《九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學(xué)會合作 第2框 學(xué)會與人合作教學(xué)案 蘇教版(I)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學(xué)會合作 第2框 學(xué)會與人合作教學(xué)案 蘇教版(I)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學(xué)會合作 第2框 學(xué)會與人合作教學(xué)案 蘇教版(I) 一、教學(xué)內(nèi)容 1.與人合作的幾種技巧。 2.能分析合作所帶來的益處和要注意的問題，學(xué)會與人公平互惠合作。 3、在生活中，不僅要樹立合作意識，還要學(xué)會合作的方法，體會合作是一門藝術(shù)，培養(yǎng)公平公正的合作意識。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、與人合作的幾種技巧。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人公平互惠合作。 三、教學(xué)過程 【知識點(diǎn)梳理】 1．學(xué)會與人合作的方法和技巧有哪些？ 2.有效合作的要求是： 首先

2、 ； 同時 。 3. 是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂。 4.在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的。關(guān)鍵是 。 5.善于合作，必須堅(jiān)持 的原則，共享合作成果。 【知識點(diǎn)突破】 （一）情景探究 1.在一堂課上，老師請同學(xué)談一下每根手指頭的優(yōu)勢和長處。學(xué)生說道：“大

3、拇指可以用來贊揚(yáng)別人，食指可以用來指示事物，小指可以……”這時，老師拿出一只玻璃杯，只見玻璃杯里面有幾個玻璃球。老師對大家說：“現(xiàn)在，請你們把玻璃球從玻璃杯里取出來，每個同學(xué)都有一次機(jī)會。你們可以用你們認(rèn)為最有本事的那個手指把玻璃球從杯子里取出來!記住，只能用一根手指。”每個同學(xué)用自己的手指去取玻璃球，但不管他們怎么努力，玻璃球就是取不出來。這時，老師再次對孩子們說：“好了，你們可以邀請另外一根手指與原來那根手指合作，一起來取玻璃球?！边@次，孩子們個個都把玻璃球取了出來。 (1)從游戲中，你明白了什么道理? (2)在學(xué)習(xí)生活中與人合作，你打算怎么做? （二）典型試題分析 1．“神舟”十

4、號背后的數(shù)字：直接承擔(dān)載人航天工程研制建設(shè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的單位有一百多個，參加協(xié)作配套任務(wù)的有3000多個單位，涉及數(shù)十萬人，直接參加“神舟”十號任務(wù)的默默無聞的科技人員就有數(shù)萬人?！吧裰邸笔柕某晒Ω嬖V我們 （　 ?。? ①我國航天事業(yè)在較短時間內(nèi)取得歷史性的突破顯示了人口大國的優(yōu)越性 ②合作必須合理分工、科學(xué)計(jì)劃 ③合作必須做到有效指揮、相互配合 ④合作需要大家各司其職，做好自己分內(nèi)的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ （三）判斷和選擇 判斷題（判斷下列各題是否正確，

5、正確的填“A”，錯誤的填“B”） 1. 溝通可以解決合作中出現(xiàn)的一切問題。 （ ） 2. 在合作中要自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。 （ ） 3．良好合作的基本要求有 （　 　） ①合理分工　　科學(xué)計(jì)劃　　?、诔袚?dān)責(zé)任　履行義務(wù)　 ③有效指揮　　相互配合　　　④相互溝通　真誠合作 Ａ①②③　　　?。垄冖邰堋　　。芒佗冖堋　　。蘑佗冖邰? 4.

6、下列詞語不利于合作公平的是 （ ） （1）為他人著想 （2）看不起合作的一方 （3）雙贏 （4）積極承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 （5）少負(fù)責(zé)任多得利益 （6）尊重、理解 （7）自己說了算 （8）不負(fù)責(zé)任 A（1）（2）（3）（4） B（5）（6）（7）（8） C（2）（5）（7）（8） D（1）（3）（4）（6） 5. 我們常說“一個人可能走得快，但兩個人可以走得遠(yuǎn)?！边@告訴我們 （ ） A. 社會生活中競爭無處不在

7、 B. 現(xiàn)代社會合作已經(jīng)取代競爭 C. 善于合作有助于取得成功 D. 良好的合作建立在公平之上 【知識點(diǎn)鞏固】 基礎(chǔ)題： 一、單項(xiàng)選擇題 1. 善于合作首先要做到 （ ） A合理分工，科學(xué)計(jì)劃 B有效指揮，相互配合 C自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù) D相互溝通，求同存異 2. 有效合作首先要

