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1、(春)四年級語文下冊 20《豆花莊的小家伙們》教案 鄂教版 【教學目標】 　　1.學會8個字，會認9個字。 　　2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 　　3.品讀重點詞句，從中悟出一些品讀句子的方法，培養(yǎng)學生理解重點詞句的能力。 　　【教學重難點】 　　理解課文內(nèi)容，感受優(yōu)美的自然環(huán)境給小動物們帶來了快樂幸福的生活，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。 　　【教學準備】 　　多媒體 課件 　　【課時安排】 　　2課時 　　【教學過程】 　　第一課時 　　一、創(chuàng)設情景，激趣導入 　　1.出示課文插圖：同學們看到了什么景象？有什么感受？ 　　2.師激情導入：多么優(yōu)美的環(huán)

2、境呀，大家想知道，這是哪兒嗎？讓我們一起去看看吧。 　　3.板書讀題。 　　4.依題探文，鼓勵學生質(zhì)疑：讀了這個課題，同學們想知道些什么？你能提出幾個問題來嗎？ 　　5.學生快速讀文，讀后提出相關問題。 　　6.師生交流互動，整理歸納學生提出的問題。在此基礎上，學生初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。 　　二、檢查生字新詞 　　1.用自己喜歡的方式朗讀課文，可以一個人讀，也可以和同座一起讀，注意讀準生字的字音，遇到難讀的地方多讀幾遍。 　　2.同座互相糾正生字讀音，相機指導學生讀準“脂、摯、室、帳、曬、素、郎、慮”等字，提醒同學們注意多音字“抹、蔭”在文中的讀音。 　　3.指名讀由生字

3、組成的詞，師生共同糾正讀音。 　　三、閱讀思考：從課文哪些地方可以看出豆花莊是一個美麗的村莊，童話般的世界？小動物們在這里過著怎樣快樂的生活？ 　　1.獨立自主，探究學習：學生個人自讀，邊讀邊思，并在書上批畫相關重點詞句。 　　2.學生匯報自學所獲，提出自己尚未弄清楚的問題。 　　3.小組合作，交流感受： 　　由豆花莊優(yōu)美的自然環(huán)境和蟲蟲們快樂幸福的生活，你想到了什么？ 　　提示學生由物及人展開聯(lián)想，體會人與自然和諧共處的重要性。 　　4.指導朗讀、深化理解。 　　第二課時 　　一、復習導入： 　　1.復習鞏固生字詞。 　　2.回憶：通過上節(jié)課的學習，你們知道了什么？

4、　　二、繼續(xù)學習課文。 　　1.指名學生讀課文8—18自然段，讀后組織評議。 　　2.學生自由練習朗讀。 　　3.出示小黑板展示4個重點句子（課后三個重點句和第17自然段），師生合作，品讀感悟?？蛇\用“讀—思—議—評—讀”的方法學習，在生生、師生交流互動的過程中深入體會句子的含義和作者所表達的感情。 　　4.學生分組競賽讀這幾個重點句，組織評議。 　　5.拓展深化：問什么說他們唱的是一支“綠色的歌”？你能把“金色的夢”的內(nèi)容想象出來嗎？ 　　鼓勵學生有創(chuàng)意的表達，先小組交流，再指名學生作典型發(fā)言。 　　6.配樂朗誦課文8—18自然段。 　　三、作業(yè)超市： 　　1.把自己喜歡的部分背誦給小伙伴聽。 　 2.小練筆：《金色的夢》