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1、五年級信息技術上冊 第10課 我是小小書法家教案 遼師大版 一． 教學目標 1. 學會自選圖形和文本框的基本操作。 2．掌握文本框和圖形的組合技巧。 3. 通過學生交流、師生交流、人機交流、學生活動等形式，培養(yǎng)學生空間觀念和整體意識。 4. 通過小組協(xié)作學習和以解決問題為目標，培養(yǎng)學生協(xié)作學習的意識和研究探索的精神。 二．教學重點： 繪圖工具欄中繪圖、自選圖形等工具按鈕的使用。 三． 教學難點： 文本框的設置 四． 教學方法。 運用實驗法，演示法和討論法。 五． 教學過程 1． 組織教學，導入新課，學習“看一看”。 播放古詩FLASH。學生初步感知卷軸。 導言：同

2、學們，這段FLASH最后出現(xiàn)是什么？你想不想學習一下這樣的卷軸是怎么畫出來的嗎？這節(jié)課我們就來學習怎么利用WORD畫一個卷軸。 出示課題： 2． 出示目標。 3． 新授（出示八個問題，逐一解決八個問題） （1） 學知識 A． 怎樣插入一個文本框？ B． 文本框有幾種？ C． 怎樣畫一個卷軸？、 D． 怎樣對自選圖形進行旋轉？ E． 怎樣設置對象的疊放次序？ F． 怎么設置文本框的填充顏色？ G． 怎么將圖片進行組合？ H． 怎樣設置文本框的邊線顏色？ （2） 請同學們看書自學第一，二個問題？ （3） 哪些同學能回答第一，二個問題？ （4） 誰能到前面來演示一下

3、的你的操作步驟？ （5） 請你把古詩錄入到文本框內。 （6） 教師演示卷軸的畫法、用哪種比較好？ 上面這兩個圖形分別用什么方法才能得到右邊的圖形。 （7） 怎樣設置文本框的填充顏色？ （8） 為什么把文本框放到自選圖形里面后，文本框中的字沒了？ （9） 怎么才能讓文字顯示出來呢？ （10） 疊放次序有幾種設置方法？ （11） 怎樣把自選圖形和文本框進行組合。 （12） 文本框的邊線顏色在哪些地方可以進行設置？ 4． 教學練技能 傳給學生一些圖片。 讓學生試著給這些圖片加上邊框。看誰能給這些圖片畫的最好？ 總結：這節(jié)課，同學們學的非常好，有的同學做出了精美的卷軸，有的同學給圖片加上了精美的邊框。希望在下節(jié)課同學們能夠有更好的表現(xiàn)。