《2022年高中通用技術(shù) “技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中通用技術(shù) “技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中通用技術(shù) “技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1 【教材分析】 本節(jié)是必修一的最后一節(jié)內(nèi)容，作為演繹設(shè)計(jì)全過(guò)程的收官之作。技術(shù)產(chǎn)品的使用，維護(hù)和保養(yǎng)，一方面繼續(xù)從設(shè)計(jì)的角度闡述產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)應(yīng)對(duì)產(chǎn)品使用者使用、維護(hù)和保養(yǎng)產(chǎn)品提供指導(dǎo)，另一方面也可讓學(xué)生在技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)的過(guò)程中提高自身的技術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中應(yīng)該從提高學(xué)生使用、維護(hù)和保養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)品的素養(yǎng)著眼，設(shè)計(jì)活動(dòng)情景，讓學(xué)生在體驗(yàn)中完成這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 【學(xué)情分析】 學(xué)生對(duì)技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)缺乏一種意識(shí)，這種意識(shí)的養(yǎng)成需要教師有意識(shí)地引導(dǎo)。恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排及有效的師生互動(dòng)是達(dá)成這一目標(biāo)的途徑之一

2、。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解技術(shù)產(chǎn)品常用的維護(hù)和保養(yǎng)方法。 2、了解技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)方法。 教學(xué)難點(diǎn)：技術(shù)產(chǎn)品維護(hù)和保養(yǎng)意識(shí)的形成。 【教學(xué)方法】 體驗(yàn)式教學(xué)法。 【教學(xué)思路】 設(shè)置體驗(yàn)環(huán)節(jié)，在體驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入預(yù)設(shè)的一個(gè)個(gè)情景活動(dòng)，最終達(dá)成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。 【教學(xué)過(guò)程】 ◆ 環(huán)節(jié)1 技術(shù)產(chǎn)品使用案例 教師活動(dòng)1：設(shè)置活動(dòng)讓學(xué)生上臺(tái)發(fā)短信，給學(xué)生4次機(jī)會(huì) 學(xué)生活動(dòng)1：上臺(tái)使用智能手機(jī)發(fā)短信 教師活動(dòng)2：對(duì)上述活動(dòng)進(jìn)行總結(jié) （功夫代表了一種能力、一種素養(yǎng)。技術(shù)產(chǎn)品使用的功夫代表了一個(gè)人的技術(shù)素養(yǎng)。反映了一個(gè)人

3、的技術(shù)意識(shí)。管中窺豹，以小見(jiàn)大，一個(gè)小物件的使用折射出一個(gè)人技術(shù)的綜合素質(zhì)，當(dāng)然，這種素質(zhì)的培養(yǎng)需要在日常技術(shù)產(chǎn)品的使用過(guò)程中逐步積累，非一日之功?。? 學(xué)生活動(dòng)2：聽(tīng)講 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生重視產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)在產(chǎn)品使用中的作用。 ◆ 環(huán)節(jié)2 完成課本上的馬上行動(dòng)練習(xí) 練習(xí)答案 1.A 2.C 3.B 4.B 教師活動(dòng)3：提問(wèn) 學(xué)生活動(dòng)3：回答 設(shè)計(jì)意圖:組織學(xué)生一起完成練習(xí) ◆ 環(huán)節(jié)3 產(chǎn)品的維護(hù)與保養(yǎng)的案例 教師活動(dòng)4：組織學(xué)生討論“洗衣機(jī)的使用與維護(hù)” 學(xué)生活動(dòng)4：討論，發(fā)言。 教師活動(dòng)5：教師進(jìn)行總結(jié)。 （一、洗滌前取出口袋中的硬幣、

4、雜物，有金屬鈕扣的衣服應(yīng)將金屬鈕扣扣上，并翻轉(zhuǎn)衣服，使金屬鈕扣不外露，以防在洗滌過(guò)程中金屬等硬物損壞洗衣桶及波輪。泥沙、硬物、沙土鉆人洗滌桶內(nèi)，會(huì)磨損軸封，造成漏水；而硬物會(huì)損傷或卡住波輪，造成電機(jī)過(guò)載而燒壞。 二、一次洗衣量不得超過(guò)洗衣機(jī)的規(guī)定量，水量不得低于下線標(biāo)記，以免電動(dòng)機(jī)因負(fù)荷過(guò)重而發(fā)生過(guò)熱，造成絕緣老化影響壽命。 三、注意用水量，用水量過(guò)多不一定能洗滌效果好，反而會(huì)使水外溢；用水量過(guò)少，則可能影響洗滌效果，增加被洗衣物的磨損。一般洗滌互1.5公斤的衣物時(shí)，用水量約在30公斤左右；3至5公斤衣物，約在50公斤左右，只有用水適度，衣物才能翻滾均勻，而且洗凈度也高。 四、每次洗

5、衣結(jié)束后，要排凈污水，用清水清洗洗衣機(jī)桶；用干布擦干洗衣機(jī)內(nèi)外的水滴和積水；將操作板上的各處旋鈕、按鍵恢復(fù)原位；排水開(kāi)關(guān)指示在關(guān)閉位置，然后放置于干燥通風(fēng)處。 五、刷洗洗衣機(jī)時(shí)勿用強(qiáng)堿、汽油、烯料和硬毛刷，清理過(guò)濾網(wǎng)、排水管時(shí)勿用堅(jiān)硬器具。 六、在使用洗衣機(jī)時(shí)，一定要注意確保接地線安全良好。 七、在使用洗衣機(jī)時(shí)，要求水壓不能太低，因?yàn)樗畨哼^(guò)低，流水慢會(huì)影響進(jìn)水閥及電機(jī)的使用壽命。高層住宅的用戶應(yīng)盡量避免在用水高峰期使用洗衣機(jī)。） 學(xué)生活動(dòng)5：聽(tīng)講 設(shè)計(jì)意圖：在討論中總結(jié)產(chǎn)品使用和維護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。 ◆ 環(huán)節(jié)4 售后服務(wù)體驗(yàn)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞索尼筆記本的故障需求解決方案 學(xué)生活動(dòng)：討論方案并實(shí)踐 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)查找索尼客服電話，并通過(guò)撥打客服電話找到解決問(wèn)題的途徑。 ◆ 環(huán)節(jié)5 課堂小結(jié)： 教師活動(dòng):對(duì)這節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。 （1、相信說(shuō)明書(shū)；2、視產(chǎn)品為伙伴；3、樹(shù)立消費(fèi)者意識(shí)，懂得享受產(chǎn)品服務(wù)的權(quán)利。）