《中考物理 沖刺專題強化訓(xùn)練卷 動能、勢能、機械能》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理 沖刺專題強化訓(xùn)練卷 動能、勢能、機械能（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考物理 沖刺專題強化訓(xùn)練卷 動能、勢能、機械能 一、選擇題 1.如圖是水上樂園飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水柱將人向上頂起，人在空中時而加速上升，時而急速翻滾，時而加速下降，還能在空中豎直懸停。下列說法錯誤的是（?。?。 A．踏板向下噴水，人向上升起，利用了物體間力的作用是相互的原理； B．加速上升過程中，人的重力勢能增大，機械能不變； C．人急速翻滾，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)； D．人在空中豎直懸停時，人受到的重力和踏板對人的支持力是一對平衡力 【答案】B。 2.如圖，我國空氣加油機正在給殲10戰(zhàn)斗機加油．加油過程中，若戰(zhàn)斗機的高度和速度不變，則戰(zhàn)斗機的（　

2、）。 A．動能增加，勢能減小，機械能不變；B．動能不變，勢能不變，機械能不變； C．動能減小，勢能不變，機械能減??；D．動能增加，勢能增加，機械能增加 故選D。 3.2016年8月16日，我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星（簡稱“量子衛(wèi)星”）“墨子號”發(fā)射升空，如圖所示，火箭在加速上升的過程中（?。?。 A．動能不變，重力勢能增加，機械能增加；B．動能增加，重力勢能不變，機械能增加； C．動能增加，重力勢能增加，機械能增加；D．動能不變，重力勢能不變，機械能不變 選：C。 4.改革開放以來，我國的航天事業(yè)得到了空前的發(fā)展，并取得了舉世矚目的成就。如圖所

3、示，為我國神舟號飛船返回艙減速降落的情景。返回艙在此過程中（　）。 A．動能減小，重力勢能減小；B．動能增大，重力勢能增大； C．動能不變，重力勢能減??；D．動能減小，重力勢能不變 選A。 5.2017年4月20日19時41分35秒，“天舟一號”貨運飛船在文昌航天發(fā)射中心由“長征七號遙二”運載火箭成功發(fā)射升空。在它們加速升空的過程中，關(guān)于火箭搭載的“天舟一號”貨運飛船的能量下列說法正確的是（?。?。 A．機械能的總量不變；B．機械能的總量變??； C．動能不變；D．重力勢能變大 選D。 6.如圖所示，旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的（　）。 A．動能增加，重

4、力勢能增加；B．動能不變，機械能減少； C．動能減少，重力勢能增加；D．動能不變，機械能增加 選D。 7.如圖所示，一水平傳送帶始終勻速向右運動，現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè)，物塊將隨傳送帶先做勻加速運動后隨傳送帶一起勻速運動，在此過程中以下說法正確的是（?。?。 A．當物塊勻速時，物塊沒有慣性； B．當物塊勻速時，根據(jù)牛頓第一定律可知，物塊不受力作用； C．整個過程中，物塊一直受摩擦力的作用； D．整個過程中，物塊的機械能先增大后不變 選D。 二、填空題 8.火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說，動能 ，重力勢能 ，衛(wèi)星的機械能是由火箭燃料的

5、 能轉(zhuǎn)化而來的。 【答案】增加、增加、化學(xué)。 9.“六?一”兒童節(jié)期間，小朋友在錦江山公園里蕩秋千，當秋千從高處落下時，重力勢能　 ?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能轉(zhuǎn)化為　 　能。 【答案】變小、內(nèi)。 10.用細線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放，若忽略空氣阻力，那么小球在最高點的勢能 下降至最低點的動能；實際上，小球在擺動過程中，會與空氣摩擦產(chǎn)生熱，擺幅逐漸減小，最終停下來，那么在擺動過程中由于摩擦而轉(zhuǎn)化的內(nèi)能 小球在最高點所具有的勢能。（填“大于“、”等于“或”小于“） 【答案】等于、等于。 11．在

6、2016年8月8日巴西奧運會中，我國運動員吳敏霞與施廷懋在女子雙人三米板跳水比賽中，勇奪金牌，她們在下落過程中，重力勢能變　 　，動能變　 　。 【答案】小、大。 12．如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖．衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，因此機械能守恒。衛(wèi)星在遠地點時　 　能最大，從遠地點向近地點運動時，它的勢能減小、　 　能增大，速度也就增大。 【答案】重力勢、動。 13.2017年5月5日，中國首款按照最新國際適航標準民用飛機C919在浦東機場第四跑道成功起飛。飛機起飛前在跑道上加速行駛，此時飛機的重力勢能 （選填”增大“、”減小“或”不

