《2022年高考生物一輪總復習 綜合練習5 生命活動調節(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高考生物一輪總復習 綜合練習5 生命活動調節(jié)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高考生物一輪總復習 綜合練習5 生命活動調節(jié) 1．(2017年四川成都高考熱身)如圖為機體內發(fā)生體液免疫和過敏反應的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質，字母代表不同的細胞，數(shù)字代表不同的過程，下列敘述不正確的是(　　) A．圖中呈遞抗原的過程是② B．據圖示可知，第二次注射甲時，產生的漿細胞來源于E C．與體液免疫相比，過敏反應特有的過程包括⑧⑩ D．既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A 2．(2017年天津耀華二模)如圖表示人體對刺激的反應，相關說法正確的是(　　) A．圖中剌激一定來自外界環(huán)境的變化 B．①②③和①④⑤分別表示神經調節(jié)和體液調

2、節(jié) C．劇烈運動時，①②③、①④⑤和⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內環(huán)境穩(wěn)定 D．內環(huán)境中血糖和pH調均與⑥⑤途徑有關 3．(2017年湖南考前演練)下列有關動物激素的敘述中，正確的一組是(　　) ①胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進葡萄糖進入肝臟細胞合成肝糖原?、谏L激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應?、廴梭w細胞衰老時由于沒有酪氨酸就無法合成黑色素，繼而就會出現(xiàn)白頭發(fā)?、墚斞褐腥钡鈺r，甲狀腺激素濃度降低，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．(2017年河北衡水九調)下列關于生物體生命活動的調節(jié)過程的敘述，正確的是(

3、　　) A．機體內興奮在神經纖維上的傳導是單向或是雙向的 B．體液調節(jié)是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調節(jié) C．免疫系統(tǒng)在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現(xiàn)的 D．植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟 5．(2018年遼寧葫蘆島模擬)關于人體內神經遞質和激素的敘述，正確的是(　　) A．化學本質均為蛋白質 B．受體均在細胞膜上 C．均可存在于內環(huán)境 D．均需通過血液運輸 6．(2017年山東實驗中學二模)病毒侵入人體后，機體在特異性免疫應答過程中不會發(fā)生的是(　　) A．吞噬細胞吞噬和處理病毒 B．漿細胞增殖分化并產生抗體

4、 C．記憶細胞增殖分化形成漿細胞 D．效應T細胞使靶細胞裂解死亡 7．(2018年山西大學附屬中學模塊診斷)關于動物的體液調節(jié)正確的敘述是(　　) A．只有激素才是起調節(jié)作用的分子 B．激素分子只能定向運輸?shù)桨屑毎? C．調節(jié)過程一定離不開血液的運輸作用 D．激素分子的滅活和產生處在動態(tài)平衡之中 8．(2018年河北石家莊聯(lián)考)下列有關艾滋病的敘述錯誤的是(　　) A．HIV最初侵入人體時，機體有針對HIV的抗體產生 B．HIV侵入人體后與T細胞相結合，破壞T細胞 C．用15N標記的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV，HIV的蛋白質和RNA中均可出現(xiàn)放射性 D．RNA逆轉錄形成DNA的

5、一條鏈時，有3種堿基互補配對方式 9．(2018年云南昭通檢測)下列關于免疫調節(jié)的敘述中，錯誤的是(　　) A．免疫活性物質并不都由免疫細胞產生 B．淋巴細胞并不都分布在淋巴液中 C．體液中的溶菌酶清除細菌屬于非特異性免疫的第二道防線 D．漿細胞可產生免疫活性物質，而T細胞不能 10．(2017年吉林延邊5月模擬)下列關于高等動物生命活動調節(jié)過程中，正確的是(　　) A．若突觸前膜釋放抑制性神經遞質，會使突觸后膜內正外負電位狀態(tài)增強 B．神經遞質從突觸前膜釋放并與下一神經元的軸突或細胞體結合的過程都需要消耗ATP C．處于靜息狀態(tài)的神經元細胞膜，為了維持膜兩側電位差，不斷有K

6、＋外流 D．興奮在神經纖維上的傳導速度與其所受刺激的強度成正相關 選擇題答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 11.(2017年河北武邑四模)鈣是人體必需的化學元素，與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關。血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素和甲狀腺分泌的降鈣素有關，具體調節(jié)過程如右圖所示。請回答下列問題： (1)降鈣素作用于腎臟相關細胞時，與其細胞膜上的________________相結合，引起尿液中鈣濃度的____________；還可以與成骨細胞結合，__________

