《(春)六年級(jí)品社下冊(cè)《異域風(fēng)情》教案1 未來(lái)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)六年級(jí)品社下冊(cè)《異域風(fēng)情》教案1 未來(lái)版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)六年級(jí)品社下冊(cè)《異域風(fēng)情》教案1 未來(lái)版 教學(xué)目標(biāo)： ? 1、揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的，學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法；要 注意積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言。 ? 2、要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過(guò)多種途徑盡可能多地搜集資料，以 豐富對(duì)異域風(fēng)情的感受。 ? 教學(xué)重、難點(diǎn)：交流學(xué)習(xí)感受，分享課外資料 ?教具準(zhǔn)備：多媒體課件 ?教學(xué)過(guò)程： ? 一、 ?激情導(dǎo)入，誦讀單元導(dǎo)讀 ? 教師導(dǎo)入：五彩斑斕的世界里，既有讓我們引以為榮的祖國(guó)的 錦繡河山，優(yōu)秀的中華文化，也有陌生而又神秘的外國(guó)風(fēng)光、 異域情調(diào)。今天我們圍繞“異域風(fēng)情”來(lái)上一節(jié)展示課！ ?板書(shū)：異域風(fēng)情 ?1、出

2、示單元導(dǎo)讀：荷蘭的田園詩(shī)情，瑞士的滿眼碧綠，西班牙 斗牛的匪夷所思，威尼斯的恬淡與安逸，密西西比河的秀色可餐，北 極的原始和神秘 …… 乘上文字的風(fēng)帆， 帶你周游世界各地， 定會(huì)留下 最美麗的回憶。 ? 2、指名誦讀單元導(dǎo)讀 ? 二、師生共同進(jìn)入第二版塊——走進(jìn)異域 ?（意在回顧課文內(nèi)容，暢談學(xué)習(xí)感受） ?1欣賞圖片回憶課文內(nèi)容（課件出示） ?1）談一談?wù)Z文書(shū)中的四篇課文給你留下的印象 2談一談《新語(yǔ)文主題閱讀》中的文章留下的印象？ ? 2閱讀分享，匯報(bào)總結(jié) ? 教師引入： 優(yōu)美的文章為我們打開(kāi)了一扇異國(guó)文化的窗口。 在學(xué) 過(guò)的文章中， 你積累了那些雅句佳段， 學(xué)到了哪些寫作方法？與 大家分享分享。 ? （根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，教師隨機(jī)播放課件） ?三、我們一起我進(jìn)入第三板塊 ----異彩紛呈 ? 請(qǐng)同學(xué)們將自己或小組課下搜集的資料不拘一格的展示出來(lái)。 ?（展示內(nèi)容豐富，形式多樣。有個(gè)人展示，有導(dǎo)游形式介紹，有圖文 結(jié)合的展示小報(bào)介紹，有的小組九人共同展示，有舞蹈、朗誦、唱歌四、全班共同吟誦《在別康橋》結(jié)束本課講解。