《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(III)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(III)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(III) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解"冷戰(zhàn)"含義及其表現(xiàn)；概述美蘇爭霸的過程。 【重點(diǎn)】美蘇冷戰(zhàn)局面的形成及其表現(xiàn)。 【難點(diǎn)】美蘇爭霸中，如何理解國家實(shí)力決定其外交政策。 【導(dǎo)課】 【課堂引領(lǐng)】 冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)有哪些？美蘇爭霸分為幾個(gè)階段？ 【精講點(diǎn)撥】 一、 冷戰(zhàn)政策 1. 1946年 發(fā)表 ，揭開了二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)的序幕。 2. 冷戰(zhàn)政策的含義：以 為首的 國家，對(duì) 等 國 家采取了除

2、 之外 的 行動(dòng)，以 。 3. 表現(xiàn) （內(nèi)容） （1）政治： ；（實(shí)質(zhì)： ；） 意義：標(biāo)志著 關(guān)系正式破裂、 的開始。 （2）經(jīng)濟(jì)：實(shí)施援助 的 ；蘇聯(lián)成立 。 （3）軍事：美國建立了 組織，蘇聯(lián)成立了

3、 組織 。 4．兩級(jí)格局正式形成的標(biāo)志： 年 的形成。 二、美蘇爭霸 時(shí)間 美蘇領(lǐng)導(dǎo)人 典型事件 表現(xiàn)（特點(diǎn)） 變化原因 影響 蘇: 美： 蘇聯(lián)： 給 帶來巨大影響，由 于雙方 ， 使世界維持 局面。 蘇：勃列日涅夫 美：尼克松 蘇聯(lián)：美國： 蘇：戈?duì)柊蛦谭? 美：里根

4、 : 蘇聯(lián) 美國： ★冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志： 年 。 【當(dāng)堂訓(xùn)練】（獨(dú)立完成以下習(xí)題，檢測(cè)掌握程度。） 材料題： 1.材料一 二戰(zhàn)以后，美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在資本主義世界占?jí)旱剐缘膬?yōu)勢(shì)。在軍事上， 美國除擁有龐大的海陸空軍外，還壟斷了生產(chǎn)原子彈的技術(shù)。 材料二 美國總統(tǒng)曾聲稱：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”。 材料三 二戰(zhàn)后，以美國為首的西方國家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除直接武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng)來“遏制”共產(chǎn)主義，被稱為冷戰(zhàn)政策。 （1）根據(jù)以上材料分析，二

5、戰(zhàn)后，美國推行冷戰(zhàn)政策的原因是什么？主要實(shí)施區(qū)域是哪里？主要針對(duì)的對(duì)象是？ （2）美國推行的冷戰(zhàn)政策對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生了什么影響？ 2.材料一：（1941年6月22日丘吉爾的廣播講話）……俄國的災(zāi)難也是我們的災(zāi)難，我們將全力援助俄國人民。 材料二：1946年3月5日丘吉爾在富爾頓發(fā)表演說：“從波羅的海邊的什切青到亞得里亞海邊的底里亞斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來”，“鐵幕”后面 的中歐和西歐國家正“受到莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制”；英語國家應(yīng)聯(lián)合起來對(duì)付蘇聯(lián)。 材料三：二戰(zhàn)后，美國憑借極度膨脹的經(jīng)濟(jì)軍事勢(shì)力，積極謀求全球霸權(quán)。蘇聯(lián)的強(qiáng)大及共產(chǎn)主義影響的擴(kuò)大，阻礙了美國全球霸權(quán)的實(shí)現(xiàn)。 （1）材料一中“俄國的災(zāi)難”是指什么事件？為了對(duì)付共同的敵人，后來形成了一個(gè)什么世界組織？ （2）材料二中丘吉爾的“鐵幕”演說為美國哪一對(duì)外政策的出籠制造了輿論？結(jié)合材料三說說美國實(shí)施這一政策的根本目的是什么？ （3）材料二中丘吉爾所說的“鐵幕”針對(duì)的是什么性質(zhì)的國家？美蘇兩級(jí)格局結(jié)束的標(biāo)志是什么？ （4）舉出美國對(duì)亞洲的局部戰(zhàn)爭中侵略的一個(gè)國家？