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2022-2023學年高中數(shù)學 第一章 空間幾何體 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 1.1.1 棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征檢測 新人教A版必修2

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1、2022-2023學年高中數(shù)學 第一章 空間幾何體 1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 1.1.1 棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征檢測 新人教A版必修2 一、選擇題 1.下列關(guān)于棱柱的說法中正確的是(  ) A.只有兩個面相互平行 B.所有棱都相等 C.所有面都是四邊形 D.各側(cè)面都是平行四邊形 解析:由棱柱的概念和結(jié)構(gòu)特征可知選D. 答案:D 2.對有兩個面互相平行,其余各面都是梯形的多面體,以下說法正確的是(  ) A.棱柱 B.棱錐 C.棱臺 D.一定不是棱柱、棱錐 解析:根據(jù)棱柱、棱錐、棱臺的特征,一定不是棱柱、棱錐. 答案:D 3.下列圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個

2、棱柱的是(  ) 解析:A、B、C、中底面多邊形的邊數(shù)與側(cè)面數(shù)不相等. 答案:D 4.如圖所示,在三棱臺A′B′C′-ABC中,截去三棱錐A′-ABC,則剩余部分是(  ) A.三棱錐 B.四棱錐 C.三棱柱 D.三棱臺 解析:觀察圖形可知,剩余部分是以A′為頂點,以四邊形BCC′B′為底面的四棱錐,故選B. 答案:B 5.某同學制作了一個對面圖案均相同的正方形禮品盒,如圖所示,則這個正方體禮品盒的表面展開圖應(yīng)該為(對面是相同的圖案)(  ) 解析:其展開圖是沿盒子的棱剪開,無論從哪個棱剪開,剪開的相鄰面在展開在圖中可以不相鄰,但未剪開的相鄰面在展開圖

3、中一定相鄰,又相同的圖案是盒子相對的面,展開后絕不能相鄰. 答案:A 二、填空題 6.如圖所示,正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別為CD,BC的中點,沿AE,AF,EF將其折成一個多面體,則此多面體是________. 解析:折疊后,各面均為三角形,且點B、C、D重合為一點,因此該多面體為三棱錐(四面體). 答案:三棱錐(四面體) 7.在正五棱柱中,不同在任何側(cè)面且不同在任何底面的兩頂點的連線稱為它的對角線,那么一個正五棱柱對角線的條數(shù)為________. 解析:上底面內(nèi)的每個頂點與下底面內(nèi)不在同一側(cè)面的兩個頂點的連線可構(gòu)成正五棱柱的對角線,故從一個頂點出發(fā)的對角線有2條,所以共2

4、×5=10(條). 答案:10 8.①有兩個面互相平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體的側(cè)棱一定不相交于一點,故一定不是棱臺;②兩個互相平行的面是平行四邊形,其余各面是四邊形的幾何體不一定是棱臺;③兩個互相平行的面是正方形,其余各面是四邊形的幾何體一定是棱臺.其中正確說法的個數(shù)為________. 解析:①正確,因為具有這些特征的幾何體的側(cè)棱一定不相交于一點,故一定不是棱臺;②正確;③不正確,當兩個平行的正方形完全相等時,一定不是棱臺. 答案:2 9.根據(jù)如圖所示的幾何體的表面展開圖,畫出立體圖形. 解:圖①是以ABCD為底面,P為頂點的四棱錐. 圖②是以ABCD和A1B1C

5、1D1為底面的棱柱. 其圖形如圖所示. B級 能力提升 1.觀察如圖所示的幾何體,其中判斷正確的是(  ) A.①是棱臺 B.②是棱錐 C.③是棱錐 D.④不是棱柱 解析:①中互相平行的兩個平面四邊形不相似,所以側(cè)棱不會相交于一點,不是棱臺;②側(cè)面三角形無公共頂點,不是棱錐;③是棱錐,正確;④是棱柱.故選C. 答案:C 2.一個正方體的六個面上分別標有字母A,B,C,D,E,F(xiàn),下圖是此正方體的兩種不同放置,則與D面相對的面上的字母是________. 解析:由圖知,標字母C的平面與標有A, B,D,E的面相鄰,則與D面相對的面為E面,或B面,若E面與D面相對,則A面與B面相對,這時圖②不可能,故只能與D面相對的面上字母為B. 答案:B 3.如圖所示,M是棱長為2 cm的正方體ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中點,求沿正方體表面從點A到點M的最短路程. 解:若以BC為軸展開,則A,M兩點連成的線段所在的直角三角形的兩直角邊的長度分別為2 cm,3 cm,故兩點之間的距離是 cm.若以BB1為軸展開,則A,M兩點連成的線段所在的直角三角形的兩直角邊的長度分別為1,4,故兩點之間的距離是 cm. 故沿正方體表面從點A到點M的最短路程是 cm.

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