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山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè) 2.1 中國(guó)的地形學(xué)案(無(wú)答案) 湘教版

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山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè) 2.1 中國(guó)的地形學(xué)案(無(wú)答案) 湘教版_第1頁(yè)
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山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè) 2.1 中國(guó)的地形學(xué)案(無(wú)答案) 湘教版_第2頁(yè)
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1、2.1 中國(guó)的地形 導(dǎo)入:多媒體出示泰山景區(qū)圖片和中國(guó)地形圖,請(qǐng)同學(xué)指出泰安所在地。 師:美麗的泰山坐落在富饒的華北平原上,受平原地形的影響,人們從事著旅游,種植等行業(yè),生活富足。那么,你們知道在中國(guó)的其他地區(qū)還有些什么樣的地形?生活在那里的人民又是如何利用當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境生產(chǎn)生活的呢?今天,就讓我們走進(jìn)本堂課的內(nèi)容,去探究一下中國(guó)復(fù)雜多樣的地形。 新課教授:(一)、地形特點(diǎn) 1、地形復(fù)雜多樣讀圖3—12,或者參考圖冊(cè)P26—27,找出相應(yīng)的各類地形區(qū) (學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí),每組一種地形,每一組派一名同學(xué)上臺(tái)點(diǎn)圖回答) 盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地 高原:青藏

2、高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原 平原:東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原 丘陵:遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵 承轉(zhuǎn):同學(xué)們回答的很好,而從這些地形區(qū)的分布特點(diǎn)上,我們可以發(fā)現(xiàn),它們都鑲嵌在各大山脈之中,可以說(shuō),山脈是我國(guó)地形的基本骨架,請(qǐng)看書本p51內(nèi)容。 活動(dòng):聯(lián)系圖3—12,從高原、盆地、平原為基點(diǎn),找出中國(guó)的主要山脈 如:塔里木盆地——天山、昆侖山 承轉(zhuǎn):講到這里,同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn),世界五大基本地形中國(guó)都具有,這不難看出,中國(guó)地形有何特點(diǎn)呢?——地形種類多樣。不僅如此,之所以說(shuō)中國(guó)地形復(fù)雜多樣的原因還在于同一種地形內(nèi)部景觀差異大,以高原為例—— 讀圖3—13及四大高原的

3、描述 活動(dòng):“高原速配”——圖片與文字說(shuō)明大配對(duì) 2、山區(qū)面積廣大 讀圖3—14及其正文內(nèi)容,思考: 哪種地形面積最廣;按習(xí)慣,把哪幾種地形統(tǒng)稱山區(qū);山區(qū)約占我國(guó)總面積的多少 (出示中國(guó)地形圖) 承轉(zhuǎn):從中國(guó)地形圖上,我們發(fā)現(xiàn)有三種不同的顏色,當(dāng)然,反映的是不同的地形類型,同時(shí),這也表明了我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)。 (二)、地勢(shì)特點(diǎn) 多媒體出示圖3—12,及3—15地形剖面圖,思考: 1)、我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)——西高東低,呈階梯狀分布 2)、三級(jí)階梯概況 名稱及分界線 平均海拔高度 主要地形類型 第一級(jí)階梯 ?4000米以上 ?高原 界線:昆侖山、祁連

4、山、橫斷山 第二級(jí)階梯 ?1000——2000米 ?高原、盆地 界線:大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山 第三級(jí)階梯 ?500米以下 ?平原、丘陵 (三)、活動(dòng)探究:地形地勢(shì)的影響 1、山區(qū)的開發(fā) 閱讀P52小明和小玲對(duì)山區(qū)的感受,思考: (1)山區(qū)開發(fā)利用有哪些有利條件和不利因素? (2)請(qǐng)你對(duì)山區(qū)的開發(fā)和建設(shè)出謀劃策。 2、地形、地勢(shì)的影響 多媒體出示河流分布圖、人口分布圖,思考: 西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布的地勢(shì)會(huì)對(duì)我國(guó)的河流產(chǎn)生什么影響? 想一想:地形對(duì)人口分布產(chǎn)生什么影響? 課堂小結(jié):這節(jié)課我們主要了解了我國(guó)地形、地勢(shì)的特點(diǎn),即地形復(fù)雜多樣、山區(qū)面積廣大、地勢(shì)西高東低呈階梯狀分布,同時(shí)也對(duì)地形地勢(shì)所產(chǎn)生的影響進(jìn)行了一定的思考。希望同學(xué)們明確,不管在何種地形上生活,人們都應(yīng)該遵循自然規(guī)律,因地制宜,走可持續(xù)發(fā)展道路,這樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。

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