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1、2022年中考化學 第10章 基本概念及基本理論復習學案3
學習目標
1. 掌握物質的變化與性質,從組成上識別氧化物,學會區(qū)別純凈物和混合物、單質和化合物、有機物和無機物等;
2. 認識物質的微粒性,知道分子、原子、離子等都可以構成物質;
3. 掌握常見化學用語的書寫。
重點
難點
1. 能區(qū)分物理變化和化學變化,并進行物質的簡單分類;
2. 能用微粒的觀點分析、解釋一些常見的變化和現(xiàn)象。
課前準備
課件和導學案
教 學 過 程 設 計
個性設計
一、知識準備
1.構成物質的微粒有分子、原子和離子;構成水的微粒是水
2、分子,氯化鈉的構成微粒是鈉離子和氯離子;由原子構成的物質是單質中哪些類別的物質?
2.你能用微粒的觀點解釋電解水的過程嗎,從該過程中你又能得出什么結論呢?
3.以Cu為例,說出元素符號表示哪些含義?以H2O微粒說出化學式有哪些含義?
4.你能對物質進行簡單的分類嗎?請說出各種分類標準。
混合物
無機物
酸
稀有氣體
物質
5.物理變化和化學變化的根本區(qū)別是什么,它們之間有什么聯(lián)系?物質的性質和用途之間有什么關系?
二、探究與釋疑
活動(一):物質的組成
例1:化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。請
3、用化學符號填寫:
(1)氮氣 (2)2個鈉離子
(3)-2價的硫元素 (4) 3個二氧化碳分子
(5)標出氧化鐵中鐵元素的化合價 。
反思:(1)化學符號周圍的數(shù)字分別有哪些含義?
(2)在任何化合物中,各元素化合價的代數(shù)和為零,但原子團所顯的化合價就是組成其各元素化合價的代數(shù)和;
(3)通過近一年的學習,小李同學了解到明礬是常用的一種凈水劑,查閱資料得知化學式為:KAl(SO4)2 · 12H2O ,請立式并計算出結果:
明礬的相對分子質量
4、
明礬中各元素質量比
明礬中鋁元素的質量分數(shù)
例2:右圖是鈉原子結構示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質子數(shù)為 , 在化學反應中鈉原子容易 (填得失幾個電子),而變成 (用符號表示)。
反思:(1)怎樣通過微粒的結構示意圖判斷該微粒是原子、陽離子或陰離子?
(2)怎樣通過原子的結構示意圖判斷
5、該元素屬于哪種元素?
(3)元素的性質,尤其是化學性質主要是由什么決定的?
活動(二):物質的分類
例3:現(xiàn)有C、H、O、Na、Cu、S 六種元素,從中選出相關元素組成下列類別物質的化學式:(每一類各寫兩例)
(1)單質 (2)酸
(3)堿 (4)鹽
(5)氧化物 (6)有機物
反思:(1)你能說出上述各種類別物質的特征和概念嗎?
6、(2)某含氧化合物含m種元素,另一氧化物含n種元素,則m n
活動(三):物質的性質與變化
例4:膽礬是一種藍色晶體,化學式是CuSO4 ·5H2O,膽礬受熱時易失去結晶水,成為白色的無水CuSO4,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中,沒有涉及到的是( )
A.物理性質 B.制法 C.用途 D.化學性質
反思:(1)化學變化的本質特征是什么?怎樣區(qū)分變化與性質?
(2)物質的性質和用途之間有什么關系?
例5:化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是 ( )
A. 紅磷在氧氣中燃燒
7、發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體
C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙
D. 某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察試管中紅棕色粉末逐漸變黑
反思:(1)如何對燃燒以及在溶液中進行的反應的現(xiàn)象進行描述?
(2)如何根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷該變化是否為化學變化?通過一些例子來說明。
例6:下列實驗現(xiàn)象和對應的結論描述都正確的是( )
A.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生━該固體一定是碳酸鹽
B.在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色━該溶液一定是堿溶液
C.生石灰投入水中,水沸騰━生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應
D.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清,產(chǎn)生白色沉淀━蛋白質變性
反思:(1)與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的固體物質有哪些?
(2)滴入酚酞試液,溶液變紅色,該物質可能是什么物質?
(3)請從物理變化和化學變化的角度分析你知道哪些放熱或吸熱的變化?
三、達標檢測
作業(yè)練習
教學后記