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2022年高中語(yǔ)文 第4課 柳永詞兩首 第1課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4

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1、2022年高中語(yǔ)文 第4課 柳永詞兩首 第1課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4 一、雙基夯實(shí) 1.選出加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組(  ) A.諂媚(xiàn)  自怨自艾(yì)  暴殄天物(tiǎn) B.羅綺(qǐ) 良莠不齊(xiù) 剛愎自用(bì) C.千騎(jì) 悄然無(wú)聲(qiǎo) 窮兵黷武(shú) D.釣叟(sǒu) 海市蜃樓(shèn) 怙惡不悛(quān) 【答案】 D(A諂chǎn;B莠yǒu;C黷dú。) 2.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  ) A.氣概  三箴其口  泥淖  長(zhǎng)吁短嘆 B.樹(shù)陰 拭目以待 曖昧 馨竹難書(shū) C.

2、通牒 破釜沉舟 皈依 前踞后恭 D.竣工 計(jì)日程功 嗔怪 瞠目結(jié)舌 【答案】 D(A“箴”應(yīng)為“緘”。B“馨”應(yīng)為“罄”。C“踞”應(yīng)為“倨”。) 3.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(  ) A.異日?qǐng)D將好景(用在動(dòng)詞后的語(yǔ)助詞) 參差十萬(wàn)人家(形容樓閣、房屋高低不齊) B.風(fēng)簾翠幕(擋風(fēng)的簾子) 有三秋桂子(深秋) C.對(duì)長(zhǎng)亭晚(傍晚) 都門(mén)帳飲無(wú)緒(沒(méi)有心思,心情不好) D.此去經(jīng)年(年復(fù)一年) 云樹(shù)繞堤沙(茂密如云的林木) 【答案】 B(“三秋”指秋季) 4.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意思不同的一組是(  ) A.      B. C. D.

3、【答案】 A(A“天塹”的本義都是指天然壕溝,但實(shí)際所指不同:①指錢(qián)塘江,②指長(zhǎng)江。B參差:長(zhǎng)短、高低、大小不一致;C異日:改日,他日;D羅綺:借指絲綢衣裳。) 5.將下面的詩(shī)句按春、夏、秋、冬排列,順序正確的一組是(  ) ①遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 ②一樹(shù)梨花一溪月,不知今夜屬何人。 ③過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青。 ④接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。 A.③④①②       B.②④①③ C.②①④③ D.③②④① 【答案】 B 6.對(duì)下列詞句理解不正確的一項(xiàng)是(  ) A.“東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華”這三句詞是對(duì)杭州的情況做總的概括的介紹?!皷|南形勝

4、”是從地理?xiàng)l件、自然條件方面寫(xiě)的;“三吳都會(huì)”是從社會(huì)條件方面寫(xiě)的;“錢(qián)塘自古繁華”是對(duì)前兩句的總結(jié)。 B.“煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家”是就“三吳都會(huì)”一句進(jìn)行鋪展的描寫(xiě)?!笆f(wàn)”言人口之多;“參差”寫(xiě)出了樓閣房舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低的景象;“風(fēng)簾翠幕”把“人家”具體化了,而這一切錯(cuò)落在“煙柳畫(huà)橋”之中,這就不僅使我們看到了戶(hù)戶(hù)人家的具體景象,也看到了整個(gè)城市的風(fēng)貌。 C.“云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯”,是對(duì)“東南形勝”一句作鋪展的描寫(xiě)。錢(qián)塘江岸,綠樹(shù)如云,寫(xiě)出了郁郁蔥蔥的景象;錢(qián)塘江水是“怒濤卷霜雪”,一個(gè)“怒”寫(xiě)出了江潮來(lái)勢(shì)之猛;“天塹無(wú)涯”則寫(xiě)出了錢(qián)塘江地勢(shì)險(xiǎn)要,是自古以

5、來(lái)的軍事要地。 D.“市列珠璣,戶(hù)盈羅綺,競(jìng)豪奢”是就“繁華”二字進(jìn)一步鋪展,寫(xiě)杭州的繁華。一個(gè)“競(jìng)”字,寫(xiě)出了杭州富民比豪華、斗闊氣的情景。 【答案】 C(最后一句錯(cuò)) 7.根據(jù)提示默寫(xiě) (1)《望海潮》中具體描寫(xiě)杭州富庶繁華的詞句是 ________________________________________________________________________。 (2)《望海潮》中描繪西湖美景的千古名句是 ________________________________________________________________________ (3)《

6、雨霖鈴》中描寫(xiě)月色的著名詞句是 ________________________________________________________________________ (4)《雨霖鈴》中表現(xiàn)主題的詞句是 ________________________________________________________________________ (5)《望海潮》上闋寫(xiě)__________________,下闋寫(xiě)__________________。 (6)《望海潮》上闋實(shí)寫(xiě)________________________,下闋虛寫(xiě)________________。 【答

