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1、2022年中考物理二輪專題復(fù)習(xí) 電學(xué)實(shí)驗學(xué)案
u 重點(diǎn)梳理:
初中電學(xué)實(shí)驗包括:
1、探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律;
2、探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律;
3、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;
4、伏安法測電阻;
5、伏安法測小燈泡的電功率;
6、探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間的關(guān)系(焦耳定律)。
其中3、4、5三個實(shí)驗是重點(diǎn)實(shí)驗。
u 典例1:
在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗中:電路如圖1所示,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,電源為兩節(jié)干電池。
圖1 圖2
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的元件
2、連成符合這個實(shí)驗要求的電路(連線不能交叉)。
(2)正確連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是(??? )
? A.電流表處有開路
? B.電壓表正負(fù)接線柱處開路
? C.小燈泡L短路
? D.小燈泡L的燈絲斷了
(3)排除故障后,進(jìn)行實(shí)驗時,測得三組實(shí)驗數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時記錄了小燈泡亮度變化情況。
?次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
2.0
2.5
3.0
電流I/A
0.28
0.30
0.31
亮度
增加
電功率P/W
?
?
?
功率的平均值
? 請你仔細(xì)分析實(shí)驗數(shù)據(jù)和實(shí)驗現(xiàn)象,回答以下問題:
3、 ①小燈泡的額定功率是????????? W;
? ②小燈泡亮度變化規(guī)律是?????????????? ;
? ③此表的設(shè)計還存在一個不足之處,請寫出
(4) 若電源采用2節(jié)干電池串聯(lián)供電,待測電阻的的阻值估計為10歐姆。則在接線時,電流表應(yīng)采用___量程,電壓表應(yīng)采用 _____量程。
(5) 做“用伏特表、安培表測電阻”的實(shí)驗時,要求自己設(shè)計一個表格,把記下的和算出的數(shù)據(jù)都填在表里。請在下面右邊空白處把你所設(shè)計的表格畫出來。
6、(1)如圖3所示,請按照左側(cè)的電路圖將電壓表正確接入右側(cè)的實(shí)物電路中。要求:用電壓表的0-3檔,連
4、線不要交叉。
(2)閉合開關(guān)K。要使燈炮變亮些,應(yīng)使滑動變阻器的滑片P向______端移動。(填A(yù)或B)
圖3
歸納總結(jié):
首先我們要明確電學(xué)實(shí)驗考什么?
1、考實(shí)驗原理:伏安法測電阻和電功率的原理是什么?
2、考電路連接時開關(guān)的斷開閉合情況和滑動變阻器的滑片所處的位置等;
3、考實(shí)驗器材:包括①基本實(shí)驗(即教材中的常規(guī)實(shí)驗)所需要的器材②因某一儀器欠缺而改進(jìn)后的實(shí)驗所需器材③提供足量的器材供你選擇,例如給你幾個滑動變阻器,讓你根據(jù)題中所給的信息來選擇適當(dāng)?shù)幕瑒幼冏杵鳎?
4、考電路圖的設(shè)計和電路的連接:包括畫電路圖、連接或者補(bǔ)畫電路、電路糾錯等等;
5、考實(shí)驗操作過程
5、:如步驟的重排,遺漏步驟的補(bǔ)充,錯誤步驟的修正,操作細(xì)節(jié)的考查以及實(shí)驗步驟的概括;
6、考電路故障的判斷,如短路、斷路、滑動變阻器的連接以及電壓表電流表連接等;
7、考電流表和電壓表的量程選擇;
8、考電功率和電阻的計算;
9、考實(shí)驗所運(yùn)用的方法:如控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)化法等;
10、考數(shù)據(jù)處理與結(jié)論歸納.
二、電學(xué)實(shí)驗怎么考?
