2022高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)20 DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因的本質(zhì)(含解析)
《2022高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)20 DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因的本質(zhì)(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)20 DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因的本質(zhì)(含解析)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)20 DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因的本質(zhì)(含解析) 1.下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述正確的是( ) A.堿基對(duì)特定的排列順序及空間結(jié)構(gòu)決定DNA分子的特異性 B.減數(shù)分裂中DNA的兩條鏈分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞導(dǎo)致等位基因分離 C.DNA分子相鄰堿基通過(guò)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接 D.DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中 解析 本題考查DNA的結(jié)構(gòu)及復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及分析判斷能力。堿基對(duì)特定的排列順序決定DNA分子的特異性;同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離;堿基直接與脫氧核糖連接,相鄰脫氧核糖連接在同一磷酸上;真核生物中D
2、NA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,原核生物中DNA復(fù)制發(fā)生在擬核中。 答案 C 2.如圖表示一個(gè)DNA分子的片段,下列有關(guān)表述正確的是( ) A.④代表的物質(zhì)中貯存了遺傳信息 B.不同生物的DNA分子中④的種類無(wú)特異性 C.轉(zhuǎn)錄時(shí)該片段的兩條鏈都可作為模板鏈 D.限制性核酸內(nèi)切酶作用部位是堿基之間的氫鍵 解析?、艽砻撗鹾塑账?,堿基對(duì)的排列順序代表遺傳信息;不同生物的DNA分子中脫氧核苷酸的種類都是四種,無(wú)特異性;轉(zhuǎn)錄時(shí)是以DNA分子的一條鏈為模板的;限制性核酸內(nèi)切酶的作用位點(diǎn)是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。 答案 B 3.下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)和DNA分子復(fù)制的
3、說(shuō)法,不正確的是( ) A.DNA分子能準(zhǔn)確地復(fù)制與DNA分子的結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系 B.DNA分子復(fù)制過(guò)程中有氫鍵的斷裂和重新形成 C.神經(jīng)細(xì)胞和衰老的細(xì)胞一般都不會(huì)出現(xiàn)DNA分子的復(fù)制 D.含有2n個(gè)堿基對(duì)的DNA分子其堿基對(duì)的排列方式最多有n4種 解析 DNA分子結(jié)構(gòu)中堿基按照互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行配對(duì),這對(duì)DNA分子的準(zhǔn)確復(fù)制具有重要作用,A正確;DNA分子復(fù)制時(shí),在解旋酶的作用下,氫鍵斷裂,雙鏈解開(kāi),按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成子鏈,子鏈與母鏈的互補(bǔ)堿基之間重新形成氫鍵,B正確;神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞和衰老的細(xì)胞一般都不會(huì)再進(jìn)行分裂,故一般不會(huì)出現(xiàn)DNA分子的復(fù)制,C正確;
4、含有2n個(gè)堿基對(duì)的DNA分子其堿基對(duì)的排列方式最多有42n種,D錯(cuò)誤。 答案 D 4.如圖所示為雙鏈DNA分子的平面結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是( ) A.圖示DNA片段中有15個(gè)氫鍵 B.沃森和克里克利用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法,提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) C.只有在解旋酶的作用下圖示雙鏈才能解開(kāi) D.在雙鏈DNA分子中,每個(gè)磷酸基團(tuán)連接1個(gè)脫氧核糖 解析 圖示的DNA片段共6個(gè)堿基對(duì),A—T有3對(duì)、G—C有3對(duì);因A—T之間有2個(gè)氫鍵,G—C之間有3個(gè)氫鍵,共15個(gè)氫鍵,A正確;沃森和克里克構(gòu)建的是物理模型,B錯(cuò)誤;要使DNA雙鏈解開(kāi),不僅可以用DNA解旋酶,還可以用高溫加熱解旋
5、,C錯(cuò)誤;在雙鏈DNA分子中,每條鏈中間的每個(gè)磷酸基團(tuán)都分別連接2個(gè)脫氧核糖,每條鏈兩端的磷酸基團(tuán)只連接1個(gè)脫氧核糖,D錯(cuò)誤。 答案 A 5.(2018·德州重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)真核細(xì)胞中DNA復(fù)制如圖所示,下列表述錯(cuò)誤的是( ) A.多起點(diǎn)雙向復(fù)制能保證DNA復(fù)制在短時(shí)間內(nèi)完成 B.每個(gè)子代DNA都有一條核苷酸鏈來(lái)自親代 C.復(fù)制過(guò)程中氫鍵的破壞和形成都需要DNA聚合酶的催化 D.DNA分子的準(zhǔn)確復(fù)制依賴于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 解析 DNA復(fù)制過(guò)程中氫鍵的破壞需要解旋酶的催化,氫鍵的形成不需要酶的催化。 答案 C 6.將某細(xì)菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N
6、的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),6小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的DNA占DNA總量的比例為1/32,則某細(xì)菌的分裂周期是( ) A.1小時(shí) B.1.6小時(shí) C.2小時(shí) D.4小時(shí) 解析 將某細(xì)菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)數(shù)代后,某細(xì)菌的DNA分子的2條鏈可以認(rèn)為是15N-15N,將該細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),假設(shè)繁殖的次數(shù)是n,根據(jù)題意可得關(guān)系式:2/2n=1/32,解得n=6,由于該過(guò)程經(jīng)過(guò)了6小時(shí),所以該細(xì)菌的分裂周期是1小時(shí)。 答案 A 7.在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥(niǎo)嘌呤、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22
