2022年高三數(shù)學(xué)《等差、等比數(shù)列》教學(xué)設(shè)計
《2022年高三數(shù)學(xué)《等差、等比數(shù)列》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高三數(shù)學(xué)《等差、等比數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高三數(shù)學(xué)《等差、等比數(shù)列》教學(xué)設(shè)計 考綱要求: 1. 理解等等比數(shù)列的概念. 2. 掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式. 3. 能在具體的問題情境中識別數(shù)列的等差、等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題. 4. 了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系,了解等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系. 考點回顧: 等差、等比數(shù)列是最重要的、最基本的數(shù)列模型,因而也是高考重點考察的對象,從近幾年的高考看,考查既有選擇題、填空題,也有解答題,,既有容易題和中檔題,也有難題.客觀題一般“小而巧”,考查對等差、等比數(shù)列概念的理解、性質(zhì)的靈活運用,主觀題則一般“大而全”,除了考查數(shù)列的概念、性
2、質(zhì)、公式的應(yīng)用外,還經(jīng)常與其他知識融合在一起,同時也考查分類討論、等價轉(zhuǎn)化、函數(shù)與方程等數(shù)學(xué)思想方法的靈活應(yīng)用.考試說明對等差、等比數(shù)列都提出了較高的要求,因此,等差、等比數(shù)列的綜合問題應(yīng)用問題將是xx年高考對數(shù)列考查的重點. 基礎(chǔ)知識過關(guān): 等差數(shù)列 1.等差數(shù)列的定義:如果一個數(shù)列從第 項起,每一項與他的前一項的差都等于 ,那么這個數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的 . 2.等差數(shù)列:在一個等差數(shù)列中,從第二項起每一項(有窮數(shù)列最有一項除外)都是它前一項與后一項的等差中項,即 (). 3.等差數(shù)列的單調(diào)性 當(dāng)d>0時,是
3、 數(shù)列;當(dāng)d=0時,是 數(shù)列; 當(dāng)d<0時,是 數(shù)列. 4.等差數(shù)列的前n項和是用 法求得的,要注意這種思想方法在數(shù)列求和中的應(yīng)用. 5.等差數(shù)列的通項公式= ,前n項和公式= = ,兩個公式一共涉及到五個量,知其三就能求另二. 等比數(shù)列: 1.等比數(shù)列的定義:一般的,如果一個數(shù)列從 起,每一項與他的 的比等于 常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等比數(shù)列,這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的 ,公比通常用字母 ()表示. 2.設(shè)等比數(shù)列的首項為,公比
4、為q,則它的通項= . 3.等比中項:如果三個數(shù)a、G、b組成 ,則G叫做a和b的等比中項,那么 . 4.等比數(shù)列的前n項和公式 . 答案: 等差數(shù)列 1.同一個常數(shù) 公差 2. 3.遞增 常數(shù)列 遞減 4.倒序相加 5. 等比數(shù)列 1.第2項 前一項 同一個 公比 q 2. 3.等比數(shù)列 ab 4.q=1時, 高考題型歸納: 題型1.等差等比數(shù)列的判定與證明: 證明一個數(shù)列為等差或等比一般用定義或者等差(比)中項
5、來證明,而對于等差數(shù)列來說,證明一個數(shù)列的通項公式是關(guān)于n的一次函數(shù)或者證明它的前n項和事關(guān)于n的不含常數(shù)項的二次函數(shù)也能說明它是等差數(shù)列. 例1. 已知數(shù)列中,是其前項和,并且, ⑴設(shè)數(shù)列,求證:數(shù)列是等比數(shù)列; ⑵設(shè)數(shù)列,求證:數(shù)列是等差數(shù)列; ⑶求數(shù)列的通項公式及前項和。 分析:由于和{c}中的項都和{a}中的項有關(guān),{a}中又有S=4a+2,可由S-S作切入點探索解題的途徑. 解析:(1)由S=4a,S=4a+2,兩式相減,得S-S=4(a-a),即a=4a-4a.(根據(jù)b的構(gòu)造,如何把該式表示成b與b的關(guān)系是證明的關(guān)鍵,注意加強恒等變形能力的訓(xùn)練) a-2a=2(
