《2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)教案 章節(jié)名稱 第四章 生命之源-----水 課 時 4課時 課標(biāo)要求 身邊的化學(xué)物質(zhì)：水的組成；水的物理性質(zhì)；硬水、軟水；水的凈化 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：表示物質(zhì)組成的化學(xué)式；元素的化合價；根據(jù)化學(xué)式的計算；化學(xué)變化過程中元素不變的觀點(diǎn)；簡單商品標(biāo)簽標(biāo)示的某些內(nèi)容的識別 物質(zhì)的化學(xué)變化：質(zhì)量守恒定律；化學(xué)方程式及其書寫；根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算 化學(xué)與社會發(fā)展：水資源；水對人類的重大意義；水的污染和水資源的保護(hù) 科學(xué)探究：蒸發(fā)操作；探究水的組成；探究化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量守恒 教學(xué)目標(biāo) 1 ．知道地球表面約 70% 被水

2、覆蓋（了解）。 2 ．能列舉出生命、生產(chǎn)、生活中離不開水的一些事實（了解）。理解水對生命活動的重大意義（應(yīng)用）。 3 ．認(rèn)識水是寶貴的自然資源、水資源污染的原因和危害（理解）。 4 ．能提出緩解水資源危機(jī)、治理水污染的措施或做法（應(yīng)用）。 5 ．了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法（理解）。 6 ．知道自來水生產(chǎn)的基本過程和每個過程的作用（了解）。 7 ．知道各種飲用水（自來水、純凈水、礦泉水），知道硬水及其危害、軟化方法，會用簡單的方法區(qū)別硬水和軟水（了解）。 8 ．初步學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能。 知道水的物理性質(zhì)（了解）。 9 ．通過電解水實驗，認(rèn)識水的組成

3、，加深對分子、原子概念及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)的認(rèn)識（理解）。 10 ．了解化學(xué)式的含義（理解）。 11 ．能用化學(xué)式表示某些常見化合物的組成（理解）。 12 ．能說出常見元素的化合價（了解）。 13 ．能根據(jù)化合價寫簡單物質(zhì)的化學(xué)式，能根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價 , 能正確讀寫簡單物質(zhì)的化學(xué)式（理解）。 化學(xué)式的意義，常見元素的化合價，化合價與化學(xué)式 14 ．能進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式的簡單計算（應(yīng)用）。 15 ．能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量（理解）。 16 ．認(rèn)識質(zhì)量守恒定律（理解），能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系（應(yīng)用）。 17 ．能用原子、分子的知識解

4、釋質(zhì)量守恒定律（應(yīng)用）。 18 ．了解化學(xué)方程式及有關(guān)概念、意義（理解）。 19 ．能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式（應(yīng)用）。 能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)物或生成物的簡單計算 中考要求 身邊的化學(xué)物質(zhì)：水的組成；水的物理性質(zhì)；硬水、軟水；水的凈化 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：表示物質(zhì)組成的化學(xué)式；元素的化合價；根據(jù)化學(xué)式的計算；化學(xué)變化過程中元素不變的觀點(diǎn)；簡單商品標(biāo)簽標(biāo)示的某些內(nèi)容的識別 物質(zhì)的化學(xué)變化：質(zhì)量守恒定律；化學(xué)方程式及其書寫；根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算 化學(xué)與社會發(fā)展：水資源；水對人類的重大意義；水的污染和水資源的保護(hù) 科學(xué)探究：蒸發(fā)操作；探究水的組成；探究化學(xué)反應(yīng)

5、的質(zhì)量守恒 學(xué)情分析 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) ?人類所面臨的水資源危機(jī)及緩解水資源危機(jī)的措施、水的污染與防治? ?水的凈化方法；硬水的危害及檢驗? ?探究水的組成? ?相對分子質(zhì)量、有關(guān)化學(xué)式的計算? ?質(zhì)量守恒定律及探究? ?化學(xué)方程式的概念、意義和書寫? ?根據(jù)化學(xué)方程式的計算? ?教學(xué)難點(diǎn)? ?水的凈化方法及自來水的簡單生產(chǎn)過程? ?對水分解的微觀理解? ?化合價與化學(xué)式? ?對相對分子質(zhì)量的理解、有關(guān)化學(xué)式的計算? ?用質(zhì)量守恒定律解釋和解決有關(guān)問題? ?化學(xué)方程式的書寫和配平? ?根據(jù)化學(xué)方程式的計算? 教學(xué)方法 講解、討論、總結(jié)、練

6、習(xí) 教學(xué)儀器 多媒體課件 課堂教學(xué)設(shè)計思路 教師活動 學(xué)生活動 復(fù)習(xí)整理： 第8課時水資源、水的組成與凈化 考點(diǎn)1.愛護(hù)水資源 知道地球表面約 70% 被水覆蓋，節(jié)水方法、水體污染的原因與防治措施 考點(diǎn)2.水的凈化與純化 1. 水的凈化方法：靜置、過濾、吸附、蒸餾 2. 自來水廠的生產(chǎn)過程 3. 水的純化：經(jīng)過蒸餾得到的水才是純水 考點(diǎn)3.硬水和軟水 考點(diǎn)4.水的組成（電解水實驗） 考點(diǎn)5.水的性質(zhì) 第9課時 質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式 第10課時 根據(jù)化學(xué)方程式的計算 考點(diǎn)1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容、微觀解釋與應(yīng)用 考點(diǎn)2.化學(xué)方程式的概

7、念及意義、書寫、配平 書寫步驟?！皩憽⑴?、等、注”、原則以客觀事實 考點(diǎn)3.由一種純凈的反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量 考點(diǎn)4.含一定雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物的計算 學(xué)生完成考點(diǎn)填空 學(xué)生通過例題、習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 板 書 設(shè) 計 第8課時水資源、水的組成與凈化 考點(diǎn)1.愛護(hù)水資源 考點(diǎn)2.水的凈化與純化考點(diǎn) 考點(diǎn)3.硬水和軟水 考點(diǎn)4.水的組成（電解水實驗） 考點(diǎn)5.水的性質(zhì) 第9課時 質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式 第10課時 根據(jù)化學(xué)方程式的計算 作業(yè) 課時作業(yè)8、9、10 教 學(xué) 反 思