7、%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥(niǎo)嘌呤占?jí)A基總數(shù)的( ) A.24% B.22% C.26% D.23% 解析 雙鏈DNA中,A+T占全部堿基總數(shù)的54%,則一條單鏈中A+T占該鏈堿基總數(shù)的54%,按下面的圖示分析: 答案 A 8.某DNA分子有500個(gè)堿基對(duì),其中含有鳥(niǎo)嘌呤300個(gè),該DNA進(jìn)行連續(xù)復(fù)制,經(jīng)測(cè)定最后一次復(fù)制消耗了周圍環(huán)境中3 200個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸,則該DNA分子共復(fù)制了( ) A.3次 B.4次 C.5次 D.6次 解析 已知該DNA分子有500個(gè)堿基對(duì),其中含有300個(gè)G,則A與T均為200個(gè);最后一次復(fù)制消耗了3 200個(gè)A,因此
8、,最后一次復(fù)制凈產(chǎn)生的DNA分子數(shù)為3 200/200=16(個(gè)),則經(jīng)過(guò)復(fù)制后,形成的DNA分子總數(shù)為32個(gè),因此,這個(gè)DNA分子共進(jìn)行了5(25=32)次復(fù)制。 答案 C 9.A集合為用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子;B集合為用水解酶催化HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子。上述A、B兩個(gè)集合的交集共有小分子( ) A.8種 B.5種 C.4種 D.0種 解析 本題考查DNA和RNA的基本組成單位,意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和識(shí)記能力。脫氧核苷酸和核糖核苷酸共有的堿基有三種,即A、C、G,二者徹底水解后會(huì)產(chǎn)生相同的磷酸,所以其交集共有4
9、種小分子,故選C。 答案 C 10.某校一個(gè)生物活動(dòng)小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,也是研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為DNA是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè),這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA;在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如上圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上。 第二步:將親
10、代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ)。 請(qǐng)分析: 如果DNA位于________________帶位置,那么是全保留復(fù)制;如果DNA位于________________帶位置,那么是半保留復(fù)制。 第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果,將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上再連續(xù)繁殖二代(Ⅱ)。 請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題: 如果DNA位于________________帶位置,那么是全保留復(fù)制;如果DNA位于________________帶位置,那么是半保留復(fù)制。 (2)有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復(fù)制方式
11、,如果輕帶和重帶各占,那么一定為半保留復(fù)制。 你認(rèn)為這位同學(xué)的說(shuō)法是否正確?________。原因是_______________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________。 解析 如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制,則一個(gè)親代15N—15N的DNA分子的兩個(gè)子代DNA分子是一個(gè)15N—15N,一個(gè)14N—14N,其在離心管中分布的位
12、置是一半在輕帶、一半在重帶;如果DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,則一個(gè)親代15N—15N的DNA分子的兩個(gè)子代DNA分子都是15N—14N,其在離心管中分布的位置全部在中帶。 答案 (1)1/2重和1/2輕 全中 1/4重和3/4輕 1/2中和1/2輕 (2)不正確 無(wú)論半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制,如果研究DNA鏈的情況,結(jié)果是一致的,無(wú)法區(qū)分 11.下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: (1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是______________________。 (2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶
13、,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是________酶,B是______________酶。 (3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有________________________________。 (4)乙圖中,7是________________________。DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)____________連接成堿基對(duì),并且遵循________________原則。 解析 (1)DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,即子代DNA保留了母鏈的一條。 (2)由圖示知,A酶是解旋酶,破
14、壞了DNA分子中兩條鏈中的氫鍵,使DNA分子解開(kāi)螺旋;B酶催化DNA子鏈的合成,為DNA聚合酶。 (3)圖甲為DNA復(fù)制,發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中。 (4)圖乙中4為胸腺嘧啶,5為脫氧核糖,6為磷酸,三者構(gòu)成的7為胸腺嘧啶脫氧核苷酸。 答案 (1)半保留復(fù)制 (2)解旋 DNA聚合 (3)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 (4)胸腺嘧啶脫氧核苷酸 脫氧核糖和磷酸 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對(duì) 12.(2018·寶雞質(zhì)檢一)若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基變成了5-溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對(duì),誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制,得到的子代DNA分子加
