《九年級(jí)政治全冊(cè)《第三單元 崇尚法律 6.2 樹立法治觀念》學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè)《第三單元 崇尚法律 6.2 樹立法治觀念》學(xué)案 蘇教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)政治全冊(cè)《第三單元 崇尚法律 6.2 樹立法治觀念》學(xué)案 蘇教版 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 知道公民樹立法制觀念的含義、重要性及其基本要求：懂得青少年學(xué)法、懂法的重要意義。 [預(yù)習(xí)要求] １、樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民　　　　　　　　　　　　　的素質(zhì)要求。 ２、公民樹立法治觀念也就是要樹立嚴(yán)格　　　　　　　，以及　　　　　維護(hù)國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人　　　　　　權(quán)益的觀念。 ３、增強(qiáng)公民的　　　　　　　　　　　的觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。 ４、　　　　　　　　，是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 ５、未成年人的合法權(quán)益需要　　　　　、　　　　　、　　　　　和司法給予特殊的保

2、護(hù)。 ６、我國(guó)專門保護(hù)未成年人的兩部法律是　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　。 ７、落實(shí)依法治國(guó)基本方略，必須深入開展　　　　　教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺　　　的社會(huì)氛圍。 ８、從xx年起，開始實(shí)施“ ”普法教育規(guī)劃，法治宣傳教育的對(duì)象是 ,其中重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì) 、　　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　　　的法治宣傳教育。這次普法教育的主要內(nèi)容有：　　　　　，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、　　　　　　、 　　　　　　　　　　　維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、　　　　　　　　　相關(guān)的　　　　　。 ［鞏固訓(xùn)練］ 一、 選擇題： １、下列

3、關(guān)于公民樹立法治觀念的說法不正確的是（　　） Ａ、樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求 Ｂ、樹立法治觀念就是要求公民嚴(yán)格遵守憲法和法律 Ｃ、樹立法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件 Ｄ、樹立法治觀念是健全社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié) ２、今年“六一”前夕，為測(cè)試現(xiàn)在兒童的自我保護(hù)意識(shí)，某記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，85%的兒童相信陌生人，愿意跟他走：10%雖持懷疑態(tài)度，但最終還是跟陌生人走：只有5%完全懷疑陌生人，不跟他走。這說明（　?。? 　　Ａ、未成年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 　?。隆⑽闯赡耆瞬痪邆涿鞅媸欠巧茞旱哪芰? 　?。?、大部分未成年人未得到有效的家庭保

4、護(hù) 　?。?、國(guó)家法制不健全，國(guó)家法律不健全，國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)法不嚴(yán) ３、某市一項(xiàng)專題調(diào)查表明，在校學(xué)生中草藥23%的學(xué)生的過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。假如你遇到不法侵害，應(yīng)該 Ａ、以牙還牙，用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù) Ｂ、敢于挺身而出，依法阻止和制裁非法行為 Ｃ、忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，以防遭到更大侵害 Ｄ、運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 二、簡(jiǎn)析題： xx年是我國(guó)“五五”普法的第四年，今年法制宣傳日的主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。為配合這次法制宣傳，某初級(jí)中學(xué)準(zhǔn)備在全校開展法制宣傳系列活動(dòng)。假如你是活動(dòng)參與者之一，請(qǐng)完成下列任務(wù)。 1、請(qǐng)你告訴同學(xué)們：學(xué)校為什么要在學(xué)生中開展法制宣傳活動(dòng)？ 2、為達(dá)到好的宣傳效果，請(qǐng)選擇你最喜愛的一種活動(dòng)方式并提幾條合理化建議。 3、活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)法治觀念淡薄，請(qǐng)你為改善這一狀況出謀劃策。