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1、九年級政治全冊 第一單元 世界在我心中 第三節(jié) 面向世界的眼光教學(xué)案 湘教版
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:能從世界的角度,用世界的眼光分析,解決生活中的問題。
過程與方法:了解全球觀念的內(nèi)涵。
情感態(tài)度與價值觀:增強(qiáng)憂患意識,樹立平等,開放,參與的全球觀念,維護(hù)世界和平。
教學(xué)重點(diǎn):全球觀念和意識的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn):全球觀念和意識的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)方法:
教學(xué)設(shè)計:
【預(yù)習(xí)】
1、用一句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、在一個多元化、開放的世界中,我們不僅應(yīng)該注重民族意識的提高,還要樹立和培養(yǎng) 、 和 的全球觀。
3、什么是溫室效應(yīng)?
【探
2、究】
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)1:你曾關(guān)注過當(dāng)今世界一些全球性的問題嗎?
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)2:課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點(diǎn):
1、全球觀念的內(nèi)涵。
2、怎樣樹立全球觀念。
問題探究:為什么要樹立全球觀念?
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)3:列舉一個自己經(jīng)歷的或是知道的典型情境,然后認(rèn)真體驗(yàn)和感悟,并在小組中交流、分享!
我的感悟是:
【精導(dǎo)】
作為中學(xué)生,在自己今后的學(xué)習(xí)和生活中,我準(zhǔn)備這樣做。
【提升】
1、今天我們的生活已經(jīng)與世界緊密聯(lián)系在一起,因此我們需要樹立全球觀念。下列觀點(diǎn)不符合全球觀念的是( )
A、世界各國要相互尊重、平等交往
B、各國要在文化上加強(qiáng)交流與合作
C、世界各國要加深互信、增加合作
D、不發(fā)達(dá)國家要依賴發(fā)達(dá)國家發(fā)展
2、世博會上,我們把中華民族文明發(fā)展成果展現(xiàn)給全世界各地的朋友。作為中華兒女,提到中華文化,你會想到哪些?
3、參加世博會是一件令人激動的事情。在世博園里,我們怎樣做一個文明的游客?
4、我們青少年如何做促進(jìn)中華文化與世界文化交往的友好使者?
教學(xué)反思: