《九年級物理全冊 第十五章 第二節(jié) 科學探究 歐姆定律（第2課時 歐姆定律）教案 （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理全冊 第十五章 第二節(jié) 科學探究 歐姆定律（第2課時 歐姆定律）教案 （新版）滬科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、九年級物理全冊 第十五章 第二節(jié) 科學探究 歐姆定律（第2課時 歐姆定律）教案 （新版）滬科版 教學目標 1．通過實驗探究電流跟電壓和電阻的定量關系，分析歸納出歐姆定律。理解歐姆定律 2．歐姆定律的應用（重點、難點） 會運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。 教學過程 情境導入 多媒體展示圖片： 如何求出通過節(jié)能燈的電流大??？ 合作探究 探究點一：歐姆定律 提出問題 導體中的電流，與導體兩端的電壓是什么關系？跟這段導體的電阻又是什么關系？寫成公式是怎樣的？各物理量的符號和單位又是什么？ 討論總結 一段導體中的電流，跟加在這段導體兩

2、端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。德國物理學家歐姆最先通過實驗歸納出這個規(guī)律。人們?yōu)榱思o念他，就把這個規(guī)律叫作歐姆定律。歐姆定律的公式是：I=U/R。 探究點二：歐姆定律的應用 1．求電流 探究活動 如圖所示，求通過這盞電燈的電流。 交流討論畫出簡單的電路如圖所示。 歸納總結已知：R=54Ω， U=36V； 求：I=？　 解：I=U/R=36V/54Ω=0.67A。 　　答：通過白熾電燈的電流約為0.67A。 2．求電壓 探究活動有一種指示燈，電阻為6.3Ω，通過的電流為0.45A時才能正常發(fā)光.要使這種指示燈正常發(fā)光，應加多大的電壓？ 交流討論畫出簡單

3、的電路如圖所示。 歸納總結 已知：R=6.3Ω，I=0.45A； 求：U=？ 解：由I=U/R得：U=IR=0.45A×6.3Ω=2.8V。 答：要使這種指示燈正常發(fā)光，應加大約2.8V的電壓。 3．求電阻 探究活動 用電壓表測出一段導體兩端的電壓是7.2V，用電流表測出通過這段導體的電流為0.4A，求這段導體的電阻。 歸納總結 已知：U=7.2Ω， I=0.4A； 求：R=？ 解：由I=U/R得：R=U/I=7.2V/0.4A=18Ω。 答：導體的電阻是18Ω。 教師強調 對于變形公式R=U/I，不能單純從數學的角度理解，不存在R與U成正比，R與I成反比的關系

4、，但是R=U/I可以作為電阻的計算式，由一段導體兩端的電壓和通過導體的電流來計算這段導體的電阻。 討論交流 導體兩端的電壓是4V，通過的電流是0.8A，那么導體的電阻是多大？如果使導體兩端的電壓增加到6V，則通過導體的電流又是多大？ 歸納總結歐姆定律基本的計算步驟： 知識拓展（1）對于一段電路，只要知道I、U和R三個物理量中的兩個，就可以應用歐姆定律求出另一個；（2）使用公式進行計算時，各物理量統(tǒng)一用國際單位；（3）歐姆定律中的電流、電壓和電阻這三個量是對同一段導體的同一時刻而言的。 板書設計 第2節(jié)科學探究：歐姆定律（第2課時） ——歐姆定律 教學反思 歐姆定律是電學的核心知識,本節(jié)內容是根據上一節(jié)探究實驗結果，利用“控制變量法”分析歸納得出的,它反映了電流、電壓、電阻三者之間的定量關系。通過歐姆定律應用的例題，讓學生學會對數學公式的變形，求未知物理量的問題。在講解例題時，引導學生會畫電路圖（建立實際電路的模型），這是一種基本技能的訓練。