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1、2022年中考物理一輪復習 08 電壓導學案 ●考試說明有標準 1．會使用電壓表。（b） 2．理解串、并聯(lián)電路的電壓關系。（b） ●考點細化可檢測 1．記住并能復述電壓是形成電流的原因。 2．說出電壓的單位，會進行電壓的單位換算，并能說出常見的一些電壓值。 3．記住電壓表的作用和符號，能識別和選擇電壓表的量程，會正確使用電壓表測電壓?！? 4．說出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，并能運用電壓規(guī)律解決實際問題?！? 5．會利用電壓表進行電路故障分析。★ ●自主復習憶基礎 一、看書后完成下列問題： 1．電壓： （1）_____是電路中形成電流的原因；它是由_______提供的。

2、 （2）電壓的國際單位： 簡稱 符號 ；常用單位： 、 、 ； 換算關系：1kV＝ V、1V＝ mV、1 mV＝ μV。 （3）一些常見的電壓值：一節(jié)干電池 ，兩節(jié)干電池串聯(lián)的電壓是 、并聯(lián)的電壓是 ；一節(jié)蓄電池 。人體的安全電壓 ；家庭照明電路的電壓 。 2．電壓表的使用方法：（電流表、電壓表的比較） 電流表 電壓表 異 符號 連接 與被測用電器 聯(lián)

3、 與被測用電器 聯(lián) 能否直接連接電源 量 程（小/大） A A V V 分度值（小/大） A A V V 內(nèi)部電阻 很小，幾乎為零相當于 很大，相當于 同 調(diào)零；讀數(shù)時看清量程和每大（?。└瘢徽泳€柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值。 3．串并聯(lián)電路中的電壓關系： （1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于

4、。公式： 。 （2）并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等且等于 電壓。公式： 。 4．故障分析：某同學為了測量小燈泡兩端的電壓，接上電壓表合上開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù)，但小燈泡不亮。經(jīng)檢查電源、小燈泡均完好，導線也無故障，那么原因可能是什么？ 二、交流答案、說出疑惑： ●知識框架巧搭建（教師精講） ●重點難點有引導 例1．下列各圖中電壓表分別測量的是哪兩端電壓？ 解答：（學生先講、教師引導） 歸納：電壓表測誰的電壓？有什么規(guī)律？

5、 例2．如圖所示，電源電壓為6V，當開關S閉合后，只有一只燈炮發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　?。? A．燈L1處短路 B．燈L2處短路 C．燈L1處斷路 D．燈L2處斷路 解答：（學生先講、教師引導） 歸納：利用電壓表判斷電路故障的方法 例3．在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中： （1）用電壓表測量燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示。圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上畫“×”，并畫出正確的

6、電路連接。 （2）糾正電路后，閉合開關。如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 V。 解答：（學生先講、教師引導） 歸納： ●對照練習細檢測 1．1 下列關于“電壓使電路中形成了電流”的理解，正確的是 （ ） A．有電壓時，電路中就一定有電流 B．電路中有電流時就一定有電壓 C．電流和電壓總是同時存在 D．以上說法都不正確 2．2 家庭電路的電壓為 V ＝ kV＝ mV；學生喜愛的便攜式單放機通常需要的電壓為 6V，它需要 節(jié)干電池

7、 聯(lián)使用；對人體安全的電壓 V。 3．3 如圖所示，a是 表，b是 表，c是 表。 4．3 李明同學在一次實驗中，用有3 V和15 V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“＋”接線柱已接入電路，在用15 V量程試觸時，指針位置如圖所示，則下一步的實驗操作應該是 ( ) A．直接接入c接線柱，然后讀數(shù) B．直接接入b接線柱，然后讀數(shù) C．斷開開關，接入c接線柱，閉合開關后讀數(shù) D．斷開開關，接入b接線柱，閉合開關后讀數(shù)

8、 第3題圖 第4題圖 5．5 如圖所示，電源電壓為12V，小燈泡L1和L2串聯(lián)，當開關S閉合時，電壓表示數(shù)為12V，小燈泡不發(fā)光，則電路故障可能是( ) A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．電壓表已壞 D．開關接觸不良 L1 L2 6．3 如圖所示，有兩只燈泡L1和L2，還有電池、開關和電壓表，電池的電壓為2V?，F(xiàn)要求將燈泡L1和L2并聯(lián)起來，并用電壓表測量燈L2兩端的電壓。請將圖中的實物元件連接起來，并在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖。

9、 7．3/4瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。 【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。 L1 L2 【設計與進行實驗】 （1）按下圖所示的電路圖連接實物圖； （2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓； （3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上； （4）測出AC間的電壓。 【交流與評估】 （1）在拆接電路時，開關必須 。 （2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2

10、兩端的電壓？為什么？ 。 （3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 （4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： 。 S3 L1 S1 V S2 L2 8．4 在如圖所示的電路中，當S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為6 V，當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)

11、為3 V。求： （1）電源電壓是多少？ （2）當S1、S3閉合， S2斷開時， 電壓表的示數(shù)為多少？ 9．4/5如圖是小星同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖， （1）請在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖。 （2）電壓表有 和 兩個量程，此實驗中電壓表測的是 兩端的電壓，如果電壓表示數(shù)為2V，則L2兩端的電壓為 。 （3）當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)。請分析故障原因。

12、 ●錯題歸因勤整理（今天扎實糾錯一道題，往后錯題就會少一類！） 典型錯題是第 題，屬于第 考點，考點內(nèi)容是 錯誤原因： 正確解題：