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1、2022年高二生物上學(xué)期期中試題 理(I) 一．單項選擇題（本題共40題，1～35題每小題1分，36～40每小題2分，共45分） 1.正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是 A．血紅蛋白 B．激素 C．氨基酸 D．葡萄糖 2.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是 A.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸進入突觸后膜，傳遞興奮 B.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) C.興奮時神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 D.突觸小體完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 3.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的敘述，不正確的是

2、 A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位最終將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 C.興奮型神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) D.神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性 4.下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是 A.a點受刺激時膜外電位由正變負 B.電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) D.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 5.如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是 A.①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對K＋通

3、透性增大 B.②處的液體為組織液，③一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜 C.在前膜發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變過程，需要消耗能量 D.③是突觸后膜，其膜內(nèi)外均存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體 6.有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中正確的是 A.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損，不能聽見別人講話 B.位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 C.短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過程中，都存在分級調(diào)節(jié) 7.同學(xué)甲因為交通事故脊髓從胸部折斷，同學(xué)乙患有小兒麻痹癥，該病是由于病毒侵 染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體引起的，關(guān)于兩位同學(xué)的敘述正確的是 A.甲膝跳反射不存在

4、，針刺足部有感覺 B. 膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 C.乙運動障礙，對刺激有感覺 D. 乙能運動，對刺激無感覺 8.關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是 A．除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一 B．腎上腺髓質(zhì)的分泌活動不受神經(jīng)纖維的支配 C．機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D．血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量 9.右圖中①②③分別代表激素。有關(guān)恒溫動物體溫調(diào)節(jié)敘述正確的是 A.在寒冷的環(huán)境中，①②同時作用于甲狀腺 B.給動物飼喂③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少 C.產(chǎn)生冷覺、熱覺、渴覺的部位是下丘腦

5、D.寒冷條件下，機體產(chǎn)熱量多，散熱量少 10.下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是 A.服用生長激素，可治療侏儒癥 B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 C.激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動 D.叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 11.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是 A.垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺 B.人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié) C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié) D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水 12.正常人體內(nèi)

6、的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是 A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) C.能與特定分子結(jié)合 D.在發(fā)揮作用后仍保持活性 13.在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是 A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強肌肉收縮 B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮 C.通過神經(jīng)減少汗腺分泌 D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少 14.圖示為人體體溫調(diào)節(jié)曲線，相關(guān)敘述不正確的是 A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量 B.當(dāng)環(huán)境溫度從25

7、℃下降到10℃時，從時間t1到時間 t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增 大的結(jié)果 C.時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 D.時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量 15.在自然災(zāi)害發(fā)生時，有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中，缺少水分和食物。敘述正確的是 A.為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量減少 B.由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺 C.為維持血糖平衡，胰島A細胞的分泌活動加強 D.此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換 16.長跑比賽中，運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。下列說法不正確的是 A.運動過程中汗腺分泌增加，散熱增強，該過程的調(diào)節(jié)中樞在下

8、丘腦 B.運動過程中骨骼肌細胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖 C.當(dāng)血糖含量降低時，腎上腺細胞的分泌功能增強 D.運動過程中機體會大量出汗，腎小管、集合管重吸收水分的能力增強 17.以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是 A．HIV 侵染人體的 T 細胞只影響細胞免疫過程 B．淚液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫 C．二次免疫反應(yīng)主要由記憶細胞快速產(chǎn)生抗體 D．B細胞和T細胞中都有控制抗體合成的基因 18.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的敘述正確的是 A.吞噬細胞識別抗原后增殖分化 B.漿細胞識別抗原后可分泌抗體 C.自身細胞不可以作為抗原 D.病原體表面的蛋白質(zhì)可作

9、為抗原引起免疫反應(yīng) 19.下列關(guān)于人體免疫的描述中，正確的一項是 A. 切除胸腺，對細胞免疫有影響，對體液免疫無影響 B. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于過敏反應(yīng) C. HIV利用T細胞內(nèi)的核糖核苷酸進行RNA復(fù)制 D. 效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡 20.下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 ①a表示的是漿細胞 ②方框內(nèi)吞噬細胞屬于淋巴細胞 ③這種病屬于過敏反應(yīng) ④紅細胞膜上有抗原物質(zhì) A. ②③???? B．③④??? ?? C．①②???? D．①④ 21.下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法不正

10、確的是 21題圖 22題圖 A.細胞A是吞噬細胞，其起源于造血干細胞 B.細胞③是T細胞，在體液免疫中可釋放淋巴因子 C.一種細胞②可識別多種抗原，并增殖分化為多種細胞⑥ D.注射疫苗主要是為了獲得細胞⑤和相應(yīng)的I，I在核糖體上合成 22.某同學(xué)用燕麥幼苗和空白瓊脂塊做如上圖所示的兩組實驗。相關(guān)說法錯誤的是 A．胚芽鞘④向左彎曲生長 B．胚芽鞘⑤將彎向光源生長 C．胚芽鞘⑤直立生長 D．光照不能引起Y中生長素橫向運輸