6、a-2a),又b=a-2a,所以b=2b ① 已知S=4a+2,a=1,a+a=4a+2,解得a=5,b=a-2a=3 ② 由①和②得,數(shù)列是首項為3,公比為2的等比數(shù)列,故b=3·2. 當(dāng)n≥2時,S=4a+2=2(3n-4)+2;當(dāng)n=1時,S=a=1也適合上式. 綜上可知,所求的求和公式為S=2(3n-4)+2. 點評:1.本例主要復(fù)習(xí)用等差、等比數(shù)列的定義證明一個數(shù)列為等差,等比數(shù)列,求數(shù)列通項與前項和。解決本題的關(guān)鍵在于由條件得出遞推公式。 2.解綜合題要總攬全局,尤其要注意上一問的結(jié)論可作為下面論證的已知條件,在后面求解的過程中適時應(yīng)用. 題型2.等差
7、等比數(shù)列的基本運算: 在等差等比數(shù)列中指涉及到五個基本量,即,“知三求二”是一種基本運算,一般式通過通項公式和前n項和公式聯(lián)立方程組求解,對于等比數(shù)列來說,要注意分類討論思想的應(yīng)用。 例2. 已知數(shù)列的前n項為的前n項和滿足 (I)求數(shù)列的通項公式; (II)將數(shù)列與的公共項,按它們在原數(shù)列中的先后順序排成一個新數(shù)列的通項公式; 分析:已知,一般由()來求得,然后再研究其他問題,本題的難點在于判定來那個個數(shù)列的公共項. 解析:(I), ∴ (II)由,即 ,故的通項公式為 設(shè)數(shù)列中的第項與數(shù)列中的第n項相同,則有 由此 ∴必有n為奇數(shù)2k+1,故的通項公式為 點評:本
8、例主要復(fù)習(xí)了通過前n項和求數(shù)列的通項,并學(xué)會通過觀察兩個不同數(shù)列,找出公共項通過化歸寫出新數(shù)列的通項. 題型3.等差等比數(shù)列性質(zhì)的應(yīng)用 合理運用等差等比數(shù)列的性質(zhì)是高考考查的一個重點,也是考查學(xué)生能否合理進行簡化運算的關(guān)鍵.在計算過程中,若能恰當(dāng)?shù)剡x擇性質(zhì),則可大大減少運算量. 例3. 等差數(shù)列{an}的前n項的和為30,前2m項的和為100,求它的前3m項的和 分析: 本題可以根據(jù)條件直接列式求解,但是若能合理應(yīng)用性質(zhì),選擇不同的公式,則會得到不同的解法. 解析:解法一 將Sm=30,S2m=100代入Sn=na1+d,得 解法二 由知, 要求S
9、3m只需求m[a1+], 將②-①得ma1+ d=70,∴S3m=210 解法三 由等差數(shù)列{an}的前n項和公式知,Sn是關(guān)于n的二次函數(shù),即Sn=An2+Bn(A、B是常數(shù)) 將Sm=30,S2m=100代入,得 ,∴S3m=A·(3m)2+B·3m=210 解法四 S3m=S2m+a2m+1+a2m+2+…+a3m =S2m+(a1+2md)+…+(am+2md) =S2m+(a1+…+am)+m·2md =S2m+Sm+2m2d 由解法一知d=,代入得S3m=210 解法五 根據(jù)等差數(shù)列性質(zhì)知 Sm,S2m-Sm,S3m-S2m也成等差數(shù)
10、列, 從而有 2(S2m-Sm)=Sm+(S3m-S2m) ∴S3m=3(S2m-Sm)=210 解法六 ∵Sn=na1+d, ∴=a1+d ∴點(n, )是直線y=+a1上的一串點, 由三點(m,),(2m, ),(3m, )共線,易得S3m=3(S2m-Sm)=210 解法七 令m=1得S1=30,S2=100,得a1=30,a1+a2=100,∴a1=30,a2=70 ∴a3=70+(70-30)=110 ∴S3=a1+a2+a3=210 答案 210 點評:將條件“等差數(shù)列”換成“等比數(shù)列”,使用類比思想,考慮這七種方法是否都可類比. 題型4.等差
11、等比數(shù)列前n項和的最值: 求等差數(shù)列前n項和的最值,常用的方法有: (1) 利用等差數(shù)列的單調(diào)性,求出其正負轉(zhuǎn)折項; (2) 利用性質(zhì)求出正負轉(zhuǎn)折項; (3) 利用等差數(shù)列的前n項和為關(guān)于n的二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解. 例4. 設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn已知a3=12, S12>0,S13<0 (Ⅰ)求公差d的取值范圍; (Ⅱ)指出S1,S2,…,S12,中哪一個值最大,并說明理由 分析:(1)依據(jù)直接列方程求解d的范圍即可; (2)判斷出轉(zhuǎn)折項即可找出前n項和的最大值. 解析: (Ⅰ)依題意,有 ,即 由a3=12,得 a1=12-2d