7、案】 (1)市列珠璣,戶(hù)盈羅綺,競(jìng)豪奢 (2)重湖疊清嘉,有三秋桂子,十里荷花 (3)今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)? (4)多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié) (5)杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華 杭州人民和平寧?kù)o的生活景象 (6)離別時(shí)情景 別后的情景 8.文學(xué)知識(shí)填空。 (1)詞源于________,盛于________,宋詞和唐詩(shī)一樣是我國(guó)文學(xué)史上的一朵奇葩。從派別上分,有________和________,前者代表詞人是________和________,后者代表詞人是________和________,這種劃分不是絕對(duì)的,是就作家創(chuàng)作風(fēng)格的主要傾向而言,同一作家往往既有婉約

8、之作,又有豪放之作。 (2)詞是一種和樂(lè)可唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。初起時(shí)稱(chēng)“曲子”、“雜曲子”和“曲子詞”,后來(lái)也稱(chēng)作“樂(lè)府”、“長(zhǎng)短句”或“詩(shī)余”,如《______________》、《______________》、《草堂詩(shī)余》等。它的特點(diǎn)是“________”。每首詞有一個(gè)曲詞名稱(chēng),叫“詞牌”。如“沁園春”就是“長(zhǎng)沙”這首詞的詞牌,詞牌決定了這首詞的________、________和________。 【答案】 (1)唐 宋 豪放派 婉約派 蘇軾 辛棄疾 柳永 李清照 (此題考查詞的流派) (2)東坡樂(lè)府 稼軒長(zhǎng)短句 詞有定格,句有定數(shù),字有定聲 字?jǐn)?shù) 句數(shù) 平仄聲韻 (此題考查

9、詞的形式特征) 二、文本精品 閱讀下面這首詞,完成9~12題。 柳 永 東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶(hù)盈羅綺,競(jìng)豪奢。 重湖疊清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽(tīng)簫鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。 9.簡(jiǎn)述開(kāi)端三句在全篇內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上所起的作用。 ________________________________________________________________________ ____________________________

10、____________________________________________ 【答案】 從“形勝”與“繁華”兩個(gè)側(cè)面概括了錢(qián)塘自然環(huán)境的秀麗與社會(huì)的富庶、承平景象。 10.選取有代表性的景物,并勾畫(huà)出特征,對(duì)贊美錢(qián)塘可收“以一當(dāng)十”之效。試舉一例說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 如選取不同季節(jié)的兩種花

11、“桂子”“荷花”,均為具有西湖乃至杭州特色之景物;“三秋”點(diǎn)出桂子飄香季節(jié),“十里”渲染荷花種植之廣,工整的兩句,高度概括了西湖、杭州美的特征。 11.詞中對(duì)“形勝”展開(kāi)鋪敘的句子是(  ) A.煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。 B.云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。 C.市列珠璣,戶(hù)盈羅綺,競(jìng)豪奢。 D.千騎擁高牙,乘醉聽(tīng)簫鼓,吟賞煙霞。 【答案】 B 12.“形勝”“繁華”四字在詞的上闋中所起的作用是什么?談?wù)劇袄@”“怒濤”的藝術(shù)表現(xiàn)力?!爸榄^”“羅綺”是用了什么表現(xiàn)手法來(lái)展現(xiàn)杭州的哪方面特點(diǎn)? ______________________________________

12、__________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 “形勝”“繁華”四字為點(diǎn)睛之筆,自“煙柳”以下,便從各個(gè)方面描寫(xiě)杭州之“形勝”和“繁華”?!袄@”字,寫(xiě)出了長(zhǎng)堤迤邐曲折的態(tài)勢(shì)?!芭瓭倍?,寫(xiě)錢(qián)塘江水的澎湃和浩蕩。作者抓住“珠璣”“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě),把市場(chǎng)的繁榮、市民生

13、活的殷實(shí)反映出來(lái),以小見(jiàn)大。 三、課外延伸 讀下面這首詩(shī),完成13~14題。 西江月 題溧陽(yáng)三塔寺 張孝祥① 問(wèn)訊湖邊春色,重來(lái)又是三年。東風(fēng)吹我過(guò)湖船,楊柳絲絲拂面。世路如今已慣,此心到處悠然。寒光亭下水連天,飛起沙鷗一片。 【注】?、?gòu)埿⑾?,南宋詞人。積極主張收復(fù)中原,卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽(yáng)的三塔湖,湖邊有寒光亭。 13.下列對(duì)詞句的理解,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.“問(wèn)訊湖邊春色”寫(xiě)作者重游三塔湖如遇故人,故而問(wèn)候湖邊的春色。 B.“重來(lái)又是三年”寫(xiě)出兩次游湖相距的時(shí)間,表達(dá)了故地重游的感慨。 C.“東風(fēng)吹我過(guò)湖船”,寫(xiě)東風(fēng)浩蕩,吹著我的小船,表現(xiàn)了東風(fēng)的