11、 23.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究，關(guān)于這個 實驗的敘述不正確的是 A.經(jīng)預(yù)實驗后，后續(xù)實驗中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組 B.為了保證實驗結(jié)果的可靠性，每組需要取多支插條 C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大，遮陰環(huán)境 D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同 24.關(guān)于植物激素的敘述，正確的是 A.植物莖尖的細胞可利用酪氨酸合成生長素 B.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長 C.植物細胞可合成乙烯利來促進果實成熟 D.脫落酸可抑制細胞分裂 25.植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作

12、用，以下說法正確的是 A.頂端優(yōu)勢時，側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素，頂芽產(chǎn)生生長素運向側(cè)芽的方式是極性運輸 B.莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn) C.在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量 D.油菜開花時因氣候原因未能正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失 26.一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了 生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生 長．如圖是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線，每條 曲線表示一個器官。其中表示莖的近地側(cè)的點應(yīng)為 27.甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下

13、列敘述錯誤的是 A．甲、乙、丙皆為微量有機物 B．甲、乙皆可促進果實成熟 C．乙、丙之間具有協(xié)同作用 D．甲、乙之間具有拮抗作用 28.根據(jù)下圖人體組織器官模型，下列說法不正確的是 A．若器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處 B．若器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處 C．若器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處 D．若組織為胰島，則飯后胰島素濃度A處高于B處 29.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進，“﹣”表示抑制），下列有關(guān)說法中正確的是 　 A．圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體 　

14、B．某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上 表現(xiàn)為協(xié)同作用 　 C．a(chǎn)是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 　 D．c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能 30.下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖。字母A～E表示信息分子。數(shù)字表示相 關(guān)的生理變化。據(jù)圖分析下列說法不正確的是 A.信息分子C和E的基本單位都是氨基酸 B.B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié) C.圖中D是淋巴因子，可促進漿細胞分泌抗體 D.①是重吸收作用加強，②過程有基因的選擇性表達 31.右圖是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應(yīng) 的某個階段示意圖，下列敘述

15、錯誤的是 A.圖中①是吞噬細胞，②是在胸腺中成熟的T細胞 B.經(jīng)過細胞①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原 C.該過程只出現(xiàn)在體液免疫過程中 D.物質(zhì)③最有可能是細胞膜上的糖蛋白，圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能 32.下列有關(guān)青霉素過敏和重癥肌無力（一種自身免疫病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了 神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白）的敘述正確的是 A．兩者的主要原因都是機體免疫防御功能低下 B．兩者最終都會損傷組織細胞 C．機體初次接觸青霉素后，即可發(fā)生過敏反應(yīng) D．重癥肌無力可通過注射藥物抑制抗體產(chǎn)生來進行治療 33.如圖①②分別代表不同的細胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的

16、是 A.①效應(yīng)T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體 B.①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì) C.①下丘腦細胞，②垂體細胞，A促甲狀腺激素 D.①甲狀腺細胞，②下丘腦細胞，A甲狀腺激素 34. 如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是 　 A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量 　 B．①中內(nèi)容物釋放至②后不會被酶分解 　 C．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位 　 D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性 識別的物質(zhì) 35.用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖）一段時間后，彎向光源生長的是 　 A．①③⑤⑦

17、 B．①④⑥ C．③⑤⑦ D．②⑤⑦ 36. 如下圖表示一神經(jīng)細胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中離子運輸途徑。該細胞 受到刺激時，通過④途徑運輸離子，形成動作電位。下列說法正確的是 A．由圖可知，②③途徑屬于主動運輸 B．④途徑的發(fā)生只能由電信號引起 C．正常情況下，▲離子的細胞外濃度高于細胞內(nèi) D．靜息時由于①途徑的作用，膜電位分布為內(nèi)正外負 36題圖 37題圖 3

18、7.一只腳踩在釘子上，馬上引起腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用，而另一條腿迅速伸直以支持身體，使身體不會跌倒。如上圖表示這一復(fù)雜反射的過程。圖示表明 A．這一活動至少需要4個突觸參與完成 B．該反射的效應(yīng)器是伸肌 C．感受器產(chǎn)生的興奮同時到達神經(jīng)元②和④ D．同一神經(jīng)元在一次反射活動中可能產(chǎn)生不同的神經(jīng)遞質(zhì) 38.如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。黑點()表示神經(jīng)元細胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯誤的是　 A.大腦支配肌肉運動的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④ B.肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③ C.興奮

