、,這樣的社會(huì)才能達(dá)到___的尺度。 A.渾渾噩噩   醉生夢(mèng)死   安貧樂(lè)道 B.無(wú)所事事錦衣玉食安貧樂(lè)道 C.無(wú)所事事醉生夢(mèng)死安居樂(lè)業(yè) D.渾渾噩噩錦衣玉食安居樂(lè)業(yè) 答案 D 解析 渾渾噩噩:形容無(wú)知無(wú)識(shí)、糊里糊涂的樣子。無(wú)所事事:沒(méi)有什么事可做,指閑著什么事也不干。第一個(gè)空,結(jié)合后文“淪為物質(zhì)的奴仆”,應(yīng)選“渾渾噩噩”。錦衣玉食:華美的衣服,珍貴的食品。形容奢侈豪華的生活。醉生夢(mèng)死:像喝醉了酒和在睡夢(mèng)中那樣糊里糊涂地活著。第二個(gè)空所在句子強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)富足,應(yīng)選“錦衣玉食”。安貧樂(lè)道:安于貧窮的境遇,樂(lè)于奉行自己信仰的道德準(zhǔn)則。安居樂(lè)業(yè):安定地生活,愉快地工作。第三個(gè)空說(shuō)的是社會(huì)

8、應(yīng)達(dá)到的狀態(tài),應(yīng)選“安居樂(lè)業(yè)”。 6.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 40年來(lái),改革開放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命,深刻改變了中國(guó),神州大地變化__________,改革發(fā)展成就____________。從農(nóng)村改革到城市改革,從沿海開放到內(nèi)陸開放,從國(guó)企改制到民企崛起,中國(guó)人民用雙手________了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。 A.判若云泥   舉世無(wú)雙   描寫 B.判若云泥舉世矚目描寫 C.天翻地覆舉世矚目書寫 D.天翻地覆舉世無(wú)雙書寫 答案 C 解析 判若云泥:高低差別好像天上的云彩和地下的泥土的距離那樣遠(yuǎn),形容差別極大。天翻地覆:形容變化極大;形容鬧

9、得很兇。此處根據(jù)前文“深刻改變了中國(guó)”“神州大地變化”,是強(qiáng)調(diào)變化巨大,應(yīng)選用“天翻地覆”。舉世無(wú)雙:全世界沒(méi)有第二個(gè)可比擬的,形容稀有,獨(dú)一無(wú)二。舉世矚目:全世界的人都關(guān)注著,指某一重要的人或事件受到全世界的人普遍關(guān)注。此處是說(shuō)改革發(fā)展成就影響很大,全世界的人都注視著,應(yīng)選用“舉世矚目”。描寫:用語(yǔ)言文字等把事物的形象或客觀的事實(shí)表現(xiàn)出來(lái)。書寫:寫。此處是說(shuō)中國(guó)人民用雙手寫國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī),應(yīng)選用“書寫”。 7.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 在科技文明高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)高科技帶來(lái)的種種生態(tài)問(wèn)題,人類終于有所________。人們開始認(rèn)識(shí)到:科技越發(fā)達(dá)

10、,越要重視培養(yǎng)高情商,越要重視人性化,越要大力提倡人文精神……這些理念與中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)精神有著高度的內(nèi)在________,尤其與道家自然主義的科學(xué)精神________。 A.領(lǐng)悟   吻合   并駕齊驅(qū) B.覺(jué)悟契合并行不悖 C.覺(jué)悟契合并駕齊驅(qū) D.領(lǐng)悟吻合并行不悖 答案 B 解析 領(lǐng)悟:領(lǐng)會(huì);理解。多用于對(duì)文章、話語(yǔ)等的理解。覺(jué)悟:由迷惑而明白,由模糊而認(rèn)清;醒悟;一定的政治認(rèn)識(shí)。多指人由迷惑而清醒或思想認(rèn)識(shí)提高。語(yǔ)境說(shuō)的是人類認(rèn)識(shí)到了高科技帶來(lái)的種種生態(tài)問(wèn)題,因此應(yīng)選用“覺(jué)悟”。契合:符合;合得來(lái),意氣相投。吻合:完全符合;醫(yī)學(xué)上指把器官的兩個(gè)斷裂面連接起來(lái)。“吻合”與句中“高