8、（ ） A指揮者與隊(duì)員之間相互配合 B分析各自的優(yōu)勢 C妥善安排，落實(shí)責(zé)任 D相互幫助，相互鼓勵 3．合作中“團(tuán)隊(duì)”的核心和靈魂是 （ ） A指揮 B隊(duì)員 C責(zé)任 D義務(wù) 4．九（6）班是藝術(shù)特長班，卻在校園藝術(shù)節(jié)上把合唱節(jié)目演砸了，同學(xué)責(zé)怪班長沒有組織好，班長埋怨文娛委員不得力，文娛委員指責(zé)領(lǐng)唱的搶劫拍，領(lǐng)唱的認(rèn)為伴奏的不配合……可見，成功的合作必須

9、 （ ） A.合理分工、科學(xué)計(jì)劃 B.發(fā)揮成員的聰明才智 C.自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù) D.確立共同的奮斗目標(biāo) 提升題： 1．我國東部沿海地區(qū)城市建設(shè)，離不開內(nèi)地打工者的辛勤勞動，他們理應(yīng)享有同等的市民待遇，這樣合作才能延續(xù)下去。外地打工者享有同等市民待遇的依據(jù)是 （ ） A. 合作需要誠信 B. 合作需要公平 C. 合作要堅(jiān)持求同存異 D. 我們要樹立強(qiáng)烈的合作意識

10、 2. 善于合作的人 （ ） ①能正確對待競爭對手 ②容易獲得他人的支持和幫助 ③能與對手共同分享成功的喜悅 ④能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神 A 、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 3. 某市為迎接創(chuàng)佳國家衛(wèi)生城市復(fù)查，加大宣傳力度，利用橫幅、宣傳標(biāo)語、廣播、黑板報(bào)等形式廣泛宣傳發(fā)動，提高市民對衛(wèi)生城市迎檢的知曉率和滿意率，營造迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市復(fù)

11、查工作氛圍。同時組織召開各鎮(zhèn)各部門會議，講清迎檢工作的意義和目的，動員廣大市民上下聯(lián)動、分工協(xié)作、人人參與、爭做貢獻(xiàn)，自覺維護(hù)該市良好形象。 （1）“分工協(xié)作、人人參與”體現(xiàn)了第二單元中的那一知識？ （2）結(jié)合第一問回答在生活中我們怎樣才能做到這一點(diǎn)？ 【必備知識點(diǎn)】 1、 合作的方法和原則？ 合理分工，科學(xué)計(jì)劃； 有效指揮，相互配合； 相互溝通、真誠合作； 公平公正，共享成果。 2、 指揮 是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂 3、 合作的關(guān)鍵在于及時溝通、消除隔閡。 4、 合作必須堅(jiān)持 公平公正 原則。 第二單元 第4課（2） 學(xué)會與人

12、合作 答案 【知識點(diǎn)梳理】 1. 學(xué)會與人合作的方法和技巧有哪些？ 合理分工，科學(xué)計(jì)劃； 有效指揮，相互配合； 相互溝通、真誠合作； 公平公正，共享成果。 2．有效合作的要求是： 首先 分析各自的優(yōu)勢和不足，根據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長 ； 同時 必須對合作事宜制定出科學(xué)、合理的計(jì)劃，對各項(xiàng)工作妥善安排，落實(shí)各自責(zé)任 。 3． 指揮 是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂。 4.在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的。關(guān)鍵是 及時溝通、消除隔閡 。 5．善于合作，必須堅(jiān)持 公平公正 的原則，共享合作

13、成果。 【知識點(diǎn)突破】 （一）情景探究 （1）一個人無論有多大的才能，他總有無法獨(dú)立完成的事情，只有加強(qiáng)合作，齊心協(xié)力，才能增強(qiáng)力量。 （2）必須自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)；做到相互溝通、求同存異，妥善解決合作中不愉快的事情；堅(jiān)持公平公正的原則，共享合作成果。 （二）典型試題分析 1.C （三）判斷和選擇 1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 【知識點(diǎn)鞏固】 基礎(chǔ)題： 1.A 2.B 3.A 4.C 提升題： 1.B 2.D 3.（1）合作。 （2）在社會生活中，我們不僅要樹立強(qiáng)烈的合作意識，增強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)”精神，而且要學(xué)會合作的方法，培養(yǎng)神與合作的良好品質(zhì)。合理分工、科學(xué)規(guī)劃；有效指揮、相互配合；承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)；相互溝通、真誠合作；公平公正、合作共享。