部編版語文四年級(jí)下冊(cè)21 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷
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部編版語文四年級(jí)下冊(cè)21 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下列對(duì)《墨梅》分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.詩(shī)人贊美了墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德。 B.“洗硯池”,化用王羲之“臨池學(xué)書,池水盡黑”的典故。 C.詩(shī)人意在抒志,所以對(duì)梅花的描寫比較簡(jiǎn)單。 D.后兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人不向世俗獻(xiàn)媚的高尚追求。 二、填空題 2 . 快樂認(rèn)識(shí)新朋友(看拼音,寫詞語)。 gōu q bǎn t p su yun yn ____________________ jūn yn jiǔ q t n gū j ___________________ 3 . 填空。 (1)童孫未解供耕織,______。[范成大《四時(shí)田園雜興》(其三十一)] (2)______,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。(楊萬里《稚子弄冰》) (3)母愛就像一場(chǎng)春雨,一首清歌,潤(rùn)物無聲,綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。___代詩(shī)人______寫的《游子吟》千百年來廣為傳誦,詩(shī)中最后兩句“_______,_____”是作者直抒胸臆,對(duì)母愛的盡情謳歌。 (4)《村晚》是一首描寫_____的詩(shī)。其中“山銜落日”寫出____景象,化靜為動(dòng),形象生動(dòng)。 4 . 解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞的意思。 1.萬里長(zhǎng)征人未還______ 2.但使龍城飛將在_______ 3.醉臥沙場(chǎng)君莫笑______ 4.至今思項(xiàng)羽_______ 5.生當(dāng)作人杰______ 三、語言表達(dá) 5 . 將下面的詩(shī)句翻譯成現(xiàn)代漢語。 1.青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。 ___________________________ 2.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 ___________________________ 四、詩(shī)詞曲鑒賞 古詩(shī)閱讀 春夜細(xì)雨 [唐]杜甫 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。 野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處,花重錦官城。 6 . 解釋下面詞語的意思 知_____乃_____ 曉_____潛_____ 7 . 頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭方法?寫出了春雨怎樣的特點(diǎn)? ________________________________ 8 . 對(duì)本詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.開頭兩句,詩(shī)人運(yùn)用擬人手法,春雨仿佛知道節(jié)氣,應(yīng)時(shí)而來。 B.中間四句,詩(shī)人分別以聽覺和視覺落筆,寫出了“好雨”潤(rùn)物之功,詩(shī)人愛雨之情。 C.最后兩句,詩(shī)人沒有想到雨后晨景:雨過天晴,成都城中處處落英繽紛。 D.“喜”字是全詩(shī)的詩(shī)眼,寫出了詩(shī)人對(duì)雨的喜愛之情。 古詩(shī)閱讀 從軍行 (唐)王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。 9 . “從軍行”是_____________曲名,內(nèi)容多寫_____________和_____________。 10 . 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.“孤城”的意思是孤零零的城池。 B.王昌齡是唐代著名的邊塞詩(shī)人。 C.“不破樓蘭終不還”,就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言:不打敗敵人,絕不返回。 D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人渴望收復(fù)中原的愿望。 11 . 詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句,具有高度的概括性,請(qǐng)做具體分析。 ______________________________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語言表達(dá) 1、 四、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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