《2022年高中地理 第一單元第二節(jié)《自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異》教案 魯教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中地理 第一單元第二節(jié)《自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異》教案 魯教版必修3（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中地理 第一單元第二節(jié)《自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異》教案 魯教版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能：能夠說(shuō)出不同區(qū)域的自然要素和人文要素 2過(guò)程與方法：通過(guò)比較兩個(gè)區(qū)域的自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的差異，初步掌握比較區(qū)域的差異的基本方法 3情感態(tài)度與價(jià)值觀：以我國(guó)的區(qū)域差異為例，從地圖上提取信息，列出中國(guó)三大自然區(qū)自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異，探討區(qū)內(nèi)整體性特征和區(qū)際差異的形成原因 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1比較區(qū)域差異的基本方法 2比較區(qū)域的自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的差異，并探討其原因 教學(xué)方法：? 自學(xué)分析法、分析歸納法 教學(xué)過(guò)程： [復(fù)習(xí)、導(dǎo)入] 回顧一下上節(jié)課上節(jié)課學(xué)習(xí)

2、基礎(chǔ)知識(shí)。上一節(jié)課，我們通過(guò)分析海南島的自然地理?xiàng)l件及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，我們掌握了如何去研究一個(gè)區(qū)域。如果給你兩個(gè)區(qū)域，你從那下手，分析哪些方面，如何去分析呢？我們這節(jié)課就以日本和英國(guó)為例，學(xué)習(xí)區(qū)域差異比較方法。 [新授課] 一、依據(jù)學(xué)案展示課前預(yù)習(xí)成果 1、區(qū)域差異??? 區(qū)域差異的內(nèi)涵，課本是從幾個(gè)方面來(lái)解釋的。（包括以下幾方面） 1.????? 區(qū)域要素 2.????? 不同區(qū)域中，地理要素的組合情況 3.????? 造成區(qū)域差異的原因是不同的。不同的區(qū)域，有不同的主導(dǎo)性因素。 2、以日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較（展示以下表格內(nèi)容） ???????1. 日本和英國(guó)自

3、然和環(huán)境方面有哪些相似性？ ???????2. 日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較 自然方面 要素 日?本 英?國(guó) 位置 ? ? 地形 ? ? 氣候 ? ? 植被 ? 水文 ? ? 礦產(chǎn)資源 ? ? ?社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面 ? 要素 日本 英國(guó) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn) ? ? 工業(yè)及其布局 ? ? 農(nóng)業(yè) ? 人口與城市 ? ?3、我國(guó)的區(qū)域差異 讓學(xué)生根據(jù)課本P14圖8，找出三大自然區(qū)的分界線，說(shuō)明三大自然區(qū)的分界線，說(shuō)明三大自然區(qū)的大致范圍。 二、課上合作探究（以小組為單位討論分析，展示成果，小組評(píng)議，教師點(diǎn)撥、總結(jié)） 1

4、、英國(guó)和日本都瀕臨海洋，兩國(guó)都屬于溫帶海洋性氣候嗎？為什么 2、日本和英國(guó)都是世界上工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家嗎?為什么 3、根據(jù)P12日本和英國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖，比較兩國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相同之處是什么？ 4、的工業(yè)布局都具有“臨海型”的特點(diǎn)嗎？ 5、日本和英國(guó)自然環(huán)境的區(qū)域差異產(chǎn)生原因有哪些? 6、區(qū)域自然環(huán)境差異與人類(lèi)活動(dòng)有什么關(guān)系？ 7、通過(guò)“日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較”，總結(jié)區(qū)域比較的方法。 （(1)區(qū)域差異的比較有多種方法，不同區(qū)域比較方法是不同的。(2)比較區(qū)域環(huán)境主要從相同點(diǎn)和不同點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行。(3)區(qū)域比較一般從自然環(huán)境特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、存在的問(wèn)題以及可持續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行分析。

5、(4)自然地理環(huán)境的比較主要從地形、氣候、植被、水文和自然資源等方面進(jìn)行。(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較主要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其布局、人口與城市等方面進(jìn)行。） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第二節(jié)自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異 課堂練習(xí)： 1．我國(guó)三大自然區(qū)劃分的主摹依據(jù)是 (? ?) A．地形和氣候?? ??B．水文和土壤????? C．植被和土壤???????? D．氣候和土壤 2．既屬于東部季風(fēng)區(qū)．又位于地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地貌單元有 (? ?) A．塔里木盆地??? ?B．內(nèi)蒙古高原?????? C．黃土高原?

6、???????? D．華北平原 3．東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)部差異形成的主要原因是 (? ? ?) A．熱量條件的差異 ????B．水分條件的差異???? ?C．垂直高度的差異????D．非地帶性差異 4．中國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶劃分的主要依據(jù)是 (? ??) A．人口密度???????? B．自然條件???????? C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平???????D．地理位置 5．下列省區(qū)屬中部經(jīng)濟(jì)地帶的是 (? ??) A．晉、秦、

7、隴?? ?????B．晉、豫、皖????? C．豫、湘、渝??????? D．桂、湘、鄂 6．三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的差異突出表現(xiàn)在 (? ? ) A．自然資源的分布和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平? B．自然地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 C．氣候條件和人口數(shù)量????????? ?????? D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 7．從社會(huì)和經(jīng)濟(jì)因素考慮，下列敘述正確的 (? ? ) A．東部地帶近代工業(yè)起步早、基礎(chǔ)好?????????? B．西部地帶沿邊疆多鄰國(guó)，人們的開(kāi)放意識(shí)強(qiáng)烈 C．

8、中部地帶能源材料生產(chǎn)較多，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)較優(yōu)?? D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與城鎮(zhèn)化水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系不大 8．有關(guān)中國(guó)改革開(kāi)放政策的敘述，正確的是 (?? ?? ) A．中國(guó)改革開(kāi)放首先從西部起步????????????????? B．改革開(kāi)放是從沿海到內(nèi)陸逐步推進(jìn)的 C．東部沿海首先開(kāi)放是因其失業(yè)人口多，經(jīng)濟(jì)落后? D．東部經(jīng)濟(jì)地帶的快速發(fā)展對(duì)西部開(kāi)發(fā)意義不大 9．有關(guān)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的敘述·正確的是 (? ?) A．西部地帶第一產(chǎn)業(yè)比重最大?????????? B．東部第三產(chǎn)業(yè)比重最小 C．經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)．第三產(chǎn)業(yè)比重越小????D．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能反映當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)劣 10．中國(guó)近20年來(lái)，東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快的最主要原因是 (? ) A．東部人才資源豐富? B．區(qū)位優(yōu)越，政策優(yōu)先? C．資源豐富，交通方便? D．氣候濕潤(rùn)，農(nóng)業(yè)豐收 答案：ACACB DABAB