12、(3)將(3)式分別代入(1),(2)式,得 ,∴ (Ⅱ)由d<0可知 a1>a2>a3>…>a12>a13 因此,若在1≤n≤12中存在自然數(shù)n,使得an>0,an+1<0, 則Sn就是S1,S2,…,S12中的最大值 由于 S12=6(a6+a7)>0, S13=13a7<0,即 a6+a7>0, a7<0 由此得 a6>-a7>0因為a6>0, a7<0,故在S1,S2,…,S12中S6的值最大 點評:無論應(yīng)用二次函數(shù)求最值,還是利用找轉(zhuǎn)折項求最值,兩種方法都具有一般性,但是需要注意的是,利用二次函數(shù)求最值,要注意n只能取正整數(shù),找轉(zhuǎn)折項可以通過利用通項公式解不等式,
13、但是計算比較繁瑣,這時可以合理選擇應(yīng)用數(shù)列的性質(zhì),以簡化運算和判斷. 過關(guān)訓(xùn)練: 6.1 等差、等比數(shù)列 一.選擇題 1.等差數(shù)列的前n項和為,等于( ) A.102 B.204 C.306 D.408 2.等差數(shù)列的公差d<0,且,則數(shù)列的通項公式為( ) A. B. C. D. 3.已知是等比數(shù)列,,則公比q等于 ( ) A. B.-2 C.2 D. 4.在等比數(shù)列中,若等于( )
14、 A.8 B.-8 C.16 D.-16 5.等比數(shù)列中,公比q=4,則的值為 ( ) A. B. C.4 D.16 6.某等差數(shù)列共有10項,其奇數(shù)項之和為15.偶數(shù)項之和為30,則其公差為( ) A.5 B.4 C.3 D.2 7.設(shè)是等差數(shù)列的前n項和,,則的值為( ) A. B. C. D. 8.設(shè)等比數(shù)列的公比q=2,前n項和為,則等于 ( ) A.2 B
15、.4 C. D. 9.等比數(shù)列的首項,則達到最大值時,n的值為 ( ) A.8 B.9 C.10 D.11 10.一個等比數(shù)列前三項的積為2,最后三項的積為4,且所有項的積為64,則該數(shù)列有( ) A.13項 B.12項 C.11項 D.10項 11.已知數(shù)列為等差數(shù)列,若,且他們的前n項和有最大值,則使>0的n的最大值為 ( ) A.11 B.19 C.20 D.21 12
16、.設(shè)數(shù)列、都是等差數(shù)列,且那么數(shù)列的第xx項的值是 ( ) A.85 B.90 C.95 D.100 二、填空題 13.等差數(shù)列中,有兩項,則該數(shù)列前mk項之和是 . 14.設(shè),,定義使為整數(shù)的數(shù)k()叫做數(shù)列則區(qū)間內(nèi)的所有企盼數(shù)的和為 . 15.定義“等積數(shù)列”:如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它前一項的積都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就做等積數(shù)列,這個常數(shù)叫做等積數(shù)列的“公積”.已知數(shù)列是等積數(shù)列,且,公積為6,那么 ,這個數(shù)列前n項積的計算公式為 . 16.把
17、49個數(shù)排成如圖所示的數(shù)表,若表中每行的7個數(shù)自左向右依次都成等差數(shù)列,每列的7個數(shù)自上而下也都成等差數(shù)列,且正中間的數(shù)=1,則表中所有數(shù)的和為 . 三、解答題: 17..已知數(shù)列為等差數(shù)列,且,. (1)求數(shù)列的通項公式;(2)證明. 18.已知數(shù)列中,,,數(shù)列滿足 ; (1) 求證:數(shù)列是等差數(shù)列; (2) 求數(shù)列中的最大值和最小值,并說明理由. 19. 設(shè)數(shù)列{an}的首項,且,記. (I)求a2,a3; (II)判斷數(shù)列{bn}是否為等比數(shù)列,并證明你的結(jié)論; 20. 是等差數(shù)列的前n項和,已知的等比中項為,的等差中項為1,求數(shù)列的通項. 2
18、1. 已知等比數(shù)列的前項和為,且. (1)求、的值及數(shù)列的通項公式; (2)設(shè),求數(shù)列的前項和. 22. 在等比數(shù)列{a n}中,前n項和為Sn,若Sm,Sm+2,Sm+1成等差數(shù)列,則am, am+2, am+1成等差數(shù)列 (1)寫出這個命題的逆命題;(2)判斷逆命題是否為真,并給出證明 答案與解析 一、 選擇題 1. 解: =204 答案:B 2. 解:由,所以,所以 . 答案:D 3. 解:. 答案:D 4. 解:,即32=, . 答案:A 5. 解:在等比數(shù)列中, ,= 答案:B 6. 解:因為等差數(shù)列共10項,所以,. 答案:C.
