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1、二年級品德與社會下冊 做好朋友吧教案1 未來版 一、活動要求： 　　1. 通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性; 　　2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識; 　　3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 二、活動過程： 　　(一)唱《找朋友》音樂開場 　　(二)進(jìn)行“相互采訪”活動。 　　1.互相自我介紹，內(nèi)容包括： 　　(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等; 　　(2)自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等; 　　(3)其他有關(guān)的情況。 　　2. 訪問活動結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征

2、。 　　3. 把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。 　　(三)帶著你的朋友來聊一聊。 　　請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。(大約3-4對朋友) 　　(四)表演。 　　我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。 　　1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 　　2. 一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。 　　3. 一個(gè)同學(xué)沒帶筆，

3、同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 　　1. 踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說：沒關(guān)系，路滑也難免會這樣， 　　我們大家一起小心點(diǎn)走就是了，兩人高興地離去。 　　2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。 　　3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常

4、友好。 　　(五)同唱一支歌。 　　請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。 　　(六)互相贊美活動。 　　同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你……等等。接受贊美的同學(xué)說：某某同學(xué)，謝謝你。 　　(七)跛子指揮瞎子走路游戲。 　　全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。 　　(八)老師總結(jié)。 　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。著名科學(xué)家培根說："友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富.