7、______，最終使得血鈣濃度降低。 (2)甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率__________，類似作用的物質還有________；還可以促進腎臟對鈣的______，最終使得血鈣濃度升高。 (3)如果人體血液中鈣離子含量太低，就會出現(xiàn)肌肉抽搐，由此推測鈣離子可以________(填“提高”或“降低”)骨骼肌細胞的興奮性。 12．(2018年遼寧葫蘆島模擬)糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一，其形成原因有多種，但基本上均與胰島素有關。如圖表示機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題。 (1)圖中的漿細胞是由__________________細胞分裂分化而來的。 (2)圖

8、中三類細胞的遺傳物質相同，但形態(tài)、結構和功能不同，根本原因是各自所含的______________不同。 (3)圖中①②③均可導致糖尿病的發(fā)生，從免疫學的角度分析，這三種類型的糖尿病都屬于________病。其中類型____________(填序號)可以通過注射胰島素來進行治療。 (4)高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于__________(填“興奮”或“抑制”)狀態(tài)。 5　生命活動調節(jié)綜合訓練 1．B　解析：圖中①表示吞噬細胞攝取和處理甲的過程，②表示甲經過吞噬細胞等的攝取和處理后，將抗原呈遞給T細胞的過程，A正確；第二次注射甲時，產生的[D]漿細胞來源于[

9、E]記憶B細胞和B細胞，B錯誤；在過敏反應中物質甲為過敏原。與體液免疫相比，過敏反應特有的過程包括⑩(產生的抗體吸附于某些肥大細胞表面)和⑧(過敏原再次入侵機體后直接作用于表面吸附有抗體的肥大細胞)，C正確；圖中[A]吞噬細胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫，D正確。 2．C　解析：圖中①②③表示神經調節(jié)過程，其中效應器是肌肉；①④⑤表示神經和體液共同調節(jié)的過程，其中效應器是腺體；⑥⑤表示體液調節(jié)過程。人體內環(huán)境穩(wěn)定是神經和體液調節(jié)的結果。刺激可能來自內環(huán)境理化性質的改變(如體溫升高等)或外界環(huán)境的變化(如寒冷環(huán)境)，A錯誤；效應器是由傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體組成，所以圖中①②③

10、表示神經調節(jié)，而①④⑤表示神經和體液調節(jié)，B錯誤；劇烈運動時，①②③、①④⑤和⑥⑤途徑即神經和體液調節(jié)共同發(fā)揮作用維持內環(huán)境穩(wěn)定，C正確；內環(huán)境中血糖主要與⑥⑤途徑有關，而pH調節(jié)主要依賴血液中的緩沖物質，D錯誤。 3．D　解析：胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖物質的轉化，從而升高血糖，①錯誤；生長激素和胰島素的化學本質均為蛋白質，因此均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應，②正確；人體細胞衰老時因為酪氨酸酶活性下降，無法合成黑色素，繼而就會出現(xiàn)白頭發(fā)，③錯誤；當血液中缺碘時，甲狀腺激素濃度降低，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，④正確； D正確。 4．D　解析：機

11、體內興奮在神經纖維上的傳導是單向的，A錯誤；體液調節(jié)是指通過體液傳送化學物質(除激素以外，還有CO2等調節(jié)因子)的方式對生命活動進行的調節(jié)，B錯誤；免疫系統(tǒng)在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控與清除功能來實現(xiàn)的，C錯誤；植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟，D正確。 5．C　解析：激素的化學本質為固醇類或蛋白質等，神經遞質的本質有多種，如乙酰膽堿，A錯誤；固醇類激素的受體位于細胞內，B錯誤；激素分泌后進入血漿，神經遞質分泌后進入組織液，故均可存在于內環(huán)境中，C正確；神經遞質分泌后通過組織液運輸，D錯誤。 6．B　解析：吞噬細胞能攝取和處理抗原，暴露出抗原決定簇，

