《2022-2023學(xué)年高中政治 專題1.1 揭開貨幣的神秘面紗（講）（提升版）新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年高中政治 專題1.1 揭開貨幣的神秘面紗（講）（提升版）新人教版必修1（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高中政治 專題1.1 揭開貨幣的神秘面紗（講）（提升版）新人教版必修1 一、商品 1. 是什么：用于交換的勞動產(chǎn)品就是商品。 【知識推展： 判斷商品的方法：（1）定義法：一是勞動產(chǎn)品；二是用于交換。二者缺一不可。（2）屬性法：同時(shí)具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個基本屬性。（3）領(lǐng)域法：商品存在于流通領(lǐng)域，離開流通領(lǐng)域就不再是商品?！? 2.商品的兩個基本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值 【知識拓展：(1)沒有使用價(jià)值的東西，一定沒有價(jià)值。使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價(jià)值的東西一定不是商品，因而沒有價(jià)值。(2)有使用價(jià)值的東西不一定是商品，也不一定有價(jià)值。有使用價(jià)值的東西不

2、一定是勞動產(chǎn)品，也不一定用于交換，所以其不一定是商品，也不一定有價(jià)值。(3)沒有價(jià)值的東西，不一定沒有使用價(jià)值。價(jià)值是商品的特有屬性，某勞動產(chǎn)品如果沒有用于交換，就不能成為商品，就沒有價(jià)值，但它有使用價(jià)值。(4)價(jià)值和使用價(jià)值分屬于不同的所有者。生產(chǎn)者、經(jīng)營者要想獲得商品的價(jià)值，就必須讓渡商品的使用價(jià)值；購買者、消費(fèi)者要想獲得商品的使用價(jià)值，就必須付出價(jià)值。】 二、貨幣的本質(zhì) 1.是什么：貨幣是從商品世界中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。 【知識拓展：首先，從貨幣的定義入手，貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，它是一般等價(jià)物，可以和其他一切商品相交換。其次，從

3、貨幣產(chǎn)生上來看，貨幣又與其他等價(jià)物不同，只有當(dāng)貴重金屬金銀被固定地用來充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才稱為貨幣，即貨幣才產(chǎn)生。再次，從貨幣的作用上看，它能與其他一切商品相交換，表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，即充當(dāng)一般等價(jià)物?！? 2.怎樣產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了四個階段，即偶然的物物交換、擴(kuò)大的物物交換、以一般等價(jià)物為媒介的交換和金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的交換。 3.如何看待：(1)在一定意義上，貨幣是財(cái)富的象征。在社會主義初級階段，各種經(jīng)濟(jì)活動都離不開貨幣；(2)要樹立正確的金錢觀。對于金錢，要取之有道、用之有益、用之有度。 三、貨幣的職能 1.貨幣的兩種基本職能

4、 價(jià)值尺度 流通手段 含義 貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能 貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能 原因 貨幣本身是商品，有價(jià)值 貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，能夠與其他一切商品相交換，充當(dāng)商品交換的媒介 執(zhí)行方式 只需要觀念上的貨幣 必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣 影響 一切商品的價(jià)值都由貨幣表現(xiàn)，商品的價(jià)值大小表現(xiàn)為貨幣的多少 直接的商品交換變成以貨幣為媒介的商品流通 2.貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。 三、紙幣 1.是什么： 紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的。 【拓展：紙幣代替金屬貨幣以后，人們通常把流通中的紙幣稱之為貨幣。人民幣是

5、我國的法定貨幣。在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，人們接觸到的貨幣，主要是紙幣，因此，只有掌握有關(guān)紙幣的知識，才能更好地參與經(jīng)濟(jì)生活?！? 2.怎樣發(fā)行： 國家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)決定紙幣的發(fā)行數(shù)量和面值(面額)，但無權(quán)規(guī)定紙幣的購買力，也不能任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要的貨幣量＝(待售商品量 × 商品價(jià)格水平) / 貨幣流通速度。 3.發(fā)行量有何影響： 紙幣發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的貨幣量為限度，如果不相符，則可能出現(xiàn)通貨膨脹或通貨緊縮的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，勢必會影響人民的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。 4.比較貨幣與紙幣 貨幣 紙幣 區(qū)別 定義 從商品中分離

