教科版科學四年級下冊第二單元《新的生命》單元測試卷(B卷)
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教科版科學四年級下冊第二單元《新的生命》單元測試卷(B卷) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 母雞將雞蛋放在身體下面孵卵,( )天左右小雞破殼而出。 A.11 B.15 C.21 二、填空題 2 . 科學家主要根據(jù)植物的特征對植物進行分類。如根據(jù)植物有沒有花把植物分成了_____________植物和_____________植物。 3 . 卵胎生鯊魚胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于_____。 4 . 絕大多數(shù)卵生動物的孵化行為有雌性動物來完成,海馬卻是由________海馬來完成孵化過程。 5 . 在( )中寫出植物對應的名稱。 6 . 喬木的特點是植株________,有明顯而堅硬的________。 三、判斷題 7 . (______)不是所有植物的花都有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構成。 8 . 風可以把植物雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上。(_______) 9 . 硬實種子老化速度比一般種子快。(______) 10 . 油菜和鳳仙花一樣,也有根、莖、葉、花、果實和種子。(______) 11 . 植物開花之后,一定能結出果實來。(____) 12 . 母雞的卵子必須和公雞的精子結合,才能發(fā)育成小雞。(_____) 13 . 植物的莖擔負著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務。(____) 14 . 狗尾巴草的種子又小又輕,它是依靠風力傳播的。(_____) 15 . 動物產(chǎn)的卵如果不遇到危險,就一定能發(fā)育成新一代的生命。(____) 16 . 小水螅從母體上分離出來是不能獨立生活的。 (____) 四、簡答題 17 . 果農(nóng)為了防止果樹不結果,往往采取什么措施?為什么? 18 . 在觀察種子發(fā)芽時的吸水量時,盡量不要把杯子放在陽光直射的地方,說說這樣做的目的。 五、實驗題 19 . 實驗題 請你當一名小小的營養(yǎng)檢驗師,依據(jù)你學到的檢測技能完成下表的填寫。 食 物 檢測方法 看到的現(xiàn)象 含主要營養(yǎng)成分 花生仁 (___) (_______) (______) 饅 頭 (___) (_____) (______) 六、綜合題 下面是雞蛋的結構圖。 20 . 小雞是由圖中的________發(fā)育而來的。(填字母) 21 . C是_______,它的作用是為胚胎發(fā)育提供_______。 22 . A是______,它的作用是保護雞蛋的內(nèi)部結構。 23 . 不能為胚胎提供營養(yǎng)的是( )。 A.卵黃 B.卵白 C.卵殼 24 . 把序號填在相應的橫線上。 a.油菜 b.鬼針草 c.鳳仙花 d.蓮蓬 e.蓮葉桐 f.豌豆 g.蒼耳 h.柳樹 i.椰子 j.蒲公英 彈射傳播________ 動物傳播________ 風力傳播________ 水流傳播________ 25 . 如圖是雞蛋的構造圖: (1)小雞是上圖中的________發(fā)育而成的(寫字母)。 (2)C是________,它的作用是為胚胎發(fā)育提供________。 (3)像雞這樣繁殖的動物被稱為________動物。 26 . 寫出圖中各部分的名稱。 27 . 觀察下圖,回答問題。 (1)胚包括________、________和 ________,它是有生命的,可以發(fā)育成新的生命。 (2)________發(fā)育生長后變成莖和葉;________發(fā)育生長后變成根。 (3)種皮的作用是________。 (4)像上圖一樣觀察種子時,用到的器材有________、________等。 (5)在括號里填出蠶豆種子各部分的名稱。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、簡答題 1、 2、 五、實驗題 1、 六、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、- 配套講稿:
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- 新的生命 教科版 科學 四年級 下冊 第二 單元 生命 單元測試
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