《四年級下冊Unit 5《When is the tiger show》（lesson 1）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊Unit 5《When is the tiger show》（lesson 1）教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級下冊Unit 5《When is the tiger show》（lesson 1）教案 【教學重點】 1、能夠聽、說、認、讀短語：in the morning, in the afternoon, in the evening和 at night。并能區(qū)分其時間段 2、學習用句型When is……?進行詢問并能正確對其進行回答。 3、通過教學激發(fā)學生學習英語的興趣，樂于參與各種實踐活動； 培養(yǎng)良好的自信心，積極主動參與學習和大膽開口說英語的習慣。 【教學難點】 1、短語in the morning, in the afternoon, in the evening和 at

2、night的認讀。 句型When is……? 2、afternoon ,evening讀音 【教具準備】 1.教學課件 2.課文錄音 3.短語卡片 4.人物頭飾、標有短語的大轉(zhuǎn)盤。 【教學過程】 熱身／復習（Warm-up/Revision） 1. Greetings?and?free?talk Good morning, everyone! How’s it going today? 2、師生互相問候并唱歌曲<>活躍課堂氛圍。 3、游戲：What is missing? 復習表示服裝的單詞： 4、給學生分組

3、，告知評價方法，激發(fā)學生激情。 呈現(xiàn)新課 （Presentation） 1. 導入 出示一張這個星期天Stanley的日程安排表，讓學生觀察描述其中的內(nèi)容（可以用漢語）。日程表中tiger show 的時間暫時遮擋。告訴學生這個時間Stanley給搞忘了，怎么辦？他于是打電話給Lucy?，F(xiàn)在就讓我們一起來聽聽吧 2 教學步驟 1)、播放錄音，感知大意。 2)、學習短語in the afternoon。 再放錄音，找到答案。當學生說出答案后，教師板書短語：in the afternoon-----2:30 教讀短語?？梢孕〗M讀，抽學生讀等形式。 3)、播放錄音，學生跟讀對

4、話，熟悉、掌握對話內(nèi)容。 4)、出示詞條When is the tiger show?并引導學生找出句子，當學生找到句子后，教師邊讀邊板書問句（重音落在when上，讓學生明白詢問時間用詞when。） 利用When is the……?詢問學生其他時間項，引導學生說出短語：in the morning 后板書，學習該短語。 5)、用同樣的方法學習短語in the evening和 at night。 3. 鞏固練習 角色扮演對話內(nèi)容。讓學生戴上人物頭飾兩人一組進行表演課文內(nèi)容，選出最佳表演小 組。 完成練習：教科書第47頁第二部分：Look and link。 4. 互動教

5、學 教師鼓勵學生分組自編對話，并進行表演。 教師跟學生一起做游戲，活躍課堂氛圍，拉近教師與學生之間的距離。 忘記時間，打電話詢問時間。 5. Play a game 游戲：大轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤上標注本課重點短語，一學生轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，其他學生根據(jù)指針所指時間讀出短語。） 根據(jù)小組表現(xiàn)情況對各小組進行評價。 以問句when is the tiger show?舉一反三引出同類短語in the morning, in the afternoon, in the evening和at night。教材通過listen and link提高學生英語聽的能力進而達到任務型教學的目的。 6. Homework 1、聽錄音跟讀課文三遍。 2、用英語設計一張本周末日程表。