19、7. 解:因為是等差數(shù)列,. 答案:D. 8. 解:. 答案:C. 9. 解:因為,即等比數(shù)列前10項大于1,從第11項起小于1,故最大。 答案:C. 10. 解:設(shè)數(shù)列前三項分別為所以前三項之積,后三項之積,所以,兩式相乘可得:,即.又因為所有項之積為64,即,所以n=12. 答案:B. 11. 解:,,,所以使>0的n的最大值為19. 答案:B. 12. 解:設(shè)、的公差分別為m、n,則,所以m+n=0,故=100. 答案:D. 二、 填空題 13. 解:=,,解得:,所以. 答案: 14. 解:要使=為整數(shù),則必須,即,(),所以在區(qū)間內(nèi)的所有企盼數(shù)為:,其和
20、為:=2026 答案:2026. 15. 解:由數(shù)列是“等積數(shù)列”,且公積為6,得:,所以.數(shù)列形如2,3,2,3……,故前n項積的計算公式為:(n為偶數(shù))或者(n為奇數(shù)). 答案:3 (n為偶數(shù))或者(n為奇數(shù)). 16.解:,,……,所以所有數(shù)字和為:. 答案:49 三、 解答題 17.解:(1)∵為等差數(shù)列,設(shè)公差為,∴,即為非零常數(shù), ∴是以為首項,為公比的等比數(shù)列, ∴,∴,又,∴,∴,∴. (2)由(1)知, ,∴, ∴ 18.解:(1),而, ∴,;故數(shù)列是首項為,公差為1的等差數(shù)列; (2)由(1)得,則;設(shè)函數(shù), 則,∴函數(shù)在和上均為減函
21、數(shù),當(dāng)時,;當(dāng)時,;且,當(dāng)趨向于時,接近1,∴,. 19.解:(I)a2=a1+= a+,a3=a2 =a+; (II)∵ a4 = a3+=a+, ∴ a5=a4=a+, 所以b1=a1-=a-, b2=a3-= (a-), b3=a5-= (a-), 猜想:{bn}是公比為的等比數(shù)列.證明如下: 因為bn+1=a2n+1-=a2n-= (a2n-1-)=bn, (n∈N*) 所以{bn}是首項為a-, 公比為的等比數(shù)列· 20解:由已知得, 即 , 解得或 或 經(jīng)驗證 或 均滿足題意,即為所求. 21. 解:(1)當(dāng)時,. 而為
22、等比數(shù)列,得,即,從而. 又. (2), 兩式相減得, 因此,. 22.解:(1)逆命題:在等比數(shù)列{an}中,前n項和為Sn,若am, am+2, am+1成等差數(shù)列,則 Sm,Sm+2,Sm+1成等差數(shù)列 (2)設(shè){an}的首項為a1,公比為q. 由已知得2am+2= am + am+1 ∴2a1qm+1=a1+a1qm ∵a1≠0 q≠0 ,∴2q2-q-1=0 , ∴q=1或q=- 當(dāng)q=1時,∵Sm=ma1, Sm+2= (m+2)a1,Sm+1= (m+1)a1, ∴Sm+Sm+1≠2 Sm+2, ∴Sm,Sm+2,Sm+1不成等差數(shù)列 當(dāng)q=-時, , ∴Sm+Sm+1=2 Sm+2 , ∴Sm,Sm+2,Sm+1成等差數(shù)列 綜上得:當(dāng)公比q=1時,逆命題為假;當(dāng)公比q≠1時,逆命題為真
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六級上冊科學(xué)ppt課件-誰選擇了它們-教科版
- 護理核心制度培訓(xùn)一_圖文課件
- 部編《池子與河流》課件
- SWOT分析法(非常全面)課件
- 主題班會我的成長目標課件
- 城市交通擁堵及治理總結(jié)課件
- 輸血相關(guān)性急性肺損傷課件
- 議論文的謀篇布局與論點的提出ppt課件
- 六級上冊科學(xué)ppt課件-地球的近鄰——月球-冀人版
- 疾病預(yù)防、冬季保暖-課件
- 中考英語語法復(fù)習(xí)之狀語從句ppt課件集4
- 《百分數(shù)的意義和讀寫》參考ppt課件
- 主題班會堅持就是勝利課件
- 第二章--用人單位對大學(xué)生的要求概況ppt課件
- 教科版六年級科學(xué)上冊第三單元檢測卷(含答案)課件