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立足實際爭進位 著眼全面謀發(fā)展 一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，在不斷探索育人、辦學的歷程中形成自己的風格，堅持以“孝行雅行奠基人生”為辦學理念，形成了“文雅和諧”的校風和“勤學樂學善學”的學風，積極穩(wěn)妥的改革學校內部的管理機制，堅持抓安全工作為第一要務，教為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進一步發(fā)展做出了新的貢獻。努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學。 一、全面開展課外活動，德育工作成效顯著 （一）、廣辟校內教育陣地主渠道。校園網、集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。 （二）、學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。開展以少先隊為主渠道的班級衛(wèi)生評優(yōu)活動，開展以少先隊為主導的衛(wèi)生督察活動，組織好了今年“六一”兒童節(jié)活動，還以少先隊為平臺開展“文明學生”評選等。 （三）、以思想教育為抓手，搞好五項教育。 1.常抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 ⑴以行為規(guī)范教育為主題，建好校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等宣傳基地，組利用好全校的晨會，組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。 （3）開展“我讀書，我快樂”讀書征文和演講比賽，營造書香校園。 ⑷強化未成年人的行為養(yǎng)成教育。背《行為規(guī)范》《小學生守則》，并開展相關知識競賽。 ⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。 2.加強法制、安全教育。 開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織至少一次師生開展防震、消防應急疏散演練。充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識;以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。 3.加強環(huán)境教育。 加強環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識，舉辦環(huán)保知識競賽，開展環(huán)保主題活動。 （四）通過“課外訪萬家”活動，建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“家校路路通”這個平臺，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過“課外訪萬家”活動，家長會 、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。 （五）、堅持預防為主，積極創(chuàng)建平安校園。 1堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。 2.抓好校車管理，做好校車登記，學生乘車安全教育，發(fā)揮家長在學生乘車安全中的監(jiān)管作用，做到不超載不違規(guī)讓學生安全到家。 3.加大了安全工作的檢查和整改力度。經常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發(fā)現問題，及時整改。 二、抓教師成長，促教學質量不但提高 （一）以活動為載體，以結對為手段促教師成長 1、借“課內比教學”東風，加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。 年十月份開展了“課內比教學”活動，全校所有教師都參與“聽講說評研”活動，并撰寫心得體會，十一月份開展了新上崗教師匯報課活動。每月一次在多媒體教室開展全校性教研活動，立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提去高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執(zhí)行。 2、為青年教師的成長提供寬松積極向上的環(huán)境，為他們的成長搭建好舞臺。我們對新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是：開展結“對子”活動。 教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的 “一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學質量。主要要求如下： ①幫扶結對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。 ②老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作;新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。 ③骨干教師要制定好結對指導計劃，認真做好結對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等建好成長檔案，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。 以活動為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。在去秋的“課內比教學”活動中，我校有九名教師代表河鋪鎮(zhèn)參賽，有5人獲縣級一等獎，4人獲縣級二等獎。其中黃正威老師還代表羅田縣參加黃岡市“課內比教學”英語科比武。 3、注重過程管理，教學成績全面提高 1、依據教學常規(guī)量化細則，嚴格“備、講、批、輔、考、評”六項流程管理，認真實施每天督查，每周量化，每月小結和每期考核。檢查結果張榜公布。并與績效工資和年終評優(yōu)評模掛鉤。嚴格實施績效工資方案，實行獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，實行與上級部門考測一對一獎懲。 2、認真實行家庭作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的家庭作業(yè)，教師要全批全改，教務處每周進行一次檢查，檢查結果例會公布并與積效工資掛鉤。 3、搞好“三推一公”活動。實施診斷性講評課，通過講評課發(fā)現教師教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生學習困難所在，因勢利導，不斷改進教育教學方法，提高教師教學質量。 4、發(fā)揮班班通的有利優(yōu)勢，加強對全體教師進行計算機培訓，特別是課件制用培訓，提高計算機應用能力。學校將班班通應用納入教師期末評定， 并作為教師電腦補貼依據。 5、抓好課題研究。教師個人的成長和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問題研究，把立足點放在觖決教學改革實驗中所遇到的實際問題上，著眼點放在新課程理念與教學實踐的結合上，收到良好的效果。目前，河鋪小學《農村小學生良好學習習慣的養(yǎng)成》已結題并獲得優(yōu)秀等級，已申報了兩個縣級課題。 6、在六年級實行集中備課、說課、聽課、評課的“套餐”型服務，發(fā)揮骨干教師示帶頭作用，尋找差距，查找癥結，創(chuàng)設集中研討的條件，形成教學合力。開好畢業(yè)班月考，總結會，分析歷年小考試卷，把握各科知識重點和能力考查分析的分布規(guī)律，增強教學的針對性和實效性。 四、加強后勤保障，創(chuàng)學生滿意食堂。 1、建立“三用”節(jié)約制度實現公共資源的合理管理，倡導節(jié)水節(jié)電節(jié)煤，保證資金有效利用。加強學校財產管理，實行責任到人，包干負責，損一賠一。 2、實行財務陽光管理，學校大小開支全部由理財小組成員審議通過，做到一月一結，一月一公布，學期末有教師代表審理學校所有賬務，做到透明陽光。 3、堅持學生食堂的服務宗旨，做到真正零利潤，讓學生滿意，家長放心。 (1)搞好食堂衛(wèi)生管理，食堂工作人員持證上崗，食物食具定期消毒，安全存放。 (2)嚴把入口關，學校采買有專人負責，只能在正規(guī)渠道購買，并實行入出庫檢查簽字制度。保證食物安全。 （3）建好食堂專帳，請教師代表，家長代表參與監(jiān)督管理，賬務一天一公開，接受社會監(jiān)督，確保一進一出，學生吃好吃飽。 4、落實好營養(yǎng)餐和貧困生生活補助，嚴格執(zhí)行國家政策和上級精神，建表簽字，確保每一分錢都落到實處，受到上級和家長好評。 五、成績斐然，進步多多。 雖然我們取得了一些成績，但是由于底子薄基礎差，我們和縣內有些同類學校相比還有差距，況且教育是一項長期而系統(tǒng)的工作，來年的工作任重道遠，我們將繼續(xù)努力，爭取鑄造河浦教育新輝煌。