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1、2022高中物理 期中復(fù)習(xí)專題——重力、彈力、摩擦力學(xué)案 新人教版必修1
一、考點(diǎn)突破
此部分內(nèi)容在高考物理中的要求如下:
知識點(diǎn)
考綱要求
題型
分值
重力彈力摩擦力
能夠分析力的有無,判斷力的方向,計(jì)算力的大小
選擇題、解答題
6~8分
二、重難點(diǎn)提示
重點(diǎn):分析力的有無,判斷力的方向,計(jì)算力的大小。
難點(diǎn):對靜摩擦的分析。
例題1 下列說法正確的是( )
A. 重力的方向總是指向地心
B. 不直接接觸的物體間也可以有力的作用
C. 用腳踢出去的足球,在向前飛行的過程中,始終受到向前的力來維持它向前運(yùn)動
D. 甲用力把
2、乙推倒,說明甲對乙的作用力在先,乙對甲的作用力在后
思路分析:由于地球的自轉(zhuǎn),重力的方向是豎直向下,并不是指向地心的。譬如地球與物體之間的萬有引力,電荷與電荷之間的作用力,磁鐵吸引鐵屑,都不需要直接接觸,所以B正確;用腳踢出去的足球,在向前飛行的過程中,球沒有受到向前的力來維持它向前運(yùn)動,C錯誤;兩個物體之間的相互作用力沒有先后之說,所以D錯誤。
答案:B
例題2 (上海高考)如圖,質(zhì)量mA>mB的兩物體A、B疊放在一起,靠著豎直墻面,讓它們由靜止釋放,在沿粗糙墻面下落過程中,物體B的受力示意圖是( )
思路分析:選B為研究對象,可以采用假設(shè)法進(jìn)行判斷。假設(shè)墻與B之間有擠壓
3、,即B在水平方向受到力的作用,則其運(yùn)動方向就不會是沿墻面下落。再假設(shè)AB間有擠壓,則B下落的加速度與A下落的加速度不相等,不符合實(shí)際情況。所以正確答案是A。
答案:A
例題3 如圖所示,砝碼的質(zhì)量均為 M,不計(jì)滑輪的摩擦,則三個彈簧測力計(jì)的示數(shù) T1、T2、T3 的關(guān)系是( ?。?
A. T1=T2
4、上疊放著物體B,A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是( ?。?
A. B受到向左的摩擦力
B. B對A的摩擦力向右
C. 地面對A的摩擦力向右
D. 地面對A沒有摩擦力
思路分析:隔離B進(jìn)行分析,彈簧對B有向左的彈力,B保持靜止,因此A對B有向右的摩擦力,則B對A的摩擦力向左,選項(xiàng)A、B錯誤;整體分析A、B組成的系統(tǒng),整體在水平方向沒有向左或向右的運(yùn)動趨勢,地面對A沒有摩擦力,選項(xiàng)C錯誤,選項(xiàng)D正確。
答案:D
例題5 如圖所示,質(zhì)量為m的木塊P在質(zhì)量為M的長木板ab上滑行,長木板放在水平地面上一直處于靜止?fàn)顟B(tài). 若長木板ab與地
5、面間的動摩擦因數(shù)為μ1,木塊P與長木板ab間的動摩擦因數(shù)為μ2,則長木板ab受到地面的摩擦力大小為( ?。?
A. μ1Mg B. μ1(m+M)g
C. μ2mg D. μ1Mg+μ2mg
思路分析:木塊P在長木板ab上向右滑行,木塊受到長木板向左的滑動摩擦力f1=μ2mg作用,根據(jù)力的作用是相互的可知,長木板也必定受到木塊向右的滑動摩擦力f1′作用,f1′=f1=μ2mg。由于長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),所以長木板受到地面靜摩擦力f2應(yīng)與f1′平衡,即f2=μ2mg。
答案:C
【高頻疑點(diǎn)】輕繩和輕桿彈力的分析技巧
分析輕繩或輕桿上的彈力時應(yīng)注意以下兩點(diǎn):
(1
6、)輕繩中間沒有打結(jié)時,輕繩上各處的張力大小都是一樣的;如果輕繩打結(jié),則以結(jié)點(diǎn)為界分成不同輕繩,不同輕繩上的張力大小可能是不一樣的。
(2)輕桿可分為固定輕桿和有固定轉(zhuǎn)軸(或鉸鏈連接)的輕桿。固定輕桿的彈力方向不一定沿桿,彈力方向應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài),由平衡條件或牛頓第二定律分析判斷;有固定轉(zhuǎn)軸的輕桿只能起到“拉”或“推”的作用,桿上彈力方向一定沿桿。
【綜合拓展】靜摩擦力與滑動摩擦力的對比
靜摩擦力
滑動摩擦力
定 義
兩個相對靜止的物體間的摩擦力
兩個相對滑動的物體間的摩擦力
產(chǎn)生
條件
① 接觸面粗糙
② 接觸處有壓力
③ 物體間有相對運(yùn)動趨勢
① 接觸面粗糙
② 接觸處有壓力
③ 兩物體間有相對運(yùn)動
大小
方向
大小:0