《二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays教案 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays教案 外研版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays教案 外研版 教材分析： 本節(jié)課是新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)三起新版第二冊(cè)第六模塊第一單元的內(nèi)容。這一單元的情境是星期日下午，Sam在去踢足球的路上遇到了Daming的堂兄Dalin(他是一名出租車司機(jī)，會(huì)伴隨我們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí))兩人一邊走一邊談?wù)摳髯栽谛瞧谌盏幕顒?dòng)安排。能口頭運(yùn)用What do you doon Sundays?來(lái)談?wù)撝苣┗顒?dòng)安排。 學(xué)情分析： 對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生，周末活動(dòng)安排及學(xué)校生活是他們?cè)偈煜げ贿^(guò)的，尤其是自己的周末怎么過(guò)，現(xiàn)在的孩子業(yè)余生活也很豐富，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)

2、時(shí)除課文中的play football,go swimming 等，learn handwriting, dance 也可讓學(xué)生用英語(yǔ)初步感知。 三年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在正是玩心重的時(shí)候，所以這節(jié)課中盡量準(zhǔn)備一些游戲，活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)更應(yīng)注意充分考慮各個(gè)層次的學(xué)生，避免成績(jī)差得孩子掉隊(duì)，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 1、 全體學(xué)生能理解詞匯do,Sunday,swimming,go swimming,eat,in,sleep,watch,TV,watch TV。 2、 全體學(xué)生能初步運(yùn)用詞匯do,部分學(xué)生能初步運(yùn)用詞匯Sunday,swimming,g

3、o swimming,eat,in,sleep,watch,TV,watchTV。 3、 部分學(xué)生能初步運(yùn)用What do you do on Sundays?來(lái)談?wù)撝苣┗顒?dòng)安排。 4、 全體學(xué)生能夠感知含有實(shí)意動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)特殊疑問(wèn)句語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 能力目標(biāo)： 全體學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)What do you do on Sundays?部分學(xué)生會(huì)說(shuō)What do you do in the morning?會(huì)談?wù)撝苣┗顒?dòng)安排。 情感目標(biāo)： 學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理安排自己的日?；顒?dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能運(yùn)用句型What do you do on Sundays?談?wù)撝苣┗顒?dòng)安排。 教學(xué)難

4、點(diǎn)： 1、生活中運(yùn)用What do you do on Sundays？詢問(wèn)別人的周末活動(dòng)安排。 教具準(zhǔn)備 點(diǎn)讀機(jī)、課本、PPT cards 教學(xué)過(guò)程： 一、問(wèn)候 二、導(dǎo)入 日歷導(dǎo)入 1、數(shù)1到12 2、學(xué)習(xí)Sunday和句型What do you do ...? 通過(guò)問(wèn)今天星期幾，進(jìn)而復(fù)習(xí)Saturday,從而引出Sunday.在這兒學(xué)習(xí)What do you do on Sundays?及其回答I...on Sundays. 三、呈現(xiàn) 1、 學(xué)習(xí)go swimming,watch TV,sleep,eat。套入句型操練。 2、 聽(tīng)錄音，找出“What do you do”。 3、 聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題 Sam和Dalin在星期天的上午和下午分別做了什么。在這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)課文進(jìn)行疏通。 4、 跟讀 5、 齊讀或教讀。 四、 總結(jié) 1、 今天主要學(xué)了什么。 2、 滲透德育教育：珍惜時(shí)間，合理安排自己的時(shí)間。 五、 作業(yè)：調(diào)查家人和朋友他們周末的活動(dòng)情況。 六、 板書設(shè)計(jì)