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1、二年級品德下冊 讓我想想教案2 科教版 單元簡介 《自己拿主意》是根據(jù)《全日制義務教育品德與生活課程標準》中“選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從”“愿意有計劃、有目的地安排自己的生活，作息”等內(nèi)容要求而設置的。善于獨立思考、勇于自己解決各種問題，是當今時代對兒童的要求，本單元通過“讓我想想”“相信自己”“學習、生活有計劃”等三個主題活動，讓學生在生活和學習中遇到問題時，愿意自己解決，并相信自己有能力解決；養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，愿意有計劃地安排自己的生活。 活動主題一讓我想想 教學目標： 1、讓學生學會在選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從； 2、培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力

2、和創(chuàng)造性地解決問題的能力。 教學難點： 培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性地解決問題的能力。 教學課時：一課時 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 教師教學活動 學生學習活動 引入課題 選東西的時候，你有自己的理由；遇到總是的時候，你有自己的辦法；每一天，你有自己的安排…… 與老師互動。 觀察體會 讀P3左下留言 引導學生結(jié)合插圖想一想：媽媽為什么夸獎這個小男孩？ 他在商店中說自己要想一想，他在想什么？ 自己需要的東西，應該是些什么樣的東西？ 齊讀。 觀察、思考。 想一想，說一說?！八谙?，這個東西我需要嗎?！? “實用，方便，便宜?！? 交流 新學期開始了，你對自

3、己買的學習用具滿意嗎？為什么？ 結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談一談，說說自己的理由。 看故事學道理 引導學生看P4故事 組織交流：如果你攢了5元錢，準備為為買一份生日禮物，你會選什么呢？ 說說故事的內(nèi)容。 結(jié)合自己的情況說說自己知道的道理。 說說自己的想法。 我有主意 玩游戲、交朋友、布置自己的房間……這些事你有自己的主意嗎？ 組織交流。 小結(jié)：生活中有趣的事還有很多。比如：…… 看看圖中的小杰是怎么做的，說說自己的想法。 說說自己最喜歡什么？常常去哪里？最大的興趣是什么？ 總結(jié) 自己的事要試著自己拿拿主意不要總依賴別人，讓別人為你操心。 有的時候，我們的決定不一定對，我們的主意不一定好。要聽聽別人的意見。 結(jié)合P6的插圖，說說這些小朋友是怎么自己拿主意，聽別人的意見的？ 交流：自己拿主意的時候，父母反對過嗎？遇到別人的意見和你的意見不一致的時候，是怎么處理的？