《(春)二年級語文下冊《口語交際 我喜歡的卡通人物》教案2 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)二年級語文下冊《口語交際 我喜歡的卡通人物》教案2 鄂教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)二年級語文下冊《口語交際 我喜歡的卡通人物》教案2 鄂教版 課題：口語交際 《我喜歡的卡通人物》 課型：新授課 第 1 課時 總第 課時 【學習目標】1、寫自己想說的話。2、寫話中要寫出對卡通人物的喜歡。 【重點難點預見】學生比較清楚地寫出卡通人物做過的有趣事情 【知識鏈接】 【學法指導】自主合作探究 【學習流程】 一、激發(fā)興趣，導入寫話課。 　　同學們，你們一定很喜歡卡通人物吧？加菲貓、米老鼠，還有一休，他們的頑皮，他們的聰慧，還有他們的趣事，都印在你們的腦海里。老師一說，卡通人物鮮活的畫面就出現(xiàn)在你們的面前，你們

2、看，他們來了。 二、創(chuàng)設情境，回憶卡通人物。 　　出示教學掛圖，或讓學生拿出自己喜歡的卡通人物圖片，有條件的還可以播幾部動畫片片段引導打開學生記憶的寶庫，回憶卡通人物有趣的事，為說寫做準備。 三、自主學習 1、出示書中的要求練說。 （1）說清楚你最喜歡的卡通人物是誰。 （2）用自己的語言去敘述他做的什么事很有趣。（教師把要求板書在黑板上） 2、先自己想一想：你最喜歡哪個卡通人物？知道關(guān)于他的什么趣事？ 3、把自己想的與同桌交流，如果你能為同桌說話提出意見和建議就更好了。 4、指名說說自己喜歡的卡通人物，講講他的趣事和你想對他說的話。 5、在學生說時，教師要注意從用詞、內(nèi)容、層次上給予評價。 合作探究： 展示提升：我知道的卡通人物形象有， 其中，我喜歡的卡通形象是， 他找人喜歡的地方是 【達標測評】 （【板書設計】） 【自主反思】 備注 （教師復備欄及學生筆記） 附：xx年北京奧運會吉祥物名字及含義： 貝貝：海洋 吉慶有余年年有余 晶晶：熊貓 憨態(tài)可掬討人喜歡 歡歡：圣火 點燃激情傳遞夢想 迎迎：藏羚 綠色奧運美好祝福 妮妮：燕子 wele to Beijing祝您好運 合起來：北京歡迎您