從考題涉及的知識點(diǎn)看,可以是單一的實(shí)驗考查,也可以是幾個實(shí)驗的巧妙融合;可以是蜻蜓點(diǎn)水式的點(diǎn)到為止,也可能是對同一實(shí)驗的層層推進(jìn)式的考查,還可以是要求運(yùn)用所學(xué)課本知識解決實(shí)際問題、歸納新的結(jié)論的拓展性測試。從題目出現(xiàn)的形式上看,可以是填空,也可以是
6、選擇的形式;可以是問答的形式,還可以是方案設(shè)計或者對結(jié)論的合理猜測。從取材的手段來看,可以是用教材中原來的實(shí)驗,也可以是對實(shí)驗探究中常見問題的單獨(dú)檢測;可以是對教材原有實(shí)驗的改編,還可能是教材中或常見練習(xí)中幾個實(shí)驗的融合。
跟蹤訓(xùn)練:小明設(shè)計如表,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實(shí)驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):
序號
材料
長度
橫截面積
1
錳銅合金絲
L
S
2
鎳鉻合金絲
L
S
3
鎳鉻合金絲
L
2S
4
鎳鉻合金絲
2L
S
(1)小明選擇序號為_____
7、_______的兩根電阻絲來探究,實(shí)驗采用的方法叫___________。
(2)他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān),觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值_______(填“較大”或“較小”)。
(3)小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計,來探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)(溫度、導(dǎo)體長度因素除外)。他還可怎樣選擇,試說明:
3、圖中是測定額定電壓是3.8伏特的小燈泡額定功率的電路圖。額定功率小于2瓦 (要求正確選擇電壓表和電流表的量程)
(1)請按電路圖的要求把圖中所示的
8、電路元件用鉛筆畫線作導(dǎo)線正確連接起來。
(2)按實(shí)驗中合理的順序?qū)⑾铝袑?shí)驗步驟的序號(1、2、3、4、5、6)填入括號內(nèi):
[ ]讀出電流表的示數(shù)
[ ]閉合開關(guān)
[ ]移動變阻器滑片到它的阻值最大的位置上
[ ]斷開開關(guān),按電路圖連接電路
[ ]將測量數(shù)據(jù)填入表格,計算小燈泡的額定功率
[ ]移動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8伏特
(2)某同學(xué)在連接滑動變阻器時,由于接線錯誤使得滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度.現(xiàn)就下面兩種情況,請你判斷該同學(xué)是如何連接的?
第一種情況:小燈泡較亮?xí)r,他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)
9、分別與滑動變阻器的 連接。
第二種情況:小燈泡較暗時,他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動變阻器的 連接。
u
走近中考:
1.(7分)小娟利用下圖所示的器材測量小燈泡的電阻,已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路。
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到___________(選填“左”或“右”)端,電路連接正確后閉合開關(guān),小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù),移動變阻器的滑片時,電流表的示數(shù)會變化,則故障原因可能是小燈泡_____________(選填“斷路”或“短路”)。
(3)故障排除后,小娟根據(jù)測得
10、的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像(如圖所示)。由圖像可知,小燈泡正常工作時的電阻是_________Ω,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時,小燈泡的電阻是________Ω,進(jìn)一步分析圖像可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化,這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而___________(選填“增大”或“減小”)。
2.在“測量小燈泡電阻的實(shí)驗中”.已知電源電壓為6V.小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線.將實(shí)物圖17甲連接完整.
(2)若小明連接電路后閉含開關(guān),小燈泡很暗.移動滑動變阻滑片也不能改變小燈泡的亮度.分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的愿因.
(3)排除故障后,小明繼
11、續(xù)進(jìn)行實(shí)驗.移動滑動變阻滑片.觀察小燈泡的亮度.當(dāng)小燈泡正常發(fā)覺時.電流表的示數(shù)如圖17乙所示.則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為___________.
3.回顧實(shí)驗和探究(請將下列實(shí)驗報告中的空缺部分填寫完整):
探究伏安法測量小燈泡的電阻:
(1)請給曉雯提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法: , ;
(2)閉合開關(guān)后,如果電流表有示數(shù),但小燈泡卻不發(fā)光.此現(xiàn)象的原因可能是:(寫出一條即可) ??;
(3)曉雯想通過改進(jìn)此電路來“測量小燈飽的電功率’。請幫她設(shè)計一個實(shí)臉方案,要求:①說明需要補(bǔ)充的器材: 、 ;
②在上面的虛線框中畫出你設(shè)計的實(shí)驗電路圖;
③曉雯利用記錄的電壓和電流數(shù)據(jù)、畫出了圖12所示的I- U圖線。請根據(jù)圖線,寫出一條有關(guān)結(jié)論: 。