11、度”重復(fù),因此應(yīng)選用“契合”。并行不悖:同時(shí)實(shí)行,互不沖突。并駕齊驅(qū):比喻齊頭并進(jìn),不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。語(yǔ)境說(shuō)的是理念與中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)精神不違背,因此應(yīng)選用“并行不悖”。 基礎(chǔ)組合練1 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 善于寫作的人思想________,頭腦靈活,每天________地伏案寫稿,鍵盤在手底下噼里啪啦作響。有了靈感,敲出來(lái)的是真諦;沒(méi)有靈感,敲出來(lái)的是隨想。他的每一種想法,每一次經(jīng)過(guò)________的文字,總能感染一些讀者。 A.敏感  不厭其煩  雕飾 B.敏感  不勝其煩  雕琢 C.敏銳  不勝

12、其煩  雕飾 D.敏銳  不厭其煩  雕琢 答案 D 解析 敏銳:(感覺(jué))靈敏;(眼光)尖銳。敏感:生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快;易于引起反應(yīng)的。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是作家思想靈敏,應(yīng)選用“敏銳”。不厭其煩:不嫌煩瑣與麻煩,形容耐心。不勝其煩:煩瑣得使人受不了。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是作家寫作時(shí)有耐心,應(yīng)選用“不厭其煩”。雕琢:雕刻(玉石);過(guò)分地修飾(文字)。雕飾:雕刻并裝飾;雕刻的花紋、圖形裝飾;指過(guò)分地修飾。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選用“雕琢”。 2.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 大海有風(fēng)平浪靜之時(shí),________。________,________,________,____

13、____,________,大海依舊在那兒!經(jīng)歷了5000多年的艱辛困苦,中國(guó)依舊在這兒!面向未來(lái),中國(guó)將永遠(yuǎn)在這兒! ①那就不是大海了 ②經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)驟雨 ③但不能掀翻大海 ④也有風(fēng)狂雨驟之時(shí) ⑤沒(méi)有風(fēng)狂雨驟 ⑥狂風(fēng)驟雨可以掀翻小池塘 A.④②③①⑥⑤ B.②④⑥③⑤① C.⑤④⑥①②③ D.④⑤①⑥③② 答案 D 解析 這段話以“大海”來(lái)喻指中國(guó),橫線前面說(shuō)“大海有風(fēng)平浪靜之時(shí)”,從句式結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看,④“也有風(fēng)狂雨驟之時(shí)”與之結(jié)構(gòu)一致,且構(gòu)成“有……也有……”,內(nèi)容上非常連貫,這就確定了首句為④,排除B、C兩項(xiàng)。⑤假設(shè)“沒(méi)有風(fēng)狂雨驟”與④“也有風(fēng)狂雨驟之時(shí)”內(nèi)容相

14、連,這就確定了第二句為⑤,排除A項(xiàng)。故選D。 3.下列對(duì)聯(lián)和所描繪的店鋪名,對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是(  ) ①放眼看乾坤,增光察遠(yuǎn)近 ②滿室明如晝,流光奪月輝 ③懸將小戶牖,亮徹大乾坤 ④昆池明月滿,合浦夜光合 A.①眼鏡店?、谥閷毜辍、鄄AУ辍、軣艟叩? B.①玻璃店 ②珠寶店?、蹮艟叩辍、苎坨R店 C.①眼鏡店 ②燈具店?、鄄AУ辍、苤閷毜? D.①玻璃店 ②燈具店?、壑閷毜辍、苎坨R店 答案 C 解析?、佟胺叛劭础薄安爝h(yuǎn)近”,符合眼鏡能使人視力增強(qiáng)的功能特點(diǎn),“增光”,即戴上眼鏡能使人增光添彩,有修飾作用。②“滿室明如晝”,是說(shuō)屋里晚上像白天一樣亮,“流光奪月輝”,是說(shuō)光可與

