《中考物理 沖刺專題強(qiáng)化訓(xùn)練卷 壓力和壓強(qiáng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理 沖刺專題強(qiáng)化訓(xùn)練卷 壓力和壓強(qiáng)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考物理 沖刺專題強(qiáng)化訓(xùn)練卷 壓力和壓強(qiáng) 一、選擇題 1.下列做法能夠增大壓強(qiáng)的是（?。? A．圖釘尖端做得很尖；B．滑雪板板面做得很大； C．書(shū)包背帶做得很寬；D．載重汽車安裝多個(gè)車輪 【答案】A。 2.下列生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（?。?。 A．大型載重貨車有很多車輪；B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上； C．取出一些書(shū)的書(shū)包背起來(lái)更舒服；D．剪刀的刀刃做得很薄 【答案】D。 3.下列做法中屬于增大壓強(qiáng)的是（?。?。 A B C D A．站在滑板上滑雪，腳不會(huì)陷入雪地； B．駱駝被稱為“沙漠之舟”，是由于它具有寬大的腳掌； C．蚊子尖尖的口器可以插入

2、皮膚吸吮血液； D．為了防止載重汽車壓壞路面，裝有多個(gè)寬大的車輪 【答案】C。 4.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（?。?。 A．大型運(yùn)輸車裝有很多車輪 B．書(shū)包的背帶較寬 C．滑雪板的面積較大 D．安全錘頭部做成錐形 【答案】D。 5.下列做法中屬于增大壓強(qiáng)的是（　）。 A．站在滑板上滑雪，腳不會(huì)陷入雪地 B．駱駝被稱為“沙漠之舟”，是由于它具有寬大的腳掌 C．蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液 D．為了防止載重汽車壓壞路面，裝有多個(gè)寬大的車輪 【答案】C。 6．下列做法能夠增大壓強(qiáng)的是（?。? A．圖釘尖端做得很尖；B．

3、滑雪板板面做得很大； C．書(shū)包背帶做得很寬；D．載重汽車安裝多個(gè)車輪 【答案】A 7.關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（?。?。 A．物體的重力越大對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就一定越大； B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力； C．大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大； D．水壩建成上窄下寬的形狀，是由于水對(duì)壩體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 【答案】D。 8.下列生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　）。 A．大型載重貨車有很多車輪；B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上； C．取出一些書(shū)的書(shū)包背起來(lái)更舒服；D．剪刀的刀刃做得很薄 選D。 9.下列做法能夠增大壓強(qiáng)的是（?。?。 A．圖釘尖端做得很尖；B．滑雪板

4、板面做得很大； C．書(shū)包背帶做得很寬；D．載重汽車安裝多個(gè)車輪 選A。 二、填空題 10.如圖所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面積為20cm2。杯中水深10cm，杯和水的總重力為3 N，則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為　 　 Pa；水對(duì)杯底的壓力為　 　N。 （g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不計(jì)） 【答案】1500、2。 11.為了美化教室環(huán)境，小華同學(xué)從家里帶來(lái)了一盆盆栽花卉，放于水平窗臺(tái)上，盆栽花卉總質(zhì)量為2kg，花盆底面與窗臺(tái)接觸面積為200cm2，則該花盆對(duì)窗臺(tái)的壓強(qiáng)為　 　Pa；小華每周一都要給花澆一次水，澆水后與澆水前相比較，花盆對(duì)窗臺(tái)的壓強(qiáng)將　 ?。╣取10N/k

5、g）。 【答案】1000、變大。 12.乘客站在如圖所示勻速上行的扶梯上，若以扶梯為參照物，則乘客是　 　的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．當(dāng)乘客在運(yùn)行的扶梯上向上行走時(shí)，乘客對(duì)扶梯的壓強(qiáng)　 　（填“變大”，“變小”或“不變”）。 【答案】（1）乘客以扶梯為參照物，位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以乘客是靜止的。 （2）當(dāng)乘客在運(yùn)行的扶梯上向上行走時(shí)，對(duì)地面的壓力不變，受力面積減小，根據(jù)知，壓強(qiáng)變大。 13.如圖所示，用拇指與中指壓一支鉛筆的兩端，　 ?。ㄟx填：拇指、中指）受到的壓強(qiáng)大，若拇指受到的壓力為2N，筆尖的受力面積為0.2mm2，則中指受到的壓強(qiáng)為　 　Pa。 【答案】：中指、

