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1、八年級(jí)物理 升華和凝華教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)和技能
l 知道升華和凝華的概念。
l 知道升華要吸熱,凝華要放熱。
l 知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。
2、過(guò)程和方法
l 通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
l 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境,樂(lè)于探索一些自然現(xiàn)象的物理學(xué)道理。
重、難點(diǎn):
1、 判斷常見的升華和凝華現(xiàn)象。
2、 解釋常見的升華和凝華現(xiàn)象。
教學(xué)器材:
可密封的玻璃瓶、酒精燈、碘
教學(xué)課時(shí):1時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、前提測(cè)評(píng):
1、物質(zhì)由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______的過(guò)程叫汽化,汽化的兩種方
式是_____
2、___和________。
2、物質(zhì)由_____轉(zhuǎn)變?yōu)開____的過(guò)程叫液化。液化過(guò)程______
熱量。居民使用的液化石油氣,就是在常溫下用_________
的方法,是石油氣變成液體儲(chǔ)存在鋼瓶里的。
3、關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下列的說(shuō)法不正確的是: ( )
A、蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行,沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行;
B、蒸發(fā)不需要吸熱,沸騰需要吸熱;
C、蒸發(fā)是液體表面汽化的現(xiàn)象,沸騰則是在液體內(nèi)部進(jìn)行的
汽化現(xiàn)象;
D、蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象,沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象。
4、夏天扇扇子,人感到?jīng)鏊?,主要是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng):( )
A、 降低了周圍的溫度;
3、
B、 降低了人的體溫;
C、 加快了人身上的汗水的蒸發(fā);
D、 趕走了人體周圍的熱空氣。
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):
引入課題:雪是怎樣形成的?
學(xué)生猜想:〔 …… 〕
進(jìn)行新課:
1、試驗(yàn):碘的升華和凝華
結(jié)論:(1)、注意“直接”。
(2)、升華要吸熱,凝華要放熱。
2、解釋常見的升華、凝華現(xiàn)象
? 雪的形成
? 衛(wèi)生球變小
? 燈壁變黑 固體
3、小結(jié)本章內(nèi)容:
液體 氣體
3、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小 結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。
課后活動(dòng):
1、 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。
2、 課本后練習(xí)。
教學(xué)后記:
要分析一些常見的凝華、升華現(xiàn)象