12、A正確；漿細胞已經高度分化，不再分裂，B錯誤；若該病毒不是第一次侵入該人體，還會刺激記憶B細胞增殖分化形成漿細胞，C正確；細胞免疫過程中，效應T細胞使靶細胞裂解死亡，D正確。 7．D　解析：神經遞質、淋巴因子也是起調節(jié)作用的分子，A錯誤；激素分子可以運輸?shù)饺恚荒茏饔糜谔禺愋缘陌屑毎?，B錯誤；神經遞質不需要血液的運輸作用，C錯誤；激素分子一旦發(fā)揮調節(jié)作用之后就會被滅活，隨著激素的消耗，則需要不斷的產生來補充，所以激素含量始終處在動態(tài)平衡之中，D正確。 8．C　解析： HIV最初侵入人體時，機體的免疫功能正常，在抗原刺激下可產生針對HIV的抗體，A正確； HIV侵入人體后主要攻擊T細胞，

13、即HIV侵入人體后與T細胞相結合，侵染T細胞，在T細胞內增殖，破壞T細胞，B正確；病毒只能在相應的寄主細胞內生活，不能在普通培養(yǎng)基中增殖，用15N標記的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，然后讓HIV感染培養(yǎng)基中的T細胞，子代HIV的蛋白質和RNA中才可出現(xiàn)放射性，C錯誤；RNA逆轉錄形成DNA的一條鏈時，有3種堿基互補配對方式，D正確。 9．D　解析：抗體由免疫細胞漿細胞所產生，溶菌酶可以由免疫細胞產生，也可以由其他細胞產生，如唾液腺細胞，A正確；淋巴細胞生活在淋巴液和血漿中，B正確；體液中的溶菌酶清除細菌屬于非特異性免疫的第二道防線，C正確；T細胞產生的淋巴因子也是免疫活性物質，D錯誤。 10．C　

14、解析：突觸前膜釋放抑制性神經遞質，作用于突觸后膜，促進陰離子進入，使得突觸后膜的靜息電位進一步增強，即外正內負電位狀態(tài)增強，A錯誤；神經遞質從突觸前膜釋放過程需要消耗ATP, 突觸后膜上受體與神經遞質結合不需要消耗ATP，B錯誤；神經元靜息時，K＋外流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正，C正確；興奮在神經纖維上的傳導速度與神經纖維結構有關，刺激強度過小不會產生興奮，刺激的強度適當才能產生興奮，D錯誤。 11．(1)(特異性)受體　升高　促進成骨細胞對Ca2＋的吸收利用　(2)升高　維生素D　重吸收　(3)降低 解析：(1)降鈣素作用于腎臟相關細胞時，與其細胞膜上的(特異性)受體相結合，引起尿

15、液中鈣濃度上升；降鈣素與成骨細胞結合，促進成骨細胞對Ca2＋的吸收利用，最終使得血鈣濃度降低。(2)甲狀旁腺激素可使鈣在小腸處的吸收率升高，與維生素D的作用類似；甲狀旁腺激素還可以促進腎臟對鈣的重吸收，最終使得血鈣濃度升高。(3)人體血液中鈣離子含量太低會出現(xiàn)肌肉抽搐，說明缺鈣能導致骨骼肌細胞的興奮性增強，由此推測鈣離子可以降低骨骼肌細胞的興奮性。 12．(1)B細胞或記憶　(2)mRNA(核糖核酸) (3)自身免疫　①②　(4)興奮 解析：(1)圖中抗體Y1能與胰島B細胞上的受體結合，導致葡萄糖與受體的結合受到影響，使胰島B細胞分泌胰島素減少，從而使血糖升高；圖中抗體Y2能直接作用于胰

16、島B細胞，影響胰島B細胞的分泌，導致胰島素減少，從而使血糖升高；圖中Y3能與胰島素受體結合，影響胰島素與受體的結合，從而胰島素不能發(fā)揮作用，血糖升高。漿細胞是由B細胞或記憶細胞分裂分化而來的。(2)圖中三類細胞的遺傳物質相同，但形態(tài)、結構和功能不同，根本原因是基因的選擇性表達，故各自所含的mRNA不同。(3)從免疫學的角度分析，這三種糖尿病都屬于自身免疫病，但①②是由胰島素分泌減少造成的，故注射胰島素有效，但③是Y3與胰島素受體結合，使胰島素不能結合導致的，故注射胰島素無效。(4)高濃度的胰島素導致血糖濃度過低，刺激下丘腦的特定區(qū)域，使控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于興奮狀態(tài)，胰高血糖素分泌增加，進而發(fā)揮作用使血糖濃度升高。