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1、2022年中考政治 第5-6單元復習導學案
復習目標:情感態(tài)度價值觀:積極接納青春期的變化,調控情緒,培養(yǎng)高雅情趣。
能力目標:提高自我調適、自我控制的能力,提高獨立思考、正確判斷的能力。
知識目標:了解青少年的青春期生理變化和心理變化,知道與異性同學交往的基本的方式和方法。調控宣泄情緒、培養(yǎng)高雅情趣的方式方法。
創(chuàng)設情景: 復習引入
認定目標:師生共同認定。(1分鐘)
自主探究:
1、請同學們快速寫出本節(jié)的問題形成知識網(wǎng)絡。然后組內交流補充完整。
2、快速記憶本節(jié)問題。
1、青春期生理變化:①性機能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體內機能迅速健全。
*2
2、、怎樣接納自己的生理變化?(或怎樣面對青春期的生理變化?)
答:①應正確認識并坦然接受青春期的生理變化。以積極的心態(tài)去接納這些變化。②應該接受現(xiàn)實,學會欣賞自己。③青少年應努力追求美。實現(xiàn)外表美和心靈美的統(tǒng)一。
3、正確認識青春期的煩惱:青春期心理矛盾是生理發(fā)育和心理變化過程中的正?,F(xiàn)象。處理不好,影響身心健康,成為我們發(fā)展的阻力。應通過各種方式調控好心里矛盾。
*4、怎樣消除青春期的心理煩惱?
答:①多與父母、老師和同學交流與溝通,尋求他們的指導和幫助。②增強自我調控能力。③要不斷豐富自我
*5、怎樣認識異性同學間的交往和友誼?(或男女同學間的交往有什么作用?)
答:(1)男女交
3、往是人類社會生活、個體成長歷程中的各個階段都是不可缺少的。男女同學正常交往,既有利于集體建設,又有利于擴大交往的范圍,增進對異性同學的了解,發(fā)展同學間的友誼。(2)男女交往可以取長補短,提高學習的效率。(3)男女交往可以相互影響,相互促進,從各方面完善自己,促進個性的全面發(fā)展。(4)男女同學正常交往,能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。
*6、男女同學應該怎樣進行交往?(男女同學交往應遵循什么原則?)
答:要學會以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往。①要自然、適度。自然和適度是男女同學交往的兩個重要原則。②與異性同學交往要尊重、真誠。尊重、真誠是交往的前提。③與異性同學交往的范圍應相對廣
4、泛,不宜只和某一位異性同學交往,而應該和更多的同學建立真摯的友情。
7、情緒產生和變化的原因是什么?答:人的需要是否得到滿足,是情緒產生變化的一個重要原因。不同的情境下會產生不同的情緒。
不同的情緒會對人的行為和生活帶來什么樣的結果?(或產生什么樣的影響?)
*8、答:(1)積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確地認識事物、分析和解決問題,使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。消極情緒時,情況則相反。(2)積極的情緒,能增強人的機體免疫能力,有益于身心健康。相反,則會對身心健康產生不良的影響。
*9、如何調節(jié)和控制好自己的情緒?(調節(jié)和控制自己的情緒有哪些方
5、法?)
答:(1)學會控制自己的情緒。對于消極情緒,我們可以根據(jù)自身的特點靈活地選擇調控情緒的具體方法,如理智調控法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的自我暗示法。(2)合理宣泄情緒。消極情緒可以通過一定的方式進行合理宣泄,如哭泣宣泄、傾訴宣泄、運動宣泄、書寫宣泄。情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內進行,不能妨礙他人,不能損害他人和集體的利益。
10、什么是高雅情趣?
答:高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學和文明的要求,也符合社會道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。
11、什么是庸俗情趣?有什么危害?
答:庸俗情趣是平庸鄙
6、俗、不高尚的情趣,它會使人經(jīng)受不住不良誘惑,貪圖安逸享樂,不思進取,精神頹廢,不利于身心健康。
*12、為什么要培養(yǎng)高雅情趣?(高雅情趣有什么重要作用或意義?)
答:①高雅情趣有益于身心健康。②高雅情趣有助于開發(fā)智力和俄激發(fā)創(chuàng)造力。③高雅情趣能提高人的文化修養(yǎng),使人道德高尚,使生活更加充實而富有意義。
*13、我們應該怎樣培養(yǎng)高雅的情趣?(怎樣過富有情趣的生活?)
答:①以樂觀的態(tài)度對待生活。②增強好奇心,培養(yǎng)廣泛興趣。③避免盲目從眾,杜絕不良嗜好。④豐富文化生活,提高審美能力。
*14、盲目從眾有什么危害?
答:盲目從眾,不利于自己的獨立思考和判斷,很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好,不利于高雅情趣的培養(yǎng),影響我們的個性發(fā)展,身體健康。
*15、怎樣杜絕不良嗜好?
答:要不斷提高自己的判斷能力,不斷提高獨立思考和自我控制的能力,避免盲目從眾;還要學會拒絕,對干擾我們學習、生活的不健康的東西說“不”。
題組訓練:組內同學兩兩互查。教師抽查
歸納總結: 同學談收獲或打算
達標測試:見《新中考天天練》第5頁2、3、11、12、13題
拓展提高:見《新中考天天練》第8頁第27題