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1、三年級數(shù)學(xué)下冊 第4單元第4課時(shí)《練習(xí)五》同步測試(1) 蘇教版
前置作業(yè)
對混合運(yùn)算的順序進(jìn)行回顧,說一說運(yùn)算中要注意什么。
課堂作業(yè)
1.計(jì)算下面各題。
5×(38-12) (80-52)÷4 252+48÷6
2.下面的計(jì)算對嗎?把不對的改正過來。
250-(87-13) 560÷(4×2) (103+71)×4
=163-13 =140×2 =103+284
=150 =280 =387
3.在○里填上>、<
2、或=。
106×(2+6)○ 106×2+6 13+87×2○ (13+87)×2
4.把下面每組中的兩個(gè)算式合并成一個(gè)綜合算式。
(1)28+9=37,20×37=740
綜合算式:
(2)124-70=54,54÷2=27
綜合算式:
5.選擇正確答案的序號填在括號里。
(1)下面算式中,( ?。┑慕Y(jié)果大一些。
① (872+72)×7 ?、?72+72×7
(2)572-72×9應(yīng)先算( ?。?
?、?72-72 ?、?2×9
6.林
3、場第一個(gè)月先栽了550棵松樹樹苗,第二個(gè)月又栽了440棵。將這些樹苗栽成9行,平均每行栽多少棵?
7.李大爺養(yǎng)了28只鵝和18只鴨,養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨和鵝總只數(shù)的5倍。雞有多少只?
8.周老師帶了90元,買了8盒乒乓球后還剩2元。每盒乒乓球多少元?
【參考答案】1. 130 7 260 2.略 3. > < 4. 20×(28+9) (124-70)÷2 5.① ② 6. 110列式為:(550+440)÷9 7. 230列式為:(28+18)×5 8.11 列式為:(90-2)÷8 講評:先讓學(xué)生說清楚題意,明確已知什么條件,要求什么問題,對于列綜合算式解答有
4、困難的學(xué)生,教師要及時(shí)給以幫助。
課后作業(yè)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.脫式計(jì)算。
12×(3+20) 122-57+43
76-16÷4 58+42×4
2.選擇正確答案的序號填在括號里。
(1)下面算式中,( ?。┑慕Y(jié)果大一些。
①572-45×7 ?、?572-45)×7
(2)215-18×5應(yīng)先算( )
?、?15-18 ?、?8×5
拓展提高
3.將下列算式合并成綜合算式。
(1)216÷6=36 48-36=12
綜合算式:
5、
(2)8+72=80 80÷4=20
綜合算式:
4.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。
107×5+4○107×(5+4)
108÷3+18○108×3+18
發(fā)散思維
5.圖形等式推算。
3×(2+■)=27 (99-▲)÷9=8
【參考答案】1. 86 108 72 226 2.② ?、? 3.(1)48-216÷6=12 (2)(8+72)÷4=20 講評:可以給學(xué)生2分鐘時(shí)間進(jìn)行分析、比較,要大力表揚(yáng)答案正確的學(xué)生,不要過多追求速度快,讓學(xué)生說說是怎樣想的 4.答案:< < 講評:引導(dǎo)學(xué)生將其左右兩個(gè)算式對比討論,提醒學(xué)生用計(jì)算幫助思考 5.答案:■=7 ▲=27 講評:適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生讀題,讓學(xué)生說說題中的已知條件和所求問題,適當(dāng)追問列式和計(jì)算的思考過程。