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1、九年級化學上冊 第二章 身邊的化學教學案8 滬教版
【教學目標】
認知目標: 1、通過電解水實驗,分析知道水的組成;2、知道水體污染與水資源的保護。
能力目標: 1、知道物質由元素組成。 2、讓學生懂得節(jié)水的意義,提高環(huán)保意識。
情感目標:認識水是人類不可缺少的寶貴資源,養(yǎng)成節(jié)約用水、自覺保護水資源的習慣和意識;
【教學重點】認識水的組成。
【教學難點】從元素的角度認識水的組成。
【教學方法】實驗、探究、講授、討論、練習。
【教學過程】
1.我國宇航員揚利偉從神州五號飛船上觀察到的地球是一個美麗的、蔚藍色的星球,下列說法正確的是(??? )
A.地球上的水是無色無味的?
2、 B.蔚藍色主要是海洋的體現(xiàn)
C.大氣層中有淡藍色的液氧 D.蔚藍色主要是森林的體現(xiàn)
2.人體內含量最多的物質是 (??? )
????A. 氧氣????? B.水 ??? C.蛋白質???? D.脂肪
3、下列物質發(fā)生分解反應,沒有水生成的是(? )
????A:碳酸?????B:過氧化氫????C:高錳酸鉀????D:碳酸氫銨
4.不能說明空氣中有水蒸氣的事實是( )
A.炒脆的瓜子敞口放一段時間后回軟 B.夏天打開電冰箱看到有白霧產生
C.夏天在室內放一杯冰水,發(fā)現(xiàn)杯壁上出現(xiàn)小水珠
D.澄清的石灰水露置在空氣中一段時間后,石
3、灰水表面出現(xiàn)一層白色物質
5.下列物質中屬于純凈物的是(???? )
????A.自來水 B.海水 C.礦泉水 D.蒸餾水
6.下列廣告用語在科學上沒有錯誤的是( )
A.本飲料是純天然的,不含任何化學物質 B.長期飲用純凈水,有益于身體健康
C.沒有水就沒有生命 D.該產品是100%的純凈水
7.關于水的組成說法中正確的是(? ? )
????A.水是水元素組成 ?B.水是由氫氣和氧氣組成
???C.水是由氫元素和氧元素組成 D.水的組成很
4、復雜,至今沒有明確的答案
8.小蘭通過預習知道,電解水是生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,但實驗所得數(shù)據(jù)是氫氣與氧氣體積比略大于2:1。針對這一發(fā)現(xiàn),你認為下列做法中不可取的是 ( )
A.反復多次實驗查找原因 B.實驗所得數(shù)據(jù)和理論值差不多,可以認為實驗已成功
C. 大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水 D. 查找實驗裝置是否漏氣
9、電解水時在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉是為了(? )
A:生成更多的氫氣?B:生成更多的氧氣
C:增加水的導電性?D:不加入水不能發(fā)生反應
10、下列水的各項用途中,水發(fā)生了化學變化的是(? )
??A:工業(yè)上用于洗滌、溶解、加
5、熱和冷卻??B:用水力發(fā)電
C:用水為原料制取化肥?????D:農業(yè)上用于灌溉田地
11.如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
(1)A、B兩管中產生的氣體分別為? 、????,
體積比為 ,質量比為 ,
(2)該實驗的表達式為
(3)從該實驗中可以得到的關于水的組成的結論是
12、右圖是一個驗證水的組成的裝置。A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上
6、端是帶開關的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個電極。在向上裝置倒入水前開關均為關閉狀態(tài)。按下列的實驗步驟填空:
(1)右圖裝置檢查氣密性的方法是:
。
(2)向裝置倒入水的操作是先將開關 ,然后
從 處將水倒入裝置中,直到AB兩處液面到達開關處,
關閉開關,然后接通電源。
(3)打開電源開關,幾分鐘后在A、B兩管中生成的氣體的體積如圖
所示。則A管中的氣體是 。證明A管中的氣體的最
7、簡便
的方法是 。
(4)該反應用 表達式表示為 屬于 反應。
(5)點燃B中的氣體時,可觀察到氣體燃燒并發(fā)出 色火焰,放出大量的熱,覃在火焰上方的干冷的燒杯內壁有 生成,該反應的 表達式為 ,屬于 反應。
⑹ 該實驗可以得到的結論有 、 。
13.A物質在通電的條件下生成B和C,B在C中
8、燃燒又生成A。鐵絲能在C中燃燒放出大量的熱,并生成D。
(1)判斷A、B、C、D各是什么物質,分別寫出它們的名稱
A 、 B 、 C 、 D、
(2)寫出有關反應的文字表達式,并蛀明反應類型:
① A物質在通電的條件下生成B和C
② 鐵絲在C中燃燒
14、下列A~I九種實驗室種常用的物質,它們存在如下圖所示的轉化關系,在常溫下:
A、B、D、F為固體, E、G為液體,C、H為氣體,在自然界中C、H能相互轉化。(反應物、生成物均已給出,部分反應條件沒有標明)
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱:D: F:
(2)寫出下列反應的表達式:① ②