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1、2022年高三物理復(fù)習(xí) 遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)學(xué)案
課題
遠(yuǎn)距離輸電
第 課時(shí)共 課時(shí)
授課教師
授課時(shí)間
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
遠(yuǎn)距離輸電
二、學(xué)習(xí)策略:
考點(diǎn):遠(yuǎn)距離輸電
基礎(chǔ)自測(cè):
1.輸電線路
2.輸送電流
(1)I=
(2)I=
3.電壓損失
(1)ΔU=.
(2)ΔU=
4.功率損失
(1)ΔP=.
(2)ΔP=
(單選)中國已投產(chǎn)運(yùn)行的1 000 kV特高壓輸電,是目前世界上電壓最高的輸電工程.假設(shè)甲、乙兩地原來用500 kV的超高壓輸電,在保持輸送電功率和輸電線電阻都不變的條件下,現(xiàn)改用1 000 kV特高壓輸電,不考慮其他因
2、素的影響.則 ( )
A.送電電流變?yōu)樵瓉淼?倍
B.輸電線上降落的電壓將變?yōu)樵瓉淼?倍
C.輸電線上降落的電壓將變?yōu)樵瓉淼?
D.輸電線上損耗的電功率將變?yōu)樵瓉淼?
共同探究:
1.遠(yuǎn)距離輸電的處理思路
對(duì)高壓輸電問題,應(yīng)按“發(fā)電機(jī)→升壓變壓器→遠(yuǎn)距離輸電線→降壓變壓器→用電器”這樣的順序,或從“用電器”倒推到“發(fā)電機(jī)”一步一步進(jìn)行分析.
2.遠(yuǎn)距離高壓輸電的幾個(gè)基本關(guān)系(以下圖為例):
(1)功率關(guān)系:P1=P2,P3=P4,P2=P損+P3.
(2)電壓、電流關(guān)系:==,==
U2=ΔU+U3,I2=I3=I線.
(3)輸電電流:I線===.
(4)輸電線上損
3、耗的電功率:
P損=I線ΔU=I2線R線=2R線.
當(dāng)輸送的電功率一定時(shí),輸電電壓增大到原來的n倍,輸電線上損耗的功率就減小到原來的.
例題:(單選)(xx·高考福建卷)如圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,兩變壓器均為理想變壓器,升壓變壓器T的原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2,在T的原線圈兩端接入一電壓u=Umsin ωt的交流電源,若輸送電功率為P,輸電線的總電阻為2r,不考慮其他因素的影響,則輸電線上損失的電功率為( )
A. B.
C.422r D.422r
三、目標(biāo)檢測(cè):
1..(單選)(xx·高考江蘇卷)遠(yuǎn)距離輸電的原理圖如圖所示, 升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n
4、1、n2, 電壓分別為U1、U2,電流分別為 I1、I2,輸電線上的電阻為R.變壓器為理想變壓器,則下列關(guān)系式中正確的是( )
A.= B.I2=
C.I1U1=IR D.I1U1=I2U2
2(多選)(xx·河南林州一中專項(xiàng)練習(xí))如圖為遠(yuǎn)距離輸送交流電的系統(tǒng)示意圖,變壓器均為理想變壓器.隨著用戶負(fù)載增多,發(fā)電機(jī)F達(dá)到額定功率時(shí),降壓變壓器輸出功率仍然不足,用戶的用電器不能正常工作.那么,在發(fā)電機(jī)以額定功率工作的情況下,為了適當(dāng)提高用戶的用電功率,可采取的措施是( )
A.適當(dāng)減小輸電線的電阻r
B.適當(dāng)提高
C.適當(dāng)提高的同時(shí),降低
D.適當(dāng)降低的同時(shí),提高
5、3.(單選)某水電站,用總電阻為2.5 Ω的輸電線輸電給500 km外的用戶,其輸出電功率是3×106 kW.現(xiàn)用500 kV電壓輸電,則下列說法正確的是( )
A.輸電線上輸送的電流大小為2.0×105 A
B.輸電線上由電阻造成的損失電壓為15 kV
C.若改用5 kV電壓輸電,則輸電線上損失的功率為9×108 kW
D.輸電線上損失的功率為ΔP=,U為輸電電壓,r為輸電線的電阻
4.(xx·高考浙江卷)如圖所示為遠(yuǎn)距離交流輸電的簡(jiǎn)化電路圖.發(fā)電廠的輸出電壓是U,用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電,輸電線路中的電流是I1,其末端間的電壓為U1.在輸電線與用戶間連有一理想變壓器,流入用戶端的電流為I2.則( )
A.用戶端的電壓為
B.輸電線上的電壓降為U
C.理想變壓器的輸入功率為Ir
D.輸電線路上損失的電功率為I1U
5.(xx·汕頭質(zhì)檢)如圖為遠(yuǎn)距離輸電的示意圖,若電廠輸出電壓u1=220sin 100πt(V),則下列表述正確的是( )
A.U1U4
B.U1=220 V
C.若U2提高為原來的10倍,輸電線上損失的功率為原來的
D.用戶得到的交變電流頻率為25 Hz
學(xué) 習(xí)
效 果
反 思
備注