15、日月?tīng)?zhēng)輝,寫的是燈,因此應(yīng)是燈具店。③“懸將小戶牗,亮徹大乾坤”,意思是裝在門窗上,屋里屋外一片透明,自然說(shuō)的是玻璃店。④“昆池明月滿,合浦夜光合”,是說(shuō)映在池水中的月影,好像合浦圓潤(rùn)剔透的夜明珠來(lái)到了昆明池。因此該聯(lián)是寫珠寶店。故選C。 4.下列對(duì)“21世紀(jì)海上絲綢之路博覽會(huì)”的徽標(biāo)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) A.徽標(biāo)以漢字“?!钡钠浴般摺睘閯?chuàng)意出發(fā)點(diǎn),將翱翔的海鳥、表示勝利的“V”、澎湃的海浪等元素融于圖形中。 B.徽標(biāo)中“V”造型的線條寓意跨越的橋梁,表明海絲博覽會(huì)是友誼之橋、合作之橋、面向未來(lái)的共贏之橋。 C.三個(gè)“V”造型線條由下到上越來(lái)越小,象征各國(guó)之間的貿(mào)易摩擦越來(lái)

16、越少,貿(mào)易合作前景會(huì)越來(lái)越好。 D.整個(gè)徽標(biāo)融入海洋、絲綢、中英文等元素,充分展示了海絲博覽會(huì)的國(guó)際化、專業(yè)化以及輻射性、共享性。 答案 C 解析 “象征各國(guó)之間的貿(mào)易摩擦越來(lái)越少,貿(mào)易合作前景會(huì)越來(lái)越好”這一分析牽強(qiáng)附會(huì)。 二、古代文化常識(shí) 5.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  ) A.上封,指臣子上書言事時(shí)把奏折用皂囊緘封呈進(jìn),以防泄漏。 B.正言,職官名,唐朝有左右拾遺,宋初改為左右正言,掌管對(duì)皇帝的規(guī)諫諷喻。 C.奏議,指臣子向朝廷反省自己工作中的重大錯(cuò)誤,“奏”意為“陳奏”。 D.公車,漢代官署名。為衛(wèi)尉的下屬機(jī)構(gòu),設(shè)公車令,掌管宮殿司馬門的警衛(wèi)。臣民上書

17、、征召等,都由“公車”受理。 答案 C 解析 “奏議”指臣子因事向君王陳奏,并條列其是非。 6.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  ) A.金榜:古代科舉制度殿試后錄取進(jìn)士,揭曉名次的布告,因用黃紙書寫,故而稱黃甲金榜。多由皇帝點(diǎn)定,俗稱皇榜??贾羞M(jìn)士就稱金榜題名。 B.乞歸養(yǎng):官員以年老多病為由,請(qǐng)求皇上準(zhǔn)許自己辭官,告老還鄉(xiāng),頤養(yǎng)天年。 C.服闋:脫下喪服,守孝期滿。服,衣裳,此處為穿喪服;闋,終了。 D.謚:謚號(hào),國(guó)中重要人物死后,朝廷據(jù)其事跡、品德,評(píng)定褒貶,給予相應(yīng)的稱號(hào)。 答案 B 解析 乞歸養(yǎng):父母年事漸高,朝廷官員請(qǐng)求辭職回家奉養(yǎng)父母,以盡孝道。 三

18、、名句名篇默寫 7.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)吾嘗終日而思矣,____________________。(荀子《勸學(xué)》) (2)幸甚至哉,____________。(曹操《觀滄?!? (3)____________________,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》) (4)巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,____________。(韓愈《師說(shuō)》) (5)____________,得之心而寓之酒也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》) (6)元嘉草草,封狼居胥,________________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》) (7)____________,鮮矣仁!(《論語(yǔ)·學(xué)而》) (8)____________________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》) 答案 (1)不如須臾之所學(xué)也 (2)歌以詠志 (3)艱難苦恨繁霜鬢 (4)不恥相師 (5)山水之樂(lè) (6)贏得倉(cāng)皇北顧 (7)巧言令色 (8)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 7

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