6、出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的 產(chǎn)生 商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物 隨著貨幣形態(tài)的逐漸演變而產(chǎn)生 職能 有價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣等職能 一般只代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能 屬性 具有使用價(jià)值和價(jià)值 只具有使用價(jià)值而無價(jià)值 聯(lián)系 紙幣是在貨幣充當(dāng)流通手段的職能中由金屬貨幣演變而來的；紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度 四、貨幣的種類與形式 1.貨幣與財(cái)富 (1)貨幣在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮著重要作用。從一定意義上講，貨幣是財(cái)富的象征。 (2)我們對待金錢的正確態(tài)度：要取之有道，依法獲取

7、錢財(cái)；要用之有益，用之有度，要把金錢用到有利于國家、社會、自己發(fā)展的地方。 2.信用卡和支票 （1）是什么： ①信用卡是具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能的電子支付卡。其中，銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。 ②支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時(shí)無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。支票分為現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票。 （2）怎么樣： 使用信用卡可以集存款、取款、借款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)，給持卡人帶來諸多便利。 支票的使用能減少和避免現(xiàn)金交易所帶來的諸多麻煩，有利于市場經(jīng)濟(jì)

8、的發(fā)展。 【知識拓展：信用卡本身沒有價(jià)值，不能執(zhí)行價(jià)值尺度職能，同樣也不能執(zhí)行貯藏手段和世界貨幣職能。它只能作為商品交換的媒介和先進(jìn)的支付工具，即執(zhí)行流通手段和支付手段職能。信用卡作為電子貨幣不是一般等價(jià)物，支票不是電子貨幣?！? 3.外匯和匯率 (1)是什么： 是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。 (2)匯率怎樣變化： 如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對人民幣的匯率升高，或者說人民幣對外幣的匯率降低，表明人民幣貶值；反之，則說明外幣匯率跌落，人民幣對外幣的匯率升高，表明人民幣升值。 (3)匯率變化與幣值的關(guān)系 外幣 本幣 外幣幣值 本幣幣值 外幣

9、匯率 本幣匯率 不變 更多 升值 貶值 升高 跌落 不變 更少 貶值 升值 跌落 升高 （4）有何影響（以人民幣升值為例）： 利于該國進(jìn)口，不利于該國出口；利于該國對外投資，不利于該國吸引外資；能提高該國企業(yè)或居民的國際購買力，不利于該國擴(kuò)大外需；利于該國償還外債，不利于該國收回外債；能提高該國國際地位，但會加大該國的國際金融風(fēng)險(xiǎn)。 (4)怎么辦：保持人民幣幣值基本穩(wěn)定即對內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。對人民生活安定、經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，對世界金融穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。 【考情分析】： (1)高考對本課一般是通過選擇題的形式進(jìn)行

10、考查，考查的重點(diǎn)是外匯和匯率、貨幣的基本職能。 (2)在備考過程中要注意結(jié)合人民幣匯率改革、小幅升值、跨境結(jié)算業(yè)務(wù)等熱點(diǎn)以及社會生活中的具體事例加強(qiáng)對本課考點(diǎn)的理解和運(yùn)用，并熟練掌握有關(guān)匯率問題的計(jì)算方法以及著重把握人民幣匯率變動對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等。 【易錯警示】： 1.貨幣執(zhí)行流通手段與支付手段時(shí)，人們都可以買到商品，兩者在本質(zhì)上是一回事嗎? 提示：(1) 由于執(zhí)行這兩項(xiàng)職能時(shí)，必須使用現(xiàn)實(shí)的貨幣，所以考生容易混淆兩個概念。我們在學(xué)習(xí)過程中要對其進(jìn)行區(qū)別，關(guān)鍵是把握其含義、地位及特點(diǎn)的不同。 (2) 貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能叫貨幣的流通手段，是貨幣的基本職能，而貨幣