15、熱后得到5種單鏈如圖所示,則BU替換的堿基可能是( ) A.腺嘌呤 B.鳥(niǎo)嘌呤 C.胞嘧啶 D.胸腺嘧啶 解析 本題以DNA分子上堿基的替換為切入點(diǎn),考查DNA分子的結(jié)構(gòu)和DNA的復(fù)制。由于DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,所以復(fù)制2次形成的5種單鏈中有2條是親代DNA的鏈,由親代DNA某位點(diǎn)堿基變成了BU,可確定親代DNA含第1種單鏈,再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知親代DNA的另一條單鏈可能是第2種或第5種,已知復(fù)制時(shí)BU與A配對(duì),可知第2種單鏈?zhǔn)菑?fù)制后形成的,親代DNA另一條單鏈?zhǔn)堑?種,故BU替換的堿基是G。 答案 B 13.用15N標(biāo)記DNA分子的細(xì)菌,將其放入含14N的培養(yǎng)基中連
16、續(xù)繁殖4代,(a、b、c為三種DNA分子;a只含15N,b同時(shí)含14N和15N,c只含14N)圖中表示含這三種DNA分子的比例正確的是( ) 解析 用15N標(biāo)記DNA分子的細(xì)菌在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖4代,可形成16個(gè)DNA分子,由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,因此16個(gè)DNA分子中有2個(gè)DNA分子同時(shí)含15N和14N,14個(gè)DNA分子只含14N,不存在只含有15N的DNA分子,D正確。 答案 D 14.(2018·張掖診斷一)將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)
17、一段時(shí)間,檢測(cè)到如圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是( ) A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,比例為1∶3 B.DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律 C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1) D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈數(shù)為2n+1-2 解析 本題考查DNA分子的半保留復(fù)制的過(guò)程及遺傳定律適用的條件,要求考生掌握大腸桿菌的DNA復(fù)制過(guò)程需要的原料、復(fù)制的結(jié)果及相關(guān)計(jì)算。DNA分子具有半保留復(fù)制的特點(diǎn),將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌放在含有32P標(biāo)
18、記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),復(fù)制兩次后,會(huì)形成4個(gè)DNA分子,Ⅰ、Ⅱ兩種類型各2個(gè),比例為1∶1,A錯(cuò)誤;真核生物在進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因遵循基因的分離定律,原核生物大腸桿菌的基因在二分裂過(guò)程中,不遵循基因的分離定律,B錯(cuò)誤;DNA共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶,則1個(gè)DNA分子含有胞嘧啶的數(shù)目是(m-2a)/2,復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)×(m-2a)/2,C錯(cuò)誤;該大腸桿菌復(fù)制n次,共形成2n個(gè)DNA分子,放射性脫氧核苷酸單鏈數(shù)為2n+1-2,D正確。 答案 D 15.用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)
19、基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂完成后每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是( ) A.0條 B.20條 C.大于0小于20條 D.以上都有可能 解析 本題綜合考查DNA復(fù)制和有絲分裂,意在考查考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第一次細(xì)胞分裂完成后所形成的細(xì)胞中,DNA雙鏈均是一條鏈含有32P,另一條鏈不含32P,第二次細(xì)胞分裂的間期,染色體復(fù)制后每條染色體上都是一條染色單體含32P,一條染色單體不含32P,有絲分裂后期,姐妹染色單體分離,如果含32P的20條染色體同時(shí)移向細(xì)胞的一極,不含32P的20條染色體同時(shí)移向細(xì)胞的另一極,則產(chǎn)生的子細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是20條和0條,如果
20、移向細(xì)胞兩極的20條染色體中既有含32P的,也有不含32P的,則形成的子細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)大于0小于20條。 答案 D 16.將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三次,將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心,如圖中分別代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是( ) A.c、e、f B.a(chǎn)、e、b C.a(chǎn)、b、d D.c、d、f 解析 DNA分子的復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制,一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復(fù)制1次后,每個(gè)DNA分子的一條鏈含15N,一條鏈含14N,離心后全部位于中密度帶,對(duì)應(yīng)圖中的c;復(fù)制2次后,產(chǎn)生4個(gè)DNA分子,其中含15N、14N的DNA分子為2個(gè),只含14N的DNA分子為2個(gè),離心后一半位于中密度帶,一半位于低密度帶,對(duì)應(yīng)圖中的e;復(fù)制3次后,產(chǎn)生8個(gè)DNA分子,其中含15N、14N的DNA分子為2個(gè),只含14N的DNA分子為6個(gè),離心后少部分位于中密度帶,大部分位于低密度帶,對(duì)應(yīng)圖中的f。 答案 A
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系概述
- 班組長(zhǎng)專題培訓(xùn)資料
- 來(lái)電來(lái)人接聽(tīng)接待技巧
- 兒童青少年心理健康
- 作文修改符號(hào)講解
- 模塊5 三維的應(yīng)用教學(xué)課件 After Effects CC影視后期合成案例教程
- 工信版Photoshop平面圖像處理實(shí)例教程第2章
- 機(jī)制工藝08
- 果樹(shù)整形修剪——主要樹(shù)形課件
- 心臟重癥的理論支撐點(diǎn)和臨床實(shí)踐ppt課件
- 醫(yī)藥行業(yè)信息化首選時(shí)空智友
- 物聯(lián)網(wǎng)層次結(jié)構(gòu)PPT課件
- 中糧集團(tuán)戰(zhàn)略十步法
- 寶潔產(chǎn)品組合中文
- (精品)平面設(shè)計(jì)23