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1、一年級品德下冊 你真行教案 科教版 教學目標： 學會肯定和贊揚他人，例舉生活中的舉例。 教學重點： 通過結合實際，學會肯定和贊揚他人。 教學難點： 明白肯定和贊揚他人，他們快樂你自己也快樂。 教學準備：課件 教學過程： （1）檔案館：校園攝影機 師：今天我們來學習“你真行”這一課。請同學們觀察一下圖中的小明、小芳、小露、小慧同學在做什么？ 生：進行回答。 師：你想對小明、小芳、小露、小慧說些什么？ 生：進行小組討論回答。 生：進行練習。 師：學會肯定和贊揚他人，他們快樂你也快樂。還可以交到很多的朋友，不信你就試試看！ （2）活動區(qū)： ?師：選一個同學給他畫張像

2、。 ?生：進行活動。 ?師：寫寫他的優(yōu)點和值得稱贊的事。 ?生：進行匯報和練習。 ?（3）填一填： ?師：你想擁有更多的朋友嗎？我有一個好辦法，寫一張紙條遞給他。 ?生：填一填。 ?師：用這種方法你教到了幾個朋友？ ?生：進行回答。 ?五、板書： ??你 真 行 學會肯定和贊揚他人 他們快樂 你自己也快樂 第 二 課 時 教學目標： 學會肯定和贊揚他人，例舉生活中的舉例。 教學重點： 通過結合實際，學會肯定和贊揚他人。 教學難點： 明白肯定和贊揚他人，他們快樂你自己也快樂。 教學準備：課件 一、看圖導入 1、師出示教材中的三幅圖，啟發(fā)學生學會為同學和

3、伙伴喝彩。 2、師小結：發(fā)現(xiàn)好朋友可愛之處，就要給予真誠地贊美。即使是在互相競爭的情況下，他比你更出色，也要能真誠地說出“你真棒”。 二、活動“說一說” ?1、說說你在什么情況下為朋友叫好？ ?2、小組交流后共同分享。 ?3、師小結。 三、活動“做一做” ?1、把好朋友最讓你佩服的地方記下來，并送給好朋友看看。 2、師給學生提供一個制作優(yōu)點卡的示范，并寫出我為什么贊揚他？ 3、師交待注意事項，生分組活動。 ?4、小朋友們，其實學會欣賞別人，是一件開心的事。 讓我們在以后的學習生活中，多多欣賞別人吧~ 第 三 課 時 教學目標： 學會肯定和贊揚他人，例舉生活中的舉例。

4、 教學重點： 通過結合實際，學會肯定和贊揚他人。 教學難點： 明白肯定和贊揚他人，他們快樂你自己也快樂。 教學準備：課件 一、故事導入： 1、師出示教材中的“學踢毽子“的連環(huán)故事。 2、引導學生在學會為同學喝彩的同時，做到心中有榜樣，學會向他人學習。并制定切實可行的學習目標，堅持學習，從點點滴滴開始，不斷取得較大的成績。 二、活動“我來學學你” 1、你周圍的朋友有哪些長處是你想學的？ 2、布置學生找到學習對象，準備好學習材料。 3、學生互相學習，（折紙、跳舞……）體驗到互相學習的快樂，學習有收獲的快樂。 4、師：多多學習朋友的長處，會使我們進步得更快。你們感覺到了嗎？