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1、九年級物理上冊 13 電路初探復習教案2 蘇科版
教學
內容
第十三章電路初探復習(二)
課 題
第二課時:復習(二)
課 型:
復習
課
程
標
準
知識與
技能
1、會讀、會畫簡單的電路圖。
2、能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
3、能說出生活、生產中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。
4、會使用電流表和電壓表。
過程與方法
在科學探究活動中體驗和增強合作、交流意識。
情感態(tài)度與價值觀
聯(lián)系實際,嘗試設計實用電路。
關注自然與社會,實現(xiàn)人與自然、社會的和諧發(fā)展。
教學
重點
1.會讀、會畫簡單的電路圖。
2、能連接
2、簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
3.會使用電流表和電壓表。
教學
難點
1.能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
2.能說出生活、生產中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。
3.會使用電流表和電壓表。
教具
電流表、電壓表等
教師引導
學生活動
二次備課
一、復習設計題
1.如圖所示,是某工廠數(shù)控機床上關鍵部件的控制盒,控制盒內有三個接線柱ABC和指示燈和電鈴各一只,當連接AC時,燈亮、鈴不響;當連接AB時,鈴響、燈不亮;當連接BC時,燈不亮、鈴不響.請根據上述情況,設計出符合要求的電路.
第1題 第2題
2.如圖所示,
3、在桌面上有兩個小燈泡和一個開關,它的連接電路在桌面下,無法看到,小明同學試了一下,閉合開關時,兩燈泡都亮,斷開開關時,兩燈泡都熄滅,這兩個
小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián),請你提出一個可行的判斷方法.
先獨立思考
再小組交流
同桌交流
教師引導
學生活動
二、復習實驗題
1.如圖所示,為了便于顧客購物,南京市新街口的“南京書城”樓下設有地下停車場,地下值班室的工作人員可以通過操縱室內的開關,使想存車的司機通過看入口處的紅綠燈變可以知車場內是否有空車位;紅燈亮,無車位,綠燈亮,有車位.請你設計一個滿足需要的電路.(電源用電
4、池)
二.作圖改錯題
1.如圖所示,用筆畫出的線替代導線,將圖中的實物元件,連接起來
2.如圖所示,電路中有三處錯誤,請寫出改正方法.
.
3.如圖9-10所示,閉合開關S?,電路將是 路(選填“開”、“短”或“通”),要使電路中的兩燈串聯(lián),則應拆除導線
自行設計
小組交流
獨立完成
集體討論
先獨立完成
再集體訂正
課堂
總結
提問:今天你有什么收獲?
學生小組內討論后匯報
教學
反思