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2022年高二生物上學(xué)期期中試題 文(無(wú)答案)(III)

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1、2022年高二生物上學(xué)期期中試題 文(無(wú)答案)(III) 時(shí)量:40分鐘 總分:50分 一、選擇題(共30分) 1.下列不屬于種群特征的是 A.年齡組成 B.性別 C.出生率和死亡率 D.種群密度 2.一個(gè)脊髓從胸部折斷的人,其下肢 A.有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng) B.沒(méi)有感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng) C.沒(méi)有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng) D.有感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng) 3.在體液免疫中起主要作用的淋巴細(xì)胞是 A.B細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.吞噬細(xì)胞 D.造血干細(xì)胞 4.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,感受光刺激的部位,彎曲生長(zhǎng)的部位分別是 A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的

2、部分、尖端 D.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 5.在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對(duì)小麥無(wú)影響,對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是 A.雙子葉雜草對(duì)2,4-D的敏感性強(qiáng) B.小麥對(duì)2,4-D的敏感性差 C.2,4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用 D.同一濃度的2,4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同 6.正在發(fā)育的果實(shí)被蟲(chóng)蛀了,結(jié)果造成果實(shí)停止生長(zhǎng)發(fā)育,這說(shuō)明被蟲(chóng)蛀部分 A.種子 B.外果皮 C.中皮果 D.內(nèi)果皮 7.體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在( ) A.大腦皮層,下丘腦 B.下丘腦,大腦皮層 C.下丘腦,下丘腦 D.大腦

3、皮層,大腦皮層 8.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是 A.神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,另一方面激素也可以控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物各部分活動(dòng)的基本方式 C.單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)是不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成的 D.反射弧是動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 9.在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A.產(chǎn)生抗體 B.產(chǎn)生淋巴因子 C.導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞 10.給被狗咬傷的人注射狂犬病毒血清,注射物及預(yù)防措施分別為 A.抗原、消滅傳染源 B.抗原、保護(hù)易感者 C.抗體、控制傳染源 D.抗體、保護(hù)易感者 11.人體內(nèi)酶與激素

4、的共同點(diǎn)是 A.都來(lái)源于腺體 B.都具有催化作用 C.都由活細(xì)胞產(chǎn)生 D.都在內(nèi)環(huán)境中存在 12.細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,需要的重要條件是 A.血液酸堿度的穩(wěn)定 B.內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化 C.酶和穩(wěn)態(tài) D.溫度和滲透壓的不斷變化 13.某人因意外車(chē)禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話,但卻不會(huì)說(shuō)話。這個(gè)人受損傷的部位是 A.大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū) B.大腦皮層中央前回底部之前(S區(qū)) C.大腦皮層顳上回后部(H區(qū)) D.大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 14.不

5、會(huì)傳染愛(ài)滋病的行為是 A.靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 B.與愛(ài)滋病患者共用紋身、紋眉器械 C.與愛(ài)滋病患者擁抱 D.輸入含有HIV的血液 15. 下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有 A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白 ? B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 C.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 ? D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 二、填空題 16.下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。 (1).a表示 系統(tǒng),c 系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的

6、 系統(tǒng)。 (2).病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液Ph ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。 17. 如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。 (2)圖中的名稱是 ,是由一個(gè)神經(jīng)元的 經(jīng)過(guò)多次分支最后膨大形成的。 (3)當(dāng)有興奮傳來(lái)時(shí), 能釋放遞質(zhì),遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò) 最后作用于 ,引起電位變化,產(chǎn)生新的 。 (4)突觸是由 、 和 三個(gè)部分構(gòu)成的。

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