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1、九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》習題教案 （新版）新人教版 學科：物理 課時：1 總課時數(shù)：17 教 　　 學 目 標 知識與技能 知道電壓是形成電流的原因；掌握電壓的單位、符號、測量 過程與方法 歸納法 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力 教材分析 教學重點 電壓的作用、單位、測量 教學難點 同上 教　學　過　程 教師活動 復習知識點 一 電壓是電路中形成電流的原因 二 電源是提供電壓的裝置 三 電壓的單位： 伏特 伏 “V”

2、千伏、毫伏、微伏 四 電壓的符號：U 五 電壓的測量：電壓表 1 用途：測量電壓的大小 2 符號： 3 使用規(guī)則： 要把電壓表并聯(lián)在被測電路的兩端； 要讓電流從電壓表的正接線柱流入，從負接線柱流出； 要讓被測電壓不能超過電壓表的量程。 習題： 1 電壓使電路中形成（ ），提供電壓的裝置是（ ），測量電壓的儀器是（ ）。 2 使用電壓表時要注意以下幾點： （1） 電壓表必須跟被測的用電器（ ）聯(lián)。 （2） 電壓表的正、負接線柱的接法要正確，即必須把電壓表標有正號的接線柱接在跟（ ）相連的一端，電壓表標有負號的接

3、線柱接在跟（ ）相連的一端，不能接反，否則容易將電壓表損壞。 （3） 不要用電壓表測量超過其（ ）的電壓，在不能預測待測電壓大小的情況下，可以用（ ）法來判斷被測電壓是否超過量程。 3 在選擇電壓表的量程時，正確的是（ ） A 盡可能選擇大一些的量程 B 經(jīng)試觸后被測電壓不超過小的量程時，盡可能選擇小量程 C 盡管選用的量程不同，但對測量結果毫無影響 D 為使測量結果更精確，量程選得越小越好。 4 下列關于電表的使用，正確的是（ ） A 電流表只能與被測用電器并聯(lián)，不能與被測用電器串聯(lián) B 電流

4、表不能直接連在電源的兩極上 C 電壓表只能與被測用電器串聯(lián)，不能與被測用電器并聯(lián) D 電壓表不能直接連在電源兩極上 5 三節(jié)干電池組成串聯(lián)電池組，它的電壓是（ ）伏。五個蓄電池組成并聯(lián)電池組，電池組的電壓是（ ）伏。 6 通常情況下，下列各組物品均屬于導體的是（ ） A 干木棒、陶瓷碗 B 塑料尺、食鹽水 C 金屬硬幣、人體 D 石墨、空氣 7 下列說法錯誤的是（ ） A 容易導電的物體叫導體 B 不容易導電的物體叫絕緣體 C 絕緣體中沒有電荷 D 絕緣體在一定條件下能變成導體 8 甲

5、、乙兩個通草球靠近時相吸引，若甲帶正電，則下列的判斷正確的是（ ） A 乙一定帶負電 B 乙一定不帶電 C 乙可能帶負電，也可能不帶電 D 無法判斷 9 關于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是（ ） A 測量電壓時，電壓表必須與被測電路串聯(lián) B 測量電流時，電流表必須與被測電路串聯(lián) C 不管是電流表還是電壓表，連接時必須使電流從正接線柱流出，從負接線柱流進 D 電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變。

6、 學生活動 分析 思考 分析 總結 分析 總結 備注（教學目的、時間分配等） 10分 使學生熟練掌握電壓表的使用規(guī)則 25分 培養(yǎng)學生應用物理知識解決問題的能力 10分 5分 板書設計 習題 一 電壓是形成電流的原因 二 電源是提供電壓的裝置 三 電壓的單位： 四 電壓表 1 2 3 4 教學后記：