11、在支付地租、利息、稅款、工資、債務(wù)等時(shí)，貨幣充當(dāng)支付手段職能，是貨幣的一般職能。 (3) 流通手段是貨幣作為商品交換的媒介，其主要特點(diǎn)是在商品買賣中，商品的讓渡和貨幣的讓渡在同一時(shí)間內(nèi)完成，支付手段是隨著商品賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，其主要特點(diǎn)是在商品買賣或租賃等活動中使用價(jià)值的讓渡在時(shí)間上是分開的或延期支付或提前預(yù)支。 2. 商品流通和流通手段是一回事嗎？ 提示：商品流通是從商品交換的形式上講的，是以貨幣為媒介的商品交換，區(qū)別于物與物的直接交換；流通手段是從貨幣職能的角度上講的，強(qiáng)調(diào)貨幣在商品交換中所起的媒介作用。 【解題技巧與歸納】 答題模板 選擇題 【題型一 填空型選

12、擇題】 高考政治選擇題分四種情況:第一種情況是在每題的四個選項(xiàng)中只有唯一一個符合題意，第二種情況是在幾個符合題意的選項(xiàng)中，只有一個是最符合題意的(即最佳選擇題)，第三種情況是組合型選擇題，第四種情況是不定項(xiàng)選擇題，其中前三種情況都以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)。高考政治選擇題也有以“組題”的形式出現(xiàn)，即一個材料設(shè)計(jì)多個試題，有時(shí)可達(dá)到五至六個試題。從結(jié)構(gòu)上看由三部分構(gòu)成:背景材料、題干、題肢(即備選項(xiàng))，從內(nèi)容上看一般由兩部分構(gòu)成:情景立意(主要通過背景材料實(shí)現(xiàn))、問題設(shè)置(主要通過題干、題肢完成)。 一、題型特點(diǎn) 填空型選擇題在題干中以填空的形式出現(xiàn)，要求考生在四個題肢中選擇一個進(jìn)行填空。這

13、類題一般比較容易，主要考查考生的時(shí)事政治知識、教材中的基礎(chǔ)知識、基本觀點(diǎn)和基本原理，對考生的能力要求是識記、理解和判斷。 2.解題對策 解答填空型選擇題的最佳方法是填入法，即把題干當(dāng)作一個填空題，將四個選項(xiàng)填入題干的空格處，與題干連起來讀一讀，結(jié)合平時(shí)所學(xué)的時(shí)事政治知識、基礎(chǔ)知識、基本觀點(diǎn)和基本原理，進(jìn)行比較分析，排除不合理的題肢，選出正確題肢。運(yùn)用填入法，一要全面理解題意，仔細(xì)、正確地理解題干所提供的信息，二要注意抓住關(guān)鍵字詞(即所謂的“題眼”)，它確定了題干所規(guī)定的內(nèi)容，只有真正讀懂了關(guān)鍵詞，才能清楚地明了本題應(yīng)該選擇什么內(nèi)容。 例：目前，在5G技術(shù)研發(fā)等方面中國已開始布局。相比4G每秒l00Mb的峰值速率，5G理論值將達(dá)到每秒l0Gb。大眾希望的技術(shù)進(jìn)步，既要方便也要實(shí)惠。“好用不貴”才應(yīng)該是信息服務(wù)的關(guān)鍵詞。這一關(guān)鍵詞表明 A. 使用價(jià)值的大小決定價(jià)格的高低 B. 商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體 C. 消費(fèi)者愿望決定生產(chǎn)和服務(wù)水平 D. 科技含量的高低決定價(jià)值量大小 【答案】B 【點(diǎn)睛】價(jià)值量的決定因素：生產(chǎn)商品的社會必要勞動時(shí)間。 商品價(jià)值量與社會必要勞動時(shí)間成正比。商品耗費(fèi)社會必要勞動時(shí)間越多，其價(jià)值量越大，反之越小。商品價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率成反比。商品價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的個別勞動時(shí)間和個別勞動生產(chǎn)率無關(guān)。