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1、(菏澤專版)2022中考語文 專題復(fù)習(xí)三(課時(shí)2)習(xí)題
一、(xx·菏澤)閱讀下面文言文,完成問題。(6分)
宋有蘭子①者,以技干②宋元③。宋元召而使見。其技以雙枝,長倍其身,屬④其脛,并趨并馳,弄七劍迭而躍之,五劍常在空中。元君大驚,立賜金帛。
又有蘭子又能燕戲者。聞之,復(fù)以干元君。元君大怒曰:“昔有異技干寡人者,技無庸⑤,適值寡人有歡心,故賜金帛。彼必聞此而進(jìn),復(fù)望吾賞?!本卸鴶M戮之,經(jīng)月乃放。
(選自《列子·說符》)
【注釋】 ①蘭子:以雜耍技藝走江湖的人。②干:求見。③宋元:這里指宋元君。④屬:聯(lián)結(jié)。⑤庸:用。
1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )(
2、2分)
A.以技干宋元 何以戰(zhàn)
B.弄七劍迭而躍之 花之君子者也
C.拘而擬戮之 學(xué)而不思則罔
D.經(jīng)月乃放 乃不知有漢
2.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
彼必聞此而進(jìn),復(fù)望吾賞。
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3.你是否贊同宋元君的做法?為什么?(2分)
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二、(xx·菏澤)閱讀下面文言文,完成問題。(6分)
溫公獨(dú)樂園①之讀書堂,文史萬余卷,而公晨夕所常閱者,雖累數(shù)十年,皆新若手未觸者。嘗謂其子公休曰:“賈豎②藏貨貝,儒家惟此耳,然當(dāng)知寶惜。吾每歲以上伏及重陽間,視天氣晴明日,即設(shè)幾案于當(dāng)日所,側(cè)群書其上以暴其腦③,所以年月雖深,終不損動(dòng)。至于啟卷,必先視幾案潔凈,藉以茵褥,然后端坐看之?;蛴锌矗闯幸苑桨?,未嘗敢空手捧之,非惟手汗?jié)n及,亦慮觸動(dòng)其腦。每至看竟一板,即側(cè)右手大指面襯其沿,而覆以次指捻而挾過,故得不至揉熟④其紙
4、。每見汝輩多以指爪撮起,甚非吾意。今浮圖、老氏⑤猶知尊敬其書,豈以吾儒反不如乎?汝當(dāng)志之?!?
(葉昌熾《藏書紀(jì)事詩》)
1.下列句中的“于”與“即設(shè)幾案于當(dāng)日所”中的“于”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.瀉出于兩峰之間者
B.種植之利有大于此者乎
C.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷
D.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
2.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
每見汝輩多以指爪撮起,甚非吾意。
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3.司馬光對兒子說這番話的目的是什么?(2分)
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三、(xx·菏澤)閱讀下面文言文,完成問題。(6分)
書黃筌畫雀
黃筌畫飛鳥,頸足皆展?;蛟唬猴w鳥縮頸則展足,縮足則展頸,無兩展者。驗(yàn)之信然。乃知觀物不審者,雖畫師且不能,況其大者乎?君子是以務(wù)學(xué)而好問也。
1.上文作者是宋代文學(xué)家蘇軾,我們曾學(xué)過他一首詠月詞 。(2分)
2.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.驗(yàn)之信然 惟潁川徐庶與崔州平謂為信然
B.雖畫師且不能 雖乘奔御風(fēng),不以疾也
C.
6、乃知觀物不審者 乃不知有漢
D.君子是以務(wù)學(xué)而好問也 是以先帝簡拔以遺陛下
3.本文揭示了一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律,那就是 。(2分)
參考答案
一、
1.A 【解析】 本題考查文言虛詞。A.憑借/憑借;B.代詞,代指劍/結(jié)構(gòu)助詞“的”;C.連詞,表順承/連詞,表轉(zhuǎn)折;D.才/卻。
2.這個(gè)人一定是聽說了這件事才請求覲見,又希望得到我的獎(jiǎng)賞。
3.示例:不贊同。宋元君作為一國之君喜怒無常,高興時(shí)賞賜藝人金帛,不高興時(shí)就隨便關(guān)押百姓,處以極刑,不是一位賢明的君主。
二、
1.C 【解析】 例句與C項(xiàng)中的“于”都是“在”的意思。A.從;B.比;D.對。
2.我??吹侥銈兎瓡鴷r(shí)直接用手指撮起書頁,這很不合我的意思。
3.教育兒子要愛惜書籍,應(yīng)當(dāng)像珍惜寶貝一樣珍惜它們。
三、
1.宋 《水調(diào)歌頭 中秋》
2.B 【解析】 A.確實(shí)這樣/確實(shí)這樣;B.即使/即使;C.于是(才)/竟然;D.因此/因此。
3.要深入觀察,要勤學(xué)好問