《（遵義專版）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2編 重點(diǎn)題型突破篇 專題五 流程圖題（精練）練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專版）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2編 重點(diǎn)題型突破篇 專題五 流程圖題（精練）練習(xí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（遵義專版）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2編 重點(diǎn)題型突破篇 專題五 流程圖題（精練）練習(xí) 1．(xx，匯川一模)樂樂查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑，他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)化方法，用CaCO3制得CaCl2，圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。 請(qǐng)回答下列問題： (1)A的化學(xué)式為__CaO__：反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是__置換__反應(yīng)。 (2)牛牛認(rèn)為CaCO3進(jìn)一步反應(yīng)就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。 (3)對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)

2、化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑，寫出物質(zhì)B進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)程式__Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH__。 2．(xx，匯川二模)分類、比較、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法?，F(xiàn)有A～F六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成。請(qǐng)按要求問答下列問題： (1)上述七種元素屬于金屬元素的是__鈉、鈣__(填元素名稱)。 (2)A屬于氧化物，是導(dǎo)致酸雨的氣體污染物之一，組成A的兩種元素的質(zhì)量比為7∶8，則A的化學(xué)式為__NO__。 (3)B、C常溫下均為液體，且組成元素的種類相同，B在一定條件下可生成C，寫出該反應(yīng)的化學(xué)程式__2H2O22H2O＋

3、O2↑__。 (4)D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，E、F均由兩種元素組成，取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作和現(xiàn)象如圖： 寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式__Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl__，F(xiàn)的化學(xué)式為__HCl__。 3．(xx，遵義)“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用，如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一。 (1)如果A是葡萄糖(C6H12O6)，它的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為__1∶2∶1__。 (2)自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指__元素__(選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。 (3)某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式

4、：R＋3O22CO2＋3H2O，R的化學(xué)式為__C2H6O__。 (4)碳酸鉀是無機(jī)鹽，寫出碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__K2CO3＋2HCl===2KCl＋H2O＋CO2↑__。 (5)科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO2(如圖)。對(duì)該方法的敘述正確的是__D__。 A．該方法中包含分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等 B．物質(zhì)①是Na2CO3溶液 C．操作①是蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶 D．整個(gè)過程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用 4．(xx，婁底)碳酸亞鐵(FeCO3)可用于制作補(bǔ)鐵藥物，以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2等)為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖： 【資料】40

5、℃以上時(shí)，(NH4)2CO3易分解。 (1)操作Ⅰ的名稱為__過濾__。 (2)寫出向固體A 中加入稀硫酸后發(fā)生的化學(xué)方程式：__Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑__。 (3)加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是__溫度低于40℃__。 (4)從溶液C中可回收一種化工產(chǎn)品，請(qǐng)寫出它的一種用途__用作氮肥__。 5．(xx，紅花崗適應(yīng)性考試)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品，她查閱資料知道其成分為Cu2(OH)2CO3。小紅以孔雀石(不考慮其中的雜質(zhì)參與反應(yīng))為原料設(shè)計(jì)了兩種途徑制取銅，其制備流程如圖所示(部分生成物已略去)，請(qǐng)回答下列問題： (1)

6、無色氣體A是__CO2__(填化學(xué)式)，固體D的成分為__Fe、Cu__(用化學(xué)符號(hào)表示)。 (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： 反應(yīng)①__Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑__； 反應(yīng)②__CuO＋COCu＋CO2__。 (3)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的兩種途徑中，你認(rèn)為途徑__Ⅰ__(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更合理，其理由是__途徑Ⅱ需要加熱，消耗較多的能量__。 6．(xx，遵義匯仁中學(xué)一模)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖1： [資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2·12H2O]，消毒劑有液氯] 圖1 回答下列問題： (1)操作X的名稱是__過濾__，試劑A的名稱是

7、__活性炭__。 (2)自來水廠常用液氯殺菌消毒，是因?yàn)槁葰夂退磻?yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用，變化的化學(xué)方程式為Cl2＋H2O===X＋HClO，X的化學(xué)式是__HCl__；生成物HClO 氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)是__＋1價(jià)__，氯氣殺菌消毒屬于__化學(xué)__(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。 (3)硫酸鋁也能做絮凝劑。實(shí)驗(yàn)室可用鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁，反應(yīng)中除生成硫酸鋁外還有一種氣體單質(zhì)，寫出鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁的化學(xué)方程式__2Al＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋3H2↑__。 (4)自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是__煮沸__。 (5)海水

8、淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖2太陽(yáng)能海水淡化裝置圖，水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是__AD__(填字母序號(hào))。 A．分子質(zhì)量 B．分子運(yùn)動(dòng) C．分子間隔 D．分子種類 圖2 7．實(shí)驗(yàn)室有氧化銅和鐵的混合物粉末，為提煉其中的銅，取等質(zhì)量樣品，分別進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。 【實(shí)驗(yàn)一】 (1)分離得到溶液C的操作名稱是__過濾__。 (2)寫出步驟Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式__Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑、Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu__。 (3)上述步驟__Ⅱ、Ⅲ__(填步驟編號(hào))所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。 【實(shí)驗(yàn)二】 (4)寫出步

9、驟Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式__H2＋CuOCu＋H2O__。 (5)D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液，請(qǐng)寫出溶質(zhì)的名稱、判斷能否得出D、E溶液中該溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系并說明理由：__硫酸亞鐵；無法比較，因?yàn)椴襟EⅡ中鐵粉過量多少無法確定__。 8．高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如圖流程制備高純氧化鋅。 (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑__。 (2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是__復(fù)分解反應(yīng)__。 (3)反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是__過濾__，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是__過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣(或?yàn)V紙破損、儀器不干凈等)__(寫出一種即可)。 (4)反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體，其化學(xué)式為__CO2__、__CO__。