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北師大版2020年小升初分班測試科學試卷（含解析） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 堆肥處理垃圾的好處不包括（ ） A．減少了垃圾污染 B．實現了垃圾的回收再利用 C．產生的熱量可以用來發(fā)電 2 . 三峽水電站的發(fā)電過程實際上就是把（ ）。 A．動能轉化為電能 B．電能轉化為動能 C．化學能轉化為電能 3 . 下列植物中不屬于木本植物的是（ ）。 A．狗尾巴草 B．雪松 C．薔薇花 4 . 銅銹一般是的物質。 A．紅色 B．綠色 C．黃色 5 . 農歷十五的月相是（ ）。 A． B． C． 6 . 不計摩擦力與滑輪的重量，如果右邊甲圖中的彈簧測力計的讀數為5牛，那么乙圖中測力計的讀數與下面哪個讀數最接近？（ ） A．5牛 B．25牛 C．2牛 二、填空題 7 . 我們用小刀很容易將表面的鐵銹刮下來，說明鐵銹___________。 8 . 磁鐵（______）叫磁性。磁鐵隔著（_______）也能吸鐵。 9 . 分類可以整理信息。早在距今（________）多年前，我國的第（_____）部詞典《爾雅》就把動物分為了（_____）、（______）、（________）、（________）4類。 10 . 古人發(fā)現星空中有五顆“會移動”的星：（______）、（______）、（______）、（______）、和土星。 11 . 從源頭上解決垃圾問題的辦法是（_____）。 12 . ________或________形的透明器皿裝上水也有放大鏡的功能。 三、判斷題 13 . 物質的變化可以分為物理變化和化學變化，它們的區(qū)別在于是不是產生了新物質。（____） 14 . 月球能發(fā)光。（______） 15 . 電燈亮了，這時電能轉化為光能和熱能。（_____） 16 . 杠桿越長越省力（___） 17 . 動滑輪不僅可以省力，還可以改變力的方向。（______） 18 . 球形在各個方向上都可以看成拱形。（______） 19 . 晶體的形狀是很有規(guī)則的，都可以用肉眼直接看到。（_____） 20 . 平板橋很容易建造。（___） 21 . 螞蟻喜歡吃甜食。（_____） 22 . 微生物幾乎無處不在。（_____） 23 . 過期的藥品可以直接扔在垃圾里，和垃圾一起倒掉。（______） 24 . 在我國，人們很早就會用凹面鏡取火。（______） 25 . 使用一次性用品能減少垃圾的產生。（________） 26 . 將安裝好的磁針3次輕輕放入水盤中間，使磁針慢慢轉動，我們發(fā)現靜止后磁針針尖和針尾的指向每次都不一樣。（________） 四、實驗題 27 . 實驗設計： 設計電磁鐵磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈匝數之間關系的對比試驗。 （1）你研究的問題： _____________________ （2）你的假設： ______________________ （3）實驗中需要改變的條件： _____________________ （4）實驗中哪些條件不變： _______________________ 五、綜合題 依依在一塊條形磁鐵的五個位置分別吸住一定數量的螺母，當時的情形如圖所示。 28 . 從圖中可以看出，條形磁鐵的磁極在（ ）位置。 A．1和5 B．2和4 C．3 29 . 請根據上圖完成下面的表格。 位置 1 2 3 4 5 吸引螺母的數量（個） （____） （____） （____） （____） （____） 30 . 按正確使用顯微鏡的方法，在空格中填上1-5步驟序號。 （1）從目鏡往下看，慢慢調整調節(jié)旋鈕，直至標本清晰出現在視野中為止。 （2）調節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。 （3）將觀察的標本載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央。 （4）一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌而上。 （5）慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分。 正確使用顯微鏡的步驟為____________________________ 31 . 科學探究室 下列生活物品的重新利用的方法是什么？ 物品名稱 重新利用的方法 飲料瓶 飲料罐 舊書籍 舊衣物 包裝箱 包裝袋 32 . 下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題。（甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同。） 甲乙丙 （1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數的關系，你認為他們應選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？_________。此實驗能得出：在電磁鐵中_________相同時，線圈的圈數繞得越多，電磁鐵的磁力就越強。 （2）分析甲和丙兩個實驗，實驗條件相同的是_________，此對比實驗是用來研究電磁鐵的磁力大小與_________、_________的關系。 （3）小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發(fā)現小磁針的N極被吸引，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是_________極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是_________。 （4）他們在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關系，得到下面的實驗數據。 實驗次數 改變因素 測試結果 第一次 用一節(jié)新的干電池 1次吸住7枚大頭針 第二次 用二節(jié)新的干電池串聯起來 1次吸住17枚大頭針 第三次 用三節(jié)新的干電池串聯起來 1次吸住26枚大頭針 ①實驗中改變的因素是：___________________。 ②不改變的因素是：纏繞在鐵芯上線圈的_________。 ③分析實驗中記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論是：____________________________________。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 四、實驗題 1、 五、綜合題 1、 2、 3、 4、