14、強(qiáng)勁。 D.“楊柳絲絲拂面”寫(xiě)湖邊的柳條被風(fēng)吹動(dòng),拂過(guò)臉龐,給人輕柔之感。 【答案】 C(東風(fēng)“浩蕩”“強(qiáng)勁”錯(cuò)?!皷|風(fēng)”句,表現(xiàn)的是春風(fēng)的輕柔、友好。) 14.結(jié)合全詞,說(shuō)說(shuō)“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊(yùn)含的情感。 ________________________________________________________________________ 【答案】?、倏磻T世事后的無(wú)奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悅怡然。 閱讀下面一首宋詞,然后回答問(wèn)題 水調(diào)歌頭 中秋 米芾 砧聲送風(fēng)急,蟋蟀思高秋。我來(lái)對(duì)景,不學(xué)宋玉解悲愁。收拾凄涼興況,分付尊中醽醁①,倍覺(jué)不勝幽。

15、自有多情處,明月掛南樓。 悵襟懷,橫玉笛,韻悠悠。清時(shí)良夜,借我此地倒金甌②??蓯?ài)一天風(fēng)物,遍倚欄干十二,宇宙若萍浮。醉困不知醒,欹③枕臥江流。 【注】?、籴佱X(líng lù),古代的一種美酒。②甌(ōu),杯子。③欹(qī),斜倚,斜靠。 15.此詞寫(xiě)中秋之夜,作者選取了哪些有代表性的意象? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

16、 【答案】 作者選取的代表性意象有:砧聲、秋風(fēng)、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。 16.古人認(rèn)為米芾這首中秋詞不因襲前人,有創(chuàng)新。你認(rèn)為“新”在哪里? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】?、倜滓环此斡裰铮@示出曠達(dá):“我來(lái)對(duì)景,不學(xué)宋玉解悲愁?!雹谫p月不寫(xiě)月華,除上闋末尾點(diǎn)出“明月掛南樓”外,字面上再?zèng)]有“月”字出現(xiàn)。

17、③寫(xiě)“對(duì)景”之感,清景之中見(jiàn)出清趣。 四、高考熱點(diǎn) 17.把下面的句子按合理順序填入文中的畫(huà)線(xiàn)處: 從這個(gè)意義上講,我們希望孔子是灰色的?;蛘哒f(shuō),我們?cè)敢獍阉醋魇腔疑?。但是,沒(méi)有人會(huì)喜歡只有灰色的世界。________,________,________,________,________,________。這也就是和諧。 (易中天《灰色的孔子和多彩的世界》) ①這世界充滿(mǎn)生命活力,姹紫嫣紅,千姿百態(tài),萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。 ②灰色也只有在和其他色彩搭配時(shí),才能顯示它的普適性,顯示它的高貴和純粹。 ③也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F純粹,紛繁的世界才不至于俗不可耐。 ④灰色提升著品位,而多

18、彩保證了活力。 ⑤因此,灰色的孔子又必須鏈接多彩的世界。 ⑥正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛,理論的灰色才不顯得死寂。 ________________________________________________________________________ 【答案】?、冖茛佗蔻邰? 18.為了表達(dá)的生動(dòng),漢語(yǔ)往往注重?zé)捯?,用具體表現(xiàn)抽象即是其中一法。所謂用具體表現(xiàn)抽象,就是選用意思比較具體、容易引起人們聯(lián)想的詞語(yǔ)代替比較抽象的詞語(yǔ),不僅令人有所知,而且使人有所感,如臨其境,如見(jiàn)其面,如聞其聲。以下是漢語(yǔ)里互相對(duì)應(yīng)的具體詞語(yǔ)與抽象詞語(yǔ)的例子: 青春:朝氣蓬勃、勇往直前 梅花:堅(jiān)忍不拔

19、、毫無(wú)畏懼 請(qǐng)你根據(jù)說(shuō)明和示例,再舉出兩組這樣的詞語(yǔ)。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 【答案】 示例: 石頭:堅(jiān)硬、堅(jiān)強(qiáng) 小草:渺小、平凡 大山:雄偉、可以信賴(lài) 河流:奔騰不息、永存 太空:廣闊、胸懷博大 大地:母親、包容 19.仿照下面詩(shī)節(jié),在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一個(gè)詩(shī)節(jié)。要求選擇新的本體、喻體,意思完整。(不

20、要求與原句的字?jǐn)?shù)相同) 祖國(guó),您是藍(lán)天。 我就是藍(lán)天里的小鳥(niǎo)。 只有在您的懷抱里。 我才能飛得更遠(yuǎn)、更高。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 祖國(guó),您是乘風(fēng)破浪的船, 我是一根竹篙。 為了神圣的旅程, 我們不怕,不怕斷骨折腰! 【答案】 祖國(guó),您是大地, 我就是大地上的樹(shù)苗。 只有您的滋養(yǎng), 我才能生長(zhǎng)出強(qiáng)壯的枝條 或:祖國(guó),您是森林, 我就是森林中飄落的樹(shù)葉, 為了樹(shù)木的繁茂, 我愿變成養(yǎng)料。

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