《教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 光期末復(fù)習(xí)卷 （三）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 光期末復(fù)習(xí)卷 （三）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 光期末復(fù)習(xí)卷 （三） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 通過(guò)聚熱裝置，利用太陽(yáng)光的能量給水加熱產(chǎn)生蒸汽，帶動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電的是（ ）。 A．風(fēng)力發(fā)電 B．火力發(fā)電 C．太陽(yáng)能發(fā)電 D．核能發(fā)電 2 . 在我國(guó)，人們很早就知道用凹面的銅鏡取火?，F(xiàn)在，我國(guó)仍然大力提倡使用以（ ）原理做成的太陽(yáng)灶，以充分利用能源。 A．凹面鏡 B．凸透鏡 C．近視鏡 D．遠(yuǎn)視鏡 3 . 在燈光靠近墻的地方，用手做出各種手勢(shì)，在墻上形成手影，當(dāng)電燈保持靜止，手向電燈靠近時(shí)，在墻上的手影將會(huì)（ ）。 A．變小 B．變大 C．不變 4 . 太陽(yáng)灶是利用（ ）對(duì)光線的匯聚作用做成的。 A．平面鏡 B．凸透鏡 C．凹面鏡 5 . 臺(tái)燈的燈罩里面是白色的，是為了（ ）。 A．美觀 B．有利于光的直射 C．有利于光的反射 6 . 科學(xué)家能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出地球到月球的距離是384403千米。利用了（ ）。 A．光的反射 B．光沿直線傳播 C．太陽(yáng)光的7種顏色 7 . 陽(yáng)光下一根16厘米的小木棒直立在地上，測(cè)得影長(zhǎng)為8厘米，國(guó)旗旗桿長(zhǎng)為10米。國(guó)旗旗桿影子長(zhǎng)度約為（ ）米。 A．5 B．20 C．8 二、判斷題 8 . 用不銹鋼勺子的正反面照一照自己，影像是一樣的。（______） 9 . 我們?nèi)绻ニ械聂~(yú)，往往把手伸到所看到的魚(yú)的位置并不能抓到魚(yú)，是因?yàn)榭吹降牟⒉皇囚~(yú)的實(shí)際位置，而是因?yàn)楣獾恼凵?。（_____） 10 . 陽(yáng)光照射在鏡面上后，可以改變?cè)瓉?lái)的路線。（______） 11 . “形影不離”說(shuō)明了光的直線傳播原理。（______） 12 . 制作太陽(yáng)能熱水器最好用透明玻璃材料做容器。（________） 13 . 18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普里斯特列曾用凸透鏡會(huì)聚光線獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了氧氣。 （______） 14 . 煤、石油、天然氣的能量實(shí)際上是儲(chǔ)存了億萬(wàn)年的太陽(yáng)能。（________） 三、綜合題 15 . 如下圖所示，用手電筒照射木塊，木塊離手電筒越遠(yuǎn)，影子會(huì)發(fā)生怎樣的變化？（手電筒和屏之間距離不變） 16 . 不許買，也不許生火，你有什么辦法可以吃到烤紅薯嗎？當(dāng)然有辦法，用太陽(yáng)光也能把紅薯烤熟。準(zhǔn)備一個(gè)平底瓷盆，用橡皮泥將掛鉤固定在瓷盆上，然后用鋁箔將盆子底部和四周鋪滿、弄平整，再把洗干凈的紅薯穿在掛鉤上。最后將制作好的裝置放在陽(yáng)光下，十幾分鐘后紅薯就熟了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最好選在天氣非常晴朗、陽(yáng)光較強(qiáng)的時(shí)候。你能說(shuō)一說(shuō)其中的道理嗎？ 17 . 在下面的圖畫(huà)中畫(huà)出光射進(jìn)小孔后的傳播路線。 （1）圖1的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎？___________________ （2）圖2的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎？____________________ 以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？___________________________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、綜合題 1、 2、 3、