19、只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦ D.肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥ 39.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物―鏈脲佐菌素（STZ）進行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，應(yīng) ①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 ③測定血糖含量 ④測定尿液是否含糖 ⑤測定血液胰島素含量 A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④ 40.給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率(左側(cè)縱坐標)和消耗速率（右側(cè)縱坐標）如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

20、 A．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果 C．當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) 二．非選擇題（本題共4道大題，共55分） 1.如圖1為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示人體中箭毒時，箭毒對突觸后膜Na+通道通透性的影響（Ach為乙酰膽堿）。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題 ⑴圖1中有_______個神經(jīng)元，_______個突觸。 ⑵圖1的膝跳反射弧中，感受器在_________（填“伸肌”或“屈

21、肌”）中．c處施加刺激引起伸肌收縮，該過程_______（填“屬于”或“不屬于”）反射活動．若給予a處施加足夠刺激，興奮在b處傳遞速度比c處傳導(dǎo)速度____（填“快”或“慢”）。 ⑶如圖2，正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)與____________上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，此時進行的信號轉(zhuǎn)換是_____________________。興奮時，膜外電位變化是_________。 ⑷由圖2可知，人體中箭毒后，箭毒與Ach受體結(jié)合，使Na+通道_________，阻止 Na+____________，導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化。因此，若人體中箭毒后，中毒癥狀為肌肉______________（填“松弛

22、”或“持續(xù)收縮”）。 2.血糖和血鈣對人體有重要作用，血糖是細胞的主要功能物質(zhì)。血鈣與血液凝集、骨和牙齒的形成，以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素（PTH）和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過程如下圖1所示。下圖2為兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時口服葡萄糖100g后每隔1h測定一次血糖含量。 圖1 圖2 ⑴圖1中PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率 ， PTH還

23、會引起骨組織中的鈣、磷溶解，也會增加腎臟對尿液中鈣的 。 ⑵圖1中降鈣素與細胞膜上相應(yīng)的 相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度 ，降鈣素與成骨細胞結(jié)合， （促進/抑制）其對鈣的吸收，合成新骨。 ⑶圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用表現(xiàn)為 關(guān)系，具有相同表現(xiàn)的激素組合還有 。 ⑷圖2中曲線____代表糖尿病人的血糖變化。其體內(nèi)一般缺少降血糖的激素，該激素的作用是_________________________________________。若要檢測其尿液中是否含

24、葡萄糖，可用_______試劑。另一種糖尿病人體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，該抗體可破壞組織細胞上識別胰島素的受體，此類病人_________（能/不能）通過注射胰島素進行治療，該種病在免疫學(xué)上與以下哪種病發(fā)病機理相似？______ A.風(fēng)濕性心臟病 B.花粉過敏 C.艾滋病 D.先天胸腺發(fā)育不良 3.汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答： （1）圖中所示的是________免疫過程。 （2）圖中c是_________細胞，

25、③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為__________。 （3）與e細胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細胞器有___________________（寫出三種）。 （4）圖中能特異性識別抗原的細胞有__________________（填圖中字母）。 （5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時，免疫的主要途徑是___________（用圖中數(shù)字表示），其特點是_________________，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。 （6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是___________ 細胞（填圖中序號），該細胞成熟于_____________。 4.科學(xué)家在研究

26、脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如下圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間。 (1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是 細胞分裂，促進 的衰老和脫落，在將要 的器官和組織中含量較多。 (2)實驗中需剪去幼苗上的葉片,是因為 。 (3)實驗中在圖1中A處滴加的是一定濃度的

27、 溶液，B處滴加 ，兩處滴加量要相等。 (4)實驗進行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脫落酸的作用。 (5)實驗證明，細胞分裂素有延緩細胞衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設(shè)計實驗證明這一結(jié)論，則至少需要設(shè)置 組實驗。 (6)在植物的生長和發(fā)育過程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是 在一定時間

28、和空間上的程序性表達的結(jié)果。 1（13分） （1）每空2分 4 3 （2）伸肌??? 　不屬于??? 　慢 （3）突觸后膜 化學(xué)-電信號 由正變負 （4）關(guān)閉　?? 內(nèi)流（或進入細胞）　?? 松弛 2（13分） ⑴增加，重吸收 ⑵受體，上升，促進 ⑶拮抗，胰高血糖素和胰島素 ⑷b 加速組織細胞對葡萄糖的攝取利用貯存（2分） 斐林 不能 A 3. 4. （13分） (1) 抑制 葉和果實 脫落 (2) 幼葉產(chǎn)生的植物激素能影響脫落酸的作用 (3) 脫落酸溶液 蒸餾水 (4) 大于 (5) 三 (6) 基因（或遺傳物質(zhì)） （7）每空2分 C A