《2022年中考物理 電和磁（一）復(fù)習(xí)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考物理 電和磁（一）復(fù)習(xí)教案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考物理 電和磁（一）復(fù)習(xí)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù) 1課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求 a.了解磁體、磁場、磁性、磁感線、磁化等； b.知道電流周圍存在著磁場，知道磁場對電流的作用，知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 2教材分析 本專題內(nèi)容包括磁現(xiàn)象、電和磁的三個聯(lián)系：電流周圍存在著磁場，磁場對電流的作用，電磁感應(yīng)現(xiàn)象。分兩課時復(fù)習(xí)，第一課時復(fù)習(xí)磁現(xiàn)象及電和磁三個聯(lián)系的原理。第二課時復(fù)習(xí)電和磁三個聯(lián)系的應(yīng)用及變形實(shí)驗(yàn)。 3中招考點(diǎn) 判斷電磁鐵的極性、畫出磁感線；探究奧斯特實(shí)驗(yàn)、探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與何因素有關(guān)、探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 4學(xué)情分析 對于本專題內(nèi)容涉及的知識學(xué)生在平時的生活實(shí)踐中有一定

2、的認(rèn)識和了解，但是缺少總結(jié)和概括，讓學(xué)生對比電和磁三個聯(lián)系之間的關(guān)系及不同點(diǎn)，加深對本專題內(nèi)容的理解和應(yīng)用。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 1.歸納總結(jié)本章知識要點(diǎn)（磁現(xiàn)象的一些概念及電和磁的三個聯(lián)系）. ? 2.知識點(diǎn)的靈活應(yīng)用。 評價任務(wù) 1. 提問學(xué)生磁現(xiàn)象中的一些概念。 2. 通過提問，學(xué)生能說出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，并能用安培定則判斷出電磁鐵的極性。 3．讓學(xué)生說出電動機(jī)的原理。 4．讓學(xué)生說出發(fā)電機(jī)的原理及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 評價要點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 復(fù)習(xí)目標(biāo)一（磁現(xiàn)象）． 知道磁現(xiàn)象中的一些概念。 自學(xué)指導(dǎo)一： 請同學(xué)們閱讀

3、教材,總結(jié)出磁現(xiàn)象中的一些概念,5分鐘后比誰總結(jié)得好。 知識回顧：（了解概念） 磁性 磁體 磁極 磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。 磁化 磁場 磁感線 地磁場 磁偏角 磁體的應(yīng)用： 檢測一 1、．1.判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁 性時,可將它們的一端靠近小磁針的N極 或S極.當(dāng)鋼條甲靠近時,小磁針自動遠(yuǎn)離; 當(dāng)鋼條乙靠近時,小磁針自動接近,由此 可知 （ ） A.兩根鋼條均有磁性 B.兩根鋼條均無磁性 C.鋼條甲一定有

4、磁性,鋼條乙一定無磁性 D.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙可能有磁性 2.關(guān)于磁場和磁感線下列 說法中錯誤的是 （ ） A.磁場是有方向的 B.磁感線只是用來描述磁場的一些 假想的曲線 C.地球的磁場叫做地磁場 D.地理的北極就是地磁場的北極 3.關(guān)于磁感線，下列說法正 確的是： （ ） A.磁感線是磁場中實(shí)際存在的曲線； B.磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出發(fā), 回到磁體南極； C.小磁針南極在某處受磁場力的方向,跟 該處磁感線方向相同； D.磁感線只

5、分布在磁場外,不分布在磁體內(nèi) 　 　 　　　 　 　　　 學(xué)生說出磁現(xiàn)象中的一些概念。 復(fù)習(xí)目標(biāo)二、 知道奧斯特實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用。 復(fù)習(xí)目標(biāo)三：知道電動機(jī)的原理 自學(xué)指導(dǎo)二 請同學(xué)們閱讀教材,說出奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了什么,時間 5分鐘. 復(fù)習(xí)檢測： 1.奧撕特實(shí)驗(yàn)說明 存在____; 同時說明　　　　方向與　　　方向有關(guān)。 2.通電螺線管兩端的極性跟 方 向有關(guān).可以用 來判斷. 3.電磁繼電

6、器可以通過控制 電壓 電流來控制 電壓 電流,還可以實(shí)現(xiàn) 操作. 4.揚(yáng)聲器它主要由——、——、——構(gòu)成. 是把——轉(zhuǎn)換成——的一種裝置. 3.請你在如圖所示的通電 螺線管中標(biāo)出電流的方向和螺線管 的N、S極。 4.根據(jù)小磁針靜止時的 指向,在圖中標(biāo)明螺線管中電流的 方向。 ， 5、 在圖3所示的四個通電螺線管中， 能正確地表示通電螺線管磁極極 性的是 （ ） B A C D 復(fù)習(xí)指導(dǎo)三： 請同學(xué)們閱讀教材,說出電動

7、機(jī)的原理, 2分鐘后比誰總結(jié)得好. 復(fù)習(xí)檢測 １、　通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。受力的方向跟 和________＿　有關(guān). 學(xué)生說出1、奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了什么 2、 為了增強(qiáng)通電螺線管 為了增強(qiáng)通電螺線管磁性，可采取的措施 1. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了什么 2. 為了增強(qiáng)通電螺線管 磁性，可采取的措施是： ① ； ② ； ③ 。 復(fù)習(xí)目標(biāo)四、 知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件。 自學(xué)指導(dǎo)四： 請同學(xué)們閱讀教材,說出電磁

8、感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件, 5分鐘后比誰總結(jié)得好. 復(fù)習(xí)檢測： 1、電磁感應(yīng) :電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物 理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)的，導(dǎo)致了 的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了 能向 能的大規(guī)模轉(zhuǎn)化。電磁感應(yīng)的內(nèi) 容是： 電路的 在磁 場中做 運(yùn)動時，導(dǎo)體中 就產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng). 產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。 1、 總結(jié)出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 2、 感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動的方向

9、有關(guān)，與磁場方向有關(guān)。 課堂小結(jié)： 三大發(fā)現(xiàn)（電和磁的三個聯(lián)系） 發(fā)現(xiàn)者 實(shí)驗(yàn)裝置圖 應(yīng)用 電流的磁效應(yīng) 電磁感應(yīng) 通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用 當(dāng)堂訓(xùn)練 1.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是： （ ） A．奧斯特　　　B．安培 C．法拉第　　　D．焦耳 2.下列裝置中，可以將 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ） A、電動機(jī) B、電磁鐵 C、電燈 D、發(fā)電機(jī) 3.1831年，英國著物理學(xué) 家 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象， 導(dǎo)致了 的發(fā)明，從而開辟了人類電的時代。 4 .下列電器中，利用磁場對電流作用的原理來工作的是(　)　 Ａ．電風(fēng)扇　　Ｂ．電熱毯 Ｃ．白熾燈　?。模婏堨? 5.如圖甲、乙中,MD是導(dǎo)體運(yùn)動,請分析 下述各種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（ ） A.在圖甲中，M D導(dǎo)體沿紙面向左或向右運(yùn)動 B.在圖乙中，M D導(dǎo)體沿紙面向左或向右運(yùn)動 C.在圖甲中，M D導(dǎo)體垂直紙面向里或向外運(yùn)動 D.在圖乙中，M D導(dǎo)體垂直紙面向里或向外運(yùn)動