《2022年高二語文 4.2《云霓》教案 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高二語文 4.2《云霓》教案 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高二語文 4.2《云霓》教案 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》
課?? 題
云霓
№1
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識與能力
欣賞豐子愷高超的語言造詣
過程與方法
品味形象化的語言
情感態(tài)度與價值觀
作者個人的創(chuàng)作與民族前途命運的緊密相聯(lián)的民生思想
教學(xué)重點
云霓有什么特殊含義
教學(xué)難點
豐子愷散文的語言特色
教學(xué)關(guān)鍵
自主—合作—探究
課 型
講課
教學(xué)方法
反復(fù)朗讀,師生討論
教 具
課件
教學(xué)過程
教 學(xué) 內(nèi) 容
教師活動
學(xué)生活動
組織教學(xué)
導(dǎo)入新課
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2、
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總結(jié)
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練習(xí)
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作業(yè)
導(dǎo)入新課
作者作家作品簡介:豐子愷(1898.11.9-1975.9.15)原名豐潤,浙江桐鄉(xiāng)人。我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師
主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》.
漫畫欣賞,朗讀課文,思考問題
這“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”指的是什么?
大熱和大旱,指混亂不安寧的時代、艱難的時世,人們生活在苦悶和恐慌中,為了生存而辛苦無奈地抗?fàn)幹?
云霓有什么特殊含義?
云霓勉勵我們,維持生活的希望
云霓被作者賦予了關(guān)懷民生的期望
云霓暗示作者個人的創(chuàng)作與民族前途命運的緊密相
3、聯(lián),是作者對自己藝術(shù)創(chuàng)作的價值定位。
語言特色
動詞的巧妙使用
語言的形象性
精煉簡潔
作業(yè):欣賞豐子愷的漫畫,寫一篇賞析
導(dǎo)入
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疏導(dǎo)
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歸納
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引導(dǎo)
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布置
了解
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識記
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理解
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鞏固
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完成
板
書
設(shè)
計
云霓
語言特色
動詞的巧妙使用;語言的形象性;精煉簡潔
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課后記事
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欣賞豐子愷高超的語言造詣
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教學(xué)
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