7、變“）；當飛機起飛后，以飛機為參照物，機上乘客是 的；飛機前進時，升力的產(chǎn)生應(yīng)用的物理知識是 。 【答案】不變、靜止、流體在流速大的地方壓強小。 14.在2016年8月8日巴西奧運會中，我國運動員吳敏霞與施廷懋在女子雙人三米板跳水比賽中，勇奪金牌，她們在下落過程中，重力勢能變　 　，動能變　 　。 【答案】小、大。 15.如圖所示，不計空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運動方向 。而將排球向斜上方擊出后，其運動速度的大小和方向都會發(fā)生變化，原因是 ；排球在上升過程中動能將 （選填

8、“增大”或“減小”）。 【答案】（1）相反；（2）排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上；（3）減小。 16.2016年10月17日7點30分28秒，神舟十一號載人飛船進入太空與天宮二號交會對接。在對接過程中，地面的工作人員發(fā)出的指令通過 傳送給載人飛船，飛船加速追趕天宮二號時，載人飛船的機械能 （填“增大”、“不變”或“減小”）。 【答案】電磁波、增大。 三、實驗探究題 17.探究“水平拋出物體飛行的距離a與物體質(zhì)量m、拋出高度H、拋出時的速度v的關(guān)系”時，設(shè)計并進行了如圖甲實驗。 實驗一：質(zhì)量不同的A、B球在斜面同一高度處由

9、靜止滑下，下落到不同高度的地面。 實驗二：質(zhì)量不同的A、B球在斜面不同高度處由靜止滑下，下落到同一高度的地面。 實驗得到表一、表二兩組數(shù)據(jù)： 表一 mA=100克，mB=50克，h=0.2米 次數(shù) 球 桌面離地高度H/米 落地點與拋出點水平距離s/米 1 A 0.5 2 A 1.0 0.74 3 A 1.5 0.90 4 B 0.5 0.53 5 B 1.0 0.74 6 B 1.5 0.91 表二 mA=100克，mB=50克，H=1.2米 次數(shù) 球 桌面離地高度H/米 落地點與拋出

10、點水平距離s/米 1 A 0.1 0.59 2 A 0.2 0.81 3 A 0.3 0.99 4 B 0.1 0.58 5 B 0.2 0.81 6 B 0.3 1.00 (1)如圖乙是A球從斜面高h=0.2米處下落時，測量球落地點與拋出點水平距離的示意圖，該距離是 米。 (2)實驗一，球在斜面的同一高度靜止釋放，是為了保持小球離開桌面時的 相同。 (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。 【答案】（1）0.51～0.54；（2

11、）水平速度；（3）水平拋出物體飛行的距離與拋出點的水平速度和拋出高度有關(guān)，與質(zhì)量大小無關(guān)。水平拋出速度越大、拋出高度越高，水平飛行距離越遠。 18.如圖甲所示是小張“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。 （1）小張讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，是為了探究動能大小與 的關(guān)系； （2）同班同學(xué)小紅發(fā)現(xiàn)，木塊被鋼球撞擊后移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認為是木塊太重導(dǎo)致滑動摩擦力過大的原因造成。為了驗證猜測，小紅設(shè)計了如圖乙所示“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實驗，當接觸面粗糙程度不變，用彈簧測力計拉動木塊勻速直線運動

12、時，通過多次實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)幫她分析并得出，滑動摩擦力f與壓力F之間的數(shù)量關(guān)系式為 。 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 木塊對木板壓力F/N 2 3 4 5 6 彈簧測力計讀數(shù)f/N 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 【答案】（1）質(zhì)量；（2）f=0.3F。 19．如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。 （1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體　 　的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）； （2）該實驗中所探究物體的動能是指物體　 ?。ㄟx填“A”或“B”）的動能； （3）該實驗物體動能的大小是通過　 　來反映的； （4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過　 ?。ㄟx填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的； （5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié)論； （6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面　 　高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。 【答案】（1）速度；（2）A； （3）B被撞的距離大??； （4）高度；（5）當物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大；（6）相同。