6、1×107。 14. 探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法．用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端． （1）　 　的方法不合理，該方法未控制　 　相等。 （2）圖甲中．鉛筆筆尖面積是0.5mm2，兩手指均用2N的力對(duì)壓鉛筆兩端．則筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為　 　Pa。 【答案】：（1）乙、壓力；（2）4×106。 15.如圖所示，小華騎單車出行，沿途看到路旁樹(shù)木向后退去，所選的參照物是　 　；小華坐在寬大的車座上比較舒服，這是通過(guò)增大受力面積減小了　 　的緣故。 【答案】：?jiǎn)诬嚒簭?qiáng)。 16.xx年6月，哈工大學(xué)生攜帶108個(gè)機(jī)器人“寶寶”在央視舞

7、臺(tái)上大放異彩．如圖所示，一個(gè)機(jī)器人質(zhì)量為2.4kg，每只腳與地面接觸面積為150cm2，該機(jī)器人靜止在水平地面上時(shí)，所受重力與　 是平衡力，雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面壓強(qiáng)為　 　Pa。 【答案】：支持力、800。 三、計(jì)算題 17.今年5月13日，小明參加了我市“環(huán)南湖健步行”活動(dòng)，小明的質(zhì)量為50kg，雙腳與地面的總接觸面積為0.04m2 。求： （1）小明所受的重力大?。? （2）小明雙腳站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)； （3）小明的體積（人的密度跟水的差不多，取小明的密度為1.0×103kg/m3）。 答：（1）小明的重力為500N；（2）小明站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.25

8、╳104Pa；（3）小明的體積為5×10-2m3。 18.鳥(niǎo)撞飛機(jī)事件時(shí)有發(fā)生，是不是它們“瞎”了？研究發(fā)現(xiàn)雨燕等鳥(niǎo)類具有邊飛邊睡的能力，甚至還能長(zhǎng)時(shí)間張開(kāi)一只眼睛來(lái)觀察飛行路徑，避免與其它鳥(niǎo)類或物體碰撞。研究還發(fā)現(xiàn)，某種鳥(niǎo)類只有距離運(yùn)動(dòng)的物體30m內(nèi)才逃離。由于飛機(jī)速度很快，所以它們就沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)逃離，而引起撞機(jī)事件。綜合上述信息，回答下列問(wèn)題： （1）數(shù)據(jù)顯示，一只0.5kg的鳥(niǎo)正面撞在迎面飛來(lái)的速度為720km/h的飛機(jī)上，就會(huì)產(chǎn)生1.6×104N撞擊力，對(duì)飛機(jī)造成損傷．假如撞擊面積為0.01m2，計(jì)算該鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)的壓強(qiáng)。 （2）如表是三種材料的相關(guān)參數(shù)，從飛機(jī)承受鳥(niǎo)類撞擊能力

9、和飛機(jī)自身重量考慮，最適宜用來(lái)制造飛機(jī)的材料是　 　。 性質(zhì) 材料A 材料B 材料C 抗壓性（N/m2） 1.2×104 1.6×104 2.0×104 密度（kg/m3） 1.2×103 4.0×103 1.2×103 （3）如圖，一架飛機(jī)以720km/h的速度向正前方O點(diǎn)的鳥(niǎo)迎頭飛去，則飛機(jī)的頭A點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置所需的時(shí)間是　 　s，這也就是飛機(jī)留給該鳥(niǎo)逃離O點(diǎn)的時(shí)間。 （4）天空自古以來(lái)都是鳥(niǎo)類的地盤(pán)，能夠長(zhǎng)時(shí)間飛行的鳥(niǎo)類有邊飛邊睡的能力是它們　 　飛行生活的表現(xiàn)，是自然選擇的結(jié)果．根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論推測(cè)，隨著空中高速飛行器的增多，很多很多年后，鳥(niǎo)類　 ?。ㄟx填“可能”或“不可能”）具有更強(qiáng)的躲避高速飛行器的能力。 【答案】解：（1）鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)的壓強(qiáng)為：； （2）為了抗擊鳥(niǎo)的撞擊，飛機(jī)的材料的抗壓性要大；為了使飛機(jī)飛行，應(yīng)用密度小的材料；對(duì)比可知，材料C符合以上兩個(gè)條件； （3）v=720km/h=200m/s；由得飛機(jī)的頭A點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置所需的時(shí)間是： （4）生物都有適應(yīng)環(huán)境的能力，能夠長(zhǎng)時(shí)間飛行的鳥(niǎo)類有邊飛邊睡的能力是它們適應(yīng)飛行生活的表現(xiàn)；鳥(niǎo)類可以通過(guò)提高自己的躲避能力來(lái)適應(yīng)環(huán)境。 故答案為：（1）產(chǎn)生的壓強(qiáng)為：1.6×106Pa；（2）材料C；（3）0.15；